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A要は眼の前に(👊)いない人(😾)に軽い反感(🎼)と嘲(💔)あざけりの心もちを含め(💪)て云(😳)いながら、(📹)すすめ(🥥)られるまま(🍐)に杯(💫)を受けて器(💸)用に乾ほした。

A「それ(🎠)御覧なさい。小母さんはそ(🥘)の通り泣い(♿)ているじゃ(🚦)あり(📩)ませんか。ね(🈴)え小母(🌨)さん、何がそんなに悲(📻)し(😬)くっ(🗳)て泣いてい(🏁)るんです」(🕯)

A「きつと(🥌)やな(👚)あ？」

A　青(📙)扇は、(😄)うし(🤷)ろにひっそ(🔚)りた(💆)たずんでいた(🚘)や(💃)や大柄な女のひと(💺)を、おおげさに顎あ(🐐)ごでしゃく(👏)って見せた(🎁)。僕た(🤴)ちは、お辞儀をかわした。麻の葉模様の緑がかった青い(🖕)銘(🎚)仙めいせんの袷あわ(🏍)せに、やはり銘(🎍)仙らしい(🧙)絞り(🛵)染の朱色の羽織をかさねていた。僕はマダムのしもぶくれ(🧙)のや(👻)わ(🗻)らかい(📸)顔をち(🧦)らと見て、(🔡)ぎくっとし(🏳)たの(🏩)である。顔を(🅰)見知っているというわけでも(📁)ないのに(🥚)、それで(🔙)も強く、とむ(🧣)ね(👔)を(👠)突(🏜)かれた。色が抜け(❇)るよう(🤢)に白く、片方の眉(👾)がきりっとあがって、それから(🤝)もう一方の眉は平静であった。眼(🚖)はいく(🔜)ぶ(🎁)ん(📔)細(🔥)い(🐸)よ(🐦)うであって、うすい下唇をかるく噛んで(🕶)いた(🙋)。はじめ僕は、怒(⛵)っ(🥧)ているの(🏇)だと思っ(🥥)たのである(🌋)。け(🐛)れどもそ(🙏)うでないこ(🍔)とをすぐ(⏩)に知っ(💚)た(㊙)。マ(🌁)ダムはお辞儀を(🚆)してか(🚻)ら、青扇にかくす(🧀)ようにして大型の熨斗袋の(⚾)しぶく(🈳)ろをそ(🍁)っと玄(✈)関の式(🌤)台にのせ、(🏊)お(🕚)しる(♿)しに、とひくいがきっぱ(🍟)りした語(🐳)調で(🏛)言った。それからもいちどゆっくりお辞儀をし(🌼)た(🌧)のである(🖼)。お辞儀(🚒)をするときに(🐹)もやは(🌻)り(🍕)片方の眉をあ(🐶)げ(🛌)て、下(💺)唇(🐙)を噛んでい(😠)た。僕は、これはこのひとのふだんから(📪)の癖なの(🍒)であろうと思った。そのまま青(🏔)扇夫婦(🐚)は立ち去った(🍓)のであるが、僕(👈)はしばらくぽ(🍴)か(⏱)んとして(🎼)い(🔘)た(⌚)。それからむ(👀)かむか(📖)不愉(🛰)快にな(🧔)った。敷金のこともあ(⛪)るし、そ(🗼)れよりもなによりも、(🚓)なんだか(📁)、(😩)してやられ(🏵)たような(📼)いらだたしさに堪(🥤)え(🏳)られな(🚷)くなったのである。僕は式台にしゃ(👙)がんで(🗃)、その恥(😼)かしく大きな熨斗袋を(✌)つま(🕹)み(🐧)あげ、なか(👖)を覗の(📒)ぞいてみ(🔉)たのである。お蕎麦そ(🕥)ば屋の五円切手がはいっ(🐘)て(🧐)い(🛠)た(🏁)。ちょっとの(🍒)間、僕には(🉐)何も訳が(⛳)わからな(🏏)かっ(😂)た(🐇)。五円の(🐄)切手とは、莫迦ばかげたこ(🍥)と(💬)である。ふと、僕はいまわしい(🏜)疑念にとらわ(🌤)れた。ひょっとすると(🚸)敷金のつも(🚉)りなのではあるまいか。そう考えたの(👉)である。それ(🤽)ならこ(🔔)れは(💲)い(🥃)ます(😴)ぐにでもた(🧚)たき返さなけれ(🎼)ばいけない。僕は(💍)、我慢で(⌚)き(➗)な(🚅)い胸くその(👩)悪さ(🤣)を覚え、その熨斗袋を懐ふところ(💫)にし、青(🦐)扇夫婦(🈴)のあとを追っかけるようにして(⏳)家(🔪)を(🕷)出たのだ。

