「第五室は、(🚝)管(🙀)理部とし(⛵)て全体(tǐ )の責任(rèn )を負(fù )っ(🍌)て(🏟)いる(📽)んだか(🦉)らね。僕(📶)(pú )、一まわ(🛸)り(🐁)し(😘)て、様子を見(🍉)て来る(🅰)よ。」
「例によって、指導者がい(🤡)るよ(🎖)うですね。」
先生(🏐)(shēng )は(🎀)、次郎(⚡)の顔を見ると、手帳(👠)をひらいたまま、(🚘)たずねた。
「(👪)ちょ(😥)っとその気が(🔫)あ(⌚)るようで(🎉)すが、軍(⬆)(jun1 )隊式(shì )で(🛄)す(🍑)から、飯(fàn )島と(🗝)は質がちがいます。気(🤕)持(chí )ちはあん(🧔)がい純真じゃないかと思(🈷)いますが…(📑)…」
しかし、かれ(🐰)にとっ(👻)て(🚗)いっそ(🐱)う不安(🐕)に(🚳)感じ(🌟)られたの(🔮)は、(💅)今朝(cháo )の板木の打ちか(📱)たについて、大河無(🌱)門がぬれぎぬを着せられていることで(🕋)あった。
かれが(🚌)、便(🕒)所(suǒ(🍡) )に通ずる(🔘)廊下の角を(🍤)ま(🔀)がると、一段(📇)さがった入(🔻)(rù(💖) )り口(👭)のたたきの上に立って、(🕡)何かし(💡)きりと(☝)声高こわだかにが(🐸)な(🛳)りたてて(🖋)い(🌃)る(🍰)一(🧟)人(rén )の塾生がいた。見る(🚙)と、飯島好造(⛴)だった。
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