「(🐁)その新(📊)入(rù )生、ちびのく(🉐)せ(🗞)に、いや(🐗)に(📉)落(👾)ちついていたってい(🌊)うじゃな(😒)い(🕛)か(📉)。」
恭一(yī )はまた顔を赧らめたが、
「ふ(🏂)う(❇)ん。」
「次郎だと、弟(🍅)だが…(🈷)…(➡)」
「本田(😳)とか言ってたよ。」
次(cì(😤) )郎と詩、――読者の(🎇)中には、この取合わせを多少滑稽だと感(🤗)じる人が(🔢)あ(🥃)る(🎷)かも(♌)知(🚗)れない。な(🧓)るほど、次郎は、詩を(🧤)解す(🦉)るには、こ(🗳)れまで、あ(🏤)まりにも(🐋)武(💉)勇伝的(🤧)で(👯)あり、作(📸)為的であったといえる(🦅)だろう。
大(🈚)沢(zé(🖇) )は、恭一の話をきいてい(🔳)るうちに、いよいよ(🐠)次郎(🙏)に(✝)興(🏰)(xìng )味を(🐦)覚(💽)えたらし(🎾)か(🤛)った。彼は(🔴)最後の、授業が終(zhōng )ると、言った。
「しかし、本(běn )田(tián )の弟にし(🔧)ちゃあ(🥒)、すごく勇敢だね。ふだん(👇)から、そう(🏓)なんか。」
だが、彼の詩(👊)について、これ以(yǐ )上のことを語るのは、今はその(🔚)時期ではない。何(🧑)し(🕗)ろ(🚪)、(👹)彼(bǐ(🥃) )はま(🐪)だ、歌一首(shǒu )作(🔩)るにも、指(zhǐ )を折って字数を数えてみなけ(😌)ればならない程度の幼い(⛷)詩(🐹)人だったし、それに(🐌)、恭(gōng )一の詩に対し(🐢)てある妬(dù )ましさを(📐)感(👊)じてい(😶)た(💐)としても、(😿)彼の(❗)身辺に(🆑)は、(⛏)詩(shī )以(🍬)上に切(qiē )実(❗)な問(😻)題(🥂)がまだた(🚻)くさ(👢)ん(😌)残されてい(🍃)たから(🏮)である(🐂)。
「(🎁)つかまえろ!」
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