Aこれは私(📚)には意外でし(😨)た。ナオミが金(🎣)のこ(📮)とを(🧓)云うのは(⏺)、書留(👦)が来たか(😧)ら為(🚂)替が這入はいって(🌉)い(😵)たのだろうと見当をつ(🐓)けてい(📮)るだけなので、まさか私があ(🎧)の本箱(🎃)の(💾)下に隠した手紙の中味を(👽)見ていようとは、全(🔏)く予期して(👞)い(📦)な(👙)かったのです(😘)。が、ナ(🐾)オミはどうかして私の秘密を(⛩)嗅かぎ出そう(🏊)と、手紙の(🗺)ありかを(😢)捜し廻ったに違いなく、あれを読(🍚)ま(🈵)れて(🍠)しまったとすると、為替(😐)の(📍)金額は勿論(✒)もち(👡)ろんのこ(🎿)と、移転のことも女中のこと(🌙)も(🏌)総べてを(🍊)知られて(❔)し(🔂)まったので(🛤)す。

A　ところ(🌏)がそいか(💌)ら二(🧢)、三(🥨)日たち(❌)ますと(📨)、(🎫)またモデルの時間に校長先生が這入はい(🏆)って来ら(🍑)れて(🌐)、私の(❕)絵エの前(🚮)い立ち止ま(🦈)ってにやにや(😷)笑われ(🈵)ますねん(✊)。そして(🥦)「(🚯)柿(🎴)内さん」いいなさって、「柿内(📧)さん、どうもこ(😝)の絵エ(🦖)変ですなあ。ま(🏩)すます(⏩)モデル(🙊)に似ん(👁)ように(🕗)なっ(🌛)て来ます(♐)ね(🐠)。いっ(💆)たいあ(🕸)んたは誰(🚪)モ(💭)デ(🐴)ル(📐)にしておられるのんですか(👝)」(👯)と(💼)、冷や(🚶)か(😿)すような眼つき(🥥)で私の顔じいッと視みつめなさるのんです。「(🌵)おや、そ(🌽)うですかしらん。モ(😶)デ(🕥)ル(🚣)に(🛂)似(🙇)て(🛺)えしませんか」と、私(🌹)癪しゃくにさ(🌘)わりま(🎉)した(🈚)もんで(⛩)すか(🖐)ら、わざ(🍽)と(🤰)にそな(🚋)いいうてやりましてん。そやかて校長先生は(🗽)絵エの先生で(👫)はない(🦆)のんですやろ？(😶)――はあ、日本画の方の受持(😒)ち筒井(🥠)春江つ(😟)ついしゅん(👐)こう(✏)先生(🍖)やのんで、常時じょうじお越(📦)しになる訳やのう(🚢)て、ときどきや(🔷)って来られて、何(🚅)処(🥥)どこ(📅)が(💠)悪い(😗)やと(🎽)か此処ここ(🤩)をこないせ(🐁)え(💚)や(🆙)と(💹)かいわれますのんで(🐝)、(👨)常は(⬇)生徒たちが勝手にモ(🗡)デ(㊗)ル見(🍼)て画か(🚞)いてます(🆒)ねん。校長先(😎)生いうのんは、随意科の方(📆)に英(🐩)語あ(🏝)りまして、それ教お(🐒)せてな(✅)さるのんやそうですけど、学士(⚫)でも何でもあ(🤶)れ(👑)しませんし、何処(🆚)の(🚹)学校(👔)出られたの(👃)んか(🧦)、学歴やかい(🖲)もろくろく(🉐)ないらしい(🎳)人や(📧)のん(🖍)です。それは(🤽)後になってから(🏞)分りまし(🚇)て(🤙)んけど、教(🎂)育家いうよりは学(💴)校商売上手じょう(🏿)ずな人やのんで、つまり一種のや(😃)り手やのんですねんなあ。そ(👲)うい(🏟)う(📐)校長(🎒)さんですか(🍷)ら絵(🔌)エ(🐐)のこと(🛀)な(🤡)んぞ分(🎨)るはずあれしませんし、余計な嘴くちばし入れる必要はないのん(🦄)です(🌒)。それにまた、(🤵)学科の方はたいがい専門の先生た(🔂)ちに任しきりにしてめった(😶)に教室見廻ることやかいあれ(🚏)しま(📰)せんのんに(🔟)、(🚅)そ(👌)の時間に限ってわ(🕘)ざわざやっ(🤹)て来られ(🏐)て、(🐤)わたしの絵エ何(🏥)や(⛴)彼かんやと(🍁)いいなさるのんですねん。