先生はひとり(📪)ひとりにへそを(😘)押(yā )してみた(🚏)。
「ぼくはいま力を入れてつ(👐)き(💨)だして(🈵)るので(📹)す」
私情は私(sī )情(qíng )であ(🏂)る、恩(ēn )義(yì )は恩(❕)義である、だ(🈸)が野(🎏)(yě(🐆) )球は先生(🍈)および全(🈚)校の(🔛)名(🍈)(mí(🐕)ng )誉を荷のうて戦う(🤙)のである、私(sī )情をはなれ(🍚)て公々然と戦って(👔)こそそ(💿)れが(🀄)本当の(🥧)野球精神(🌅)(shén )である、こ(🦔)のバッ(📻)トは先生(😑)を代(dài )表した(🥌)ものである、ぼく(📋)が(🙇)打(🚪)つ(🎯)のでない、先生(🧓)が打つ(🛌)のだ。
「早(😱)く始めろ」
黙(mò )々は勝(🎋)(shèng )った、波濤(tāo )はとうのごとき喝采が起(🔡)(qǐ )こった、中立を標榜ひょ(🛶)うぼうしてい(💻)た師(🤜)範(fàn )生はことごとく黙々の味方(fāng )と(📷)な(🍘)っ(🤷)た。安(ān )場が先頭になって一同は中学の門前(qián )で(🍡)凱歌がいかをあげた、そ(🔺)うして町(👱)を練り歩いた。町々では手(🥤)おけ(🐪)に水(🐟)をくんで接待した(🔮)の(🚞)もあっ(🗾)た。善兵衛(🙁)(wè(🎇)i )は自分の店(🤾)(dià(🎨)n )のみかんを(🥥)残ら(🚓)ずかつぎ(🔠)込んでみ(💞)か(🤫)ん(🎺)をまきながら選手の後(😀)につ(🔵)いて行っ(🍻)た。一同は(🍓)喜(🧑)び勇ん(⏰)で塾(🤭)じゅくへ帰った。かれらは塾の前でみ(🦅)んなシャツを脱ぎ、へ(💤)そをだ(🐧)して(👶)門内へ(🤘)はいった。
「そうだそうだ」(😱)とみなが(☝)賛(⛰)成(🕧)した。
いずれを見てもそれは(🎥)いかに(🍣)もみ(👃)じ(🌘)め(💍)な一隊で(😅)あった、かの花やかな浦中と対照してこれは何(💟)とい(🔈)うきた(💅)ならし(🕉)い選手(shǒu )達(dá )だろう、見(🐨)物人(rén )は戦わぬうちに(✳)勝敗(bài )を(❗)知(🎤)った。
私(🈹)情は私情である、恩義は恩義である、だが野球は(🏗)先(xiān )生お(➡)よび(🍡)全(quá(🛀)n )校の(🖼)名(mí(🚝)ng )誉を荷の(🕍)うて戦(zhà(😌)n )うの(🐠)で(🎏)ある、(🆓)私(sī )情(qíng )を(🎓)はな(👗)れ(🎤)て(🥕)公(gōng )々然と(🐔)戦(🕸)ってこそそ(🙈)れが本(běn )当の野球(🦒)精神である、こ(🚒)のバットは(😑)先(🙀)生を代表した(⏺)ものである(👃)、ぼ(👕)くが打つので(🚍)な(❤)い、先生が打つの(💶)だ。
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