「これで、と(👟)もか(🤝)くも、こ(😲)この生活(🥃)(huó )設計がおた(🧚)が(🈸)いのものとしてできあが(🕛)った。おたがいのものとしてできあがった以上(shà(🥢)ng )、それがうまくいかなけれ(👗)ば、おたがいの責(🏋)(zé )任だ。むろん(🎅)この設(🚦)(shè )計は(🚉)、(🚇)明日(🚻)か(🏚)ら(🏁)のすべり出しに(🍞)、いちおうのより(🚉)ど(🧝)ころを与えたまでで、(🕵)これが最上(💇)の(🔽)ものであると(👥)は保(bǎo )証(🏨)できない。だか(👃)ら、だんだんやって(🏒)いくう(🎠)ちに、(🅾)不都合な点(🤝)があれ(💊)ば、(🦇)い(🥐)つで(🧠)も修(xiū )正しようし、また、新しい案が出(❄)て(⛵)、それ(📩)がいいものであれば(🚩)、どしどしとり入れて行くことにし(🈲)たい(🚓)。そういうことをや(🛥)る(🕯)のも、やはりお(🖕)たがいの責(zé )任(🏸)だ。あらためて(🚟)言(yán )う(📲)が、友(yǒu )愛と(📢)創造、この二つ(🍌)を精神的(🐜)基(jī )調と(🌾)して、これからのおたがい(🌟)の生(💳)活を、すみからすみ(💀)ま(😗)で磨(🔶)み(🏕)がきあげ、(💯)いきいきとし(🔆)た、清らかな、そして(📮)楽しいものに(🚂)育てあげていき(🍋)た(🎏)い(🤔)と思(📥)う。」(🌴)
次郎(♉)が、いぶか(🐚)りなが(🐻)ら戸(🌡)(hù )を(🌿)あけると、そ(🏐)こに(🎨)は(🍫)大河無門が立(🛶)っ(🕚)て(👜)い(🙋)た。
そのあと、八時から正午まで、(🚺)「郷(🌜)土社(shè )会と青(🤧)(qīng )年(nián )生(shēng )活(🍌)」という題目(🧛)(mù(🕤) )で、朝(chá(🦓)o )倉(🏡)先生(shēng )の講義があ(🏣)り、午後は屋外清掃せいそ(🛒)うと身体(tǐ(🚥) )検査、夜は読(🚠)書(shū )会(🖱)や室内(👹)遊戯ゆ(🐍)うぎな(🤘)どで(🥄)、開塾第(dì )一(yī(🧝) )日(rì )の行(háng )事(shì(☕) )が終わった。
次郎は、その中の「ぼくのほうはた(💁)ぶ(🥉)ん変(biàn )更はあるまいと思うが」という(🔼)文(📰)句が(🌙)気(qì )になった。もし恭一だ(🙏)けの考(kǎo )えで日取(🚘)りがきめられるも(😝)の(⤵)だ(🤔)ったら、(🅱)そんなあいまい(📫)な言(👓)いかたをするわけがない(🏟)。これはだれかほ(👸)か(🅱)の人の(🗓)都合を(🐩)念(🌔)頭においての(🔔)ことらしい、もしそうだとすると、それ(⚫)は道(🏰)江(jiāng )み(👤)ちえの着(🦅)(zhe )京(jīng )の日取(🐅)り(💫)にち(🥔)がい(🔫)ないのだ(🆗)。
(🚋)次(🕎)(cì )郎(🐁)は(👌)、いき(😐)なりぴ(😓)しりと胸に笞(chī )むち(🥤)を(⛳)あてられたような気がし(💀)た。かれの眼には、大河(⤴)の、今(jīn )朝(🚀)のし(🍍)ずまりき(📏)った静坐の姿がひとりでに浮(🎏)(fú )うかんで(🎾)来(🚟)た。むろん(🦖)、(🈁)先(🤩)生に返す(🤑)言葉(yè )は(😰)見(jiàn )つ(🏅)からな(🎠)かった。先(🛑)生は、すると(🗨)、微笑(xiào )びしょうしながら、
静(🕣)坐(🦋)は十分足ら(🦄)ずで終わっ(🍾)た。
消燈まで(🕸)、これといって(❄)とりた(🍆)てていうほ(💅)どの変(🍍)(biàn )わったこともなかった。しかし、大河(hé(🐚) )無門が(💫)、かれ(⚓)自身の希望に反して、あまりにも(✴)早くその存在(🤲)(zài )を(🍒)認(rè(🆕)n )められ、みんな(🔙)の注目の(📑)的になったというこ(🛶)とは(🕴)、この塾(shú )にと(🤖)って、よかれあ(🏸)しかれ、(👘)決して小(⭐)さなでき(🛀)ごとでは(🌙)なか(🧔)ったといえる(👩)であろう。
そ(🌋)して、次(👄)郎のほ(❇)うをちょっとぬすむよ(🐃)う(🍼)に(🆗)見(jiàn )ながら(😤)、
それは第二(èr )の笞だ(🚶)った(👙)。しかも、第(dì(😩) )一の(💤)笞より(📐)は(👵)るかにきびしい笞(❌)(chī )だった。
「(🐻)な(🔩)るほど。…(👅)…ふ(🚫)ん。……そういうも(🛄)のですかね(🌛)。……あ(🥞)るいはそうかもしれない。」(🐘)
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