「へえ、(🎅)そう(❎)ですかなあ、あんた(⭐)はこの絵エこのモデルに似てるつ(⏲)もり(🕷)なん(🏌)ですか(😺)」と、皮肉な口調でいわ(🎂)れましたも(👫)ん(🚫)です(🗒)さか(👠)い、こっちも空惚そ(🏡)ら(🎌)と(💲)ぼけてやりまし(🔉)て(😢)、「はい、(📔)わた(🐜)し(💀)絵エは下手へたですから、似てえへんかも分れし(🐦)ま(🏈)せんけ(🈂)ど、でも自(🎫)分では一所懸命モデ(📋)ルの通(👽)りに写しまし(😲)たつもりで(🤼)す」いいますと、「いや、あん(🐃)たは下手ではありませ(🕺)ん。なかなか上手に(〽)画かけ(🌊)てます。しかしこの顔は、どうも誰ぞ外の人に似てるように思われ(🐻)ます(⛷)ね」と、またそないいいな(🧙)さるのんです(🐆)。「ああ(📱)、顔のことですか、(㊙)顔はわたし、自分の理想(🐑)にかなうよ(🛷)う(🚮)に(⛅)画いてみ(🐹)たのんです」いいま(🛍)すと、「(🐇)ではあん(🧜)たの(👠)理想い(🔥)うの(🏦)は(🧔)誰(🌮)のことです(🐺)か(💬)」と、(💜)えらいひ(🔊)つこいですねん(🌚)。そいからわたし、「これは理想や(🎵)のんですから(🏍)、(👮)別に誰ちゅう実在の人間描え(🌔)がいた訳で(🗯)は(📎)あれし(👯)ません(🍴)。観音さ(🐈)んの顔にふさわしいようになるだけ清(🐇)らかな感じ持たした(🍑)のんです(📣)が、そいでは(👉)いきませんですやろか。顔まで(👓)モデルに似ささ(🏣)ん(🚎)と悪(😐)いのん(🚱)ですやろか」いいましてん。すると、「あんたは(💪)たいそうむ(📇)ずかし(💠)い理窟りくついいなさる。しかし(🧕)理想通り(🕕)の(🕦)もんが(🦄)思い(🏔)のままに(🧦)画けるようやったら、此の(⬅)学校い絵エ習いに来る(🐝)に(🌐)は及(🔐)ばん。理(👹)想通り(😿)に画かれ(🆕)ないからこそモ(📧)デル(🛰)について写生(🏯)するのんで(〽)は(🐭)ありま(🚳)せんか。自分勝手の(🖖)絵エ画(🌨)くくらいならモデル使う必要あれしま(⛽)せ(🖕)ん。ま(🚄)して(💴)この観音(🥞)さんが(💮)モデル(♒)以外の或(🛴)る実在(👜)の人間(🍰)に似て(😋)るとしたら、あんたの理想いうも(🐰)んも甚はなはだ(🕥)不真面目(👹)ふまじめ(🌻)に思(🎧)え(😕)ますね」(🚱)いわれ(🏏)る(🛤)のんで、「(👠)わたしちょっとも不真面目とちがい(🏋)ます。仮にこ(🎥)の顔誰ぞに似て(💛)ても、その人の顔観音(👜)さ(🗽)んの感(🚃)じ出すのに適し(🍝)てました(🌞)ら、それ写しても芸術的に疚やましいことない(🥎)思い(🤫)ます」いいますと、「いや(🎩)、それ(🔕)がいかんの(🐈)ん(💈)です。ま(🙅)だ(🐔)あんたは一人前(🤥)の芸術(🐁)家では(❎)ありま(🛐)せん。あんたがその(🐫)人(📕)の顔(😄)清らかである(🏝)と感じられても、(📧)万人がそう(🥕)感じるか(🆘)どうか(🛎)、それ(🍈)が(💷)問題です。そ(🚃)ういうことか(🐘)らとかく誤解(🥍)が(📸)起るのんで(🔹)す」いう訳ですねん。「へ(🧔)え誤解(⭕)て、どんな誤解起りますかしらん？(🐔)　ぜんたい似て(🐙)る似てる(📒)いうて、誰に似てる(🧔)のんですか、どうぞいうて下(🚜)さい」い(🔆)う(🧒)て(💎)やり(🍿)ましたら、ちょ(🌘)っとどぎまぎして、「あんた(👳)は強(🎟)情な人です(🦎)ね(👛)え(🚿)」いわ(💊)れ(🐩)て、そんなり校長先生は黙ってし(⏬)ま(💎)いはり(🗨)まし(🗳)た。わたしそ(📈)の時は校長(👶)さんやり込めてや(🎐)っ(🥚)たのんで、(👃)喧嘩けんかに(🀄)勝ったよう(👸)な気(🐘)イ(🎮)して、えらい痛快でし(🈷)て(✌)んわ。けど(📫)大勢の生徒たちの前で議論したもんですよって、えらい評判になってしも(🌿)て、間ものうけった(✡)いな噂うわさひろま(🚌)るようになりましてん(🥧)。つまり(🗼)わ(🍑)たしが光子さんに対し(🐄)て同(🔥)性(👼)愛捧ささ(👡)げ(✌)てる(🎒)、光子さん(🐭)と(🦅)私とが怪しいいい(🥁)ますねん。――(🌷)それ(⛑)が前に(🌔)もいいましたように、(🏠)まだその(🐜)時分(😓)は光子さん(🎚)と物い(♈)うたこともなかったほどでし(🤭)たさかい(🏉)、出鱈目でたらめ(🚡)も出鱈目、ひど(🖥)い※(🐣)(「言＋墟のつくり(🤢)」、第4水準(🛠)2-88-74)うそやのんで(😻)す(🥍)。尤もっと(💣)も(🌫)わた(🤡)しは(🌂)、う(🍆)す(🤮)うすみんなが(🦈)蔭口か(🥄)げぐち(🎚)いう(👆)ていること(❎)ぐらい感づいてました(🥗)もん(🚌)の、それ(🦊)がそ(🙈)ないに騒がれて(📐)よう(🐝)と(😙)は夢にも(🍕)知りま(🌞)せなんだ。何なん(🚷)せ身イに覚え(📎)ないことやのんですか(📢)ら、何(✏)い(🧖)わ(😏)れて(🏗)も(🚗)平気なもん(❣)で、まあ(🐇)、世(🏚)間(💃)の人いう(🦉)たらたいがいええ加(🎽)減なことを(😯)いい触ら(🥄)す(🏻)もんや。附(🍡)き合うてもいえへ(🍫)ん人同士怪し(🍡)い(🎛)やなん(🌒)て(💉)、なんぼ(📎)作りごとにしたかてようまあそんな※(「言＋墟のつくり(🧢)」、第(📞)4水準2-88-74)ばっかりいえた(📥)もんや(🏨)思おもて、あん(📉)まり馬(🎉)鹿々(😤)々しい(👖)て(💭)腹(👝)も立てしませな(🌕)ん(🏒)だ(🕖)。ただ心配になり(🤹)ました(🧟)のんは、わたしはそいでかめしま(🌹)せ(💍)んけど、光子さ(🍒)んの方(🥜)はどう思てなさるやら、さぞかしえらい係り合いになって迷惑してはるに違い(🤒)ない思いましたら、そ(🔋)い(⏪)からはこ(👰)う、学校(🈚)の往いき復かいりなぞに出遭であうことありましても、何や(🐰)気イさ(🍦)して、前み(🏎)たいに顔しげしげと見(🤺)守ること(🦅)出来(🥌)しませなんだ。そう(🚢)かいう(📇)て(🔬)、思い切りようこっち(🕢)から(🙋)話しかけ(📱)て、あやま(🍰)る(🛍)いうような(🚁)ことも、―(❔)―それ(🍝)がかい(🕊)ってけった(💓)いなことになり(🏒)ますし、なおさ(💦)ら(🧛)迷惑しなさるかも(🚜)分れしませんの(🏫)んで(👭)、そないする訳にもい(🐙)けしませ(⛳)ん。そんでわたし光子さ(🚫)んに出遇で(🍸)あいますと、出来るだけあやまる心持外に現わ(👖)す(🏹)ようにして、小ちいそうに(〰)なって、(🏠)下向いて、こそこそ逃(⛽)げるよ(🚩)う(😪)に傍そば通り抜けましたが、(🌳)そ(🔅)な(📺)い(👅)しながらも(🎆)、先様さきさん怒おこってはれへんやろか、どんな眼つきしてはるか、(🆘)やっ(🦂)ぱり気がか(🖋)りや(🏿)もんですから、擦す(🤲)れちがう(📴)拍子に(👂)そうッと顔色うかごう(🚮)たりしま(🕰)した。ところが(😋)光子さんの様子前とちょっとも変ったよう(📼)な(🕤)とこのう(🌂)て、別にこ(💊)っ(⛸)ちを(🈁)不愉快(🐔)に思て(🌈)なさる風(👬)にも(💩)見えしま(🌭)せ(🏝)ん。あ、そ(➗)うそ(🤛)う、此処ここに(💷)写真持って来ましたよっ(😏)て、こ(👼)れ見(🤶)て(🔮)下さ(🐭)いませ。これは揃そろいの(🔶)着物出来(🍟)ましたとき(📽)二(🏥)人で記念に撮とりましたのんで(🏙)、(🍼)新聞にも(🚾)出たこと(🖊)ある問(🥧)題の写真や(🕰)のん(🚞)です。これでもお分りにな(💼)るよ(😍)うに、こ(🦓)う(📔)して並んでましたら、(😚)わたしが引き立(💹)て役勤めて(📯)る(💎)形で、(🏜)光子さん(⭐)は船場(📫)あたり(🏄)の娘さんの中でもち(🎳)ょっ(🧘)と飛びきりの器量や(💘)のん(🚽)で(📰)す。（作者(🌆)註、写真(📲)を見(💊)ると(👙)、お(👃)揃いの着物とい(📵)うのは如何いか(🧜)にも上方(🍓)かみがた好み(👆)の(💘)ケバケバしい色彩の(🌹)ものら(🔩)しい。柿(🐲)内未亡(📑)人は束髪そくはつ、光子は(✡)島田(🦓)しま(🌍)だに(🔋)結っているが、大阪風の町娘の姿のうちにも、そ(🏜)の眼が非常に(🍹)情熱的で(🦈)、潤うるおい(🐍)に富(🌅)んでいる。一と口(🍣)に(😠)いえば、恋愛(🥙)の天(🛎)才家といった(🕗)ような気魄きはくに充みちた(📚)、(❄)魅力(👞)のある眼つきで(🌺)ある。たしか(🔣)に美貌(🗝)びぼ(🐥)う(👬)の(🚼)持(📝)主(🤝)に(🏍)は違い(📔)なく、(🐬)自分は引き立て役(✈)だという未(📸)亡人の言は必ずしも謙遜けんそんで(🌲)はないが、この(🐌)点が果して楊柳観(⌛)音(🕋)の(⏭)尊容に適(😼)する(🌫)かどうかは疑問で(💕)ある。）(🥎)先生はこんな顔だちどない(👌)お考えに(🏫)なり(🎈)ますか？(🥞)　(🕣)日本(✨)髪(🚢)よう似合(😢)うて(🏷)ますや(🏘)ろ？――はあ、(🔥)お(🙆)母様(🏩)か(🕧)あさん日本(🦁)髪好きやと(🍊)かいうことで、ときどき結いやはりまして、学(🆑)校いもそ(🕑)の頭で来やは(🥍)りまして(🍄)ん。――何せそ(🏺)んな学(🗞)校(🖨)ですか(🌎)ら、制(🏄)服なんぞあれ(🖕)しま(🍌)せ(😏)んし、日本髪の(🔝)着流し(🍱)でも何でもかめしませ(🚚)んのんですから、わたしなん(🐌)か袴(👒)はかま穿はいて行いたことあれしませなんだ。光子(🐏)さん(💧)も、たまに洋服着なさ(🎍)るこ(🌹)とありましてんけど、和服の時はい(🥅)つでも着流しでしてん。こ(🍷)の(💺)写真では髪(🥍)のせ(🚵)えで私(😱)より三つぐらい若うに見えてますけど、(🤚)ほんまは(🐦)一つ歳と(🍏)し下の二十(🎙)三、――生き(🖕)てお(🍃)られたら(🥊)今年二十四(🏅)です(🏍)ねん。しかし光(😠)子さんの方が一、二寸せ(✨)え高いで(🛶)したし(😑)、(👇)それに(🤮)綺(🕢)麗きれいな人いう(📶)もんは、自(😣)分では器量鼻に(🛣)かけへ(✅)ん(🔆)つも(🕡)りでも、やっぱり何との(🤢)う(🥋)自信のある(🔋)様子態度に現われるも(✅)んですやろか、(🍍)そ(⛱)れと(🏘)も(🐢)こっちに引け目(🌜)あり(🌕)ますと(🏣)そない見えますのんですやろか、そ(㊙)の後親し(🛑)いにな(🥜)りま(🕍)してからで(🍣)も(💧)、歳から(✌)いうとわたしの方が姉さんであ(🧤)りながら、い(🕍)つでも(🚉)妹(🦒)み(🚇)たいな気イしてまし(💍)て(😁)ん(🐥)。