tube eightあらすじ
こ(👳)の本ほんは前(qián )まへに出だ(😉)した『幼(yòu )をさ(🐇)なきものに』と姉妹(🚯)しまいのやうにして(🐲)出だします。あの(📦)佛蘭西ふらん(📟)す(⤵)土(🧗)産みやげに(🙄)は(🌽)、父(😄)と(🤗)うさん(👪)のお話(🎽)はなし(💘)ばかりでなく、佛蘭西ふらんすの方(fāng )ほうで聞きいて來(💵)きた(♿)いろ／＼な(🔻)お(🔉)話はな(🙂)し(🎶)も入(🎺)いれて置おきまし(🐬)たが、この『ふ(🏛)るさと』に(🛢)は父(fù(🧛) )と(🚆)うさんのお話はな(🛬)しばかり(🧟)を集(jí )あつめまし(🍉)た。この本ほ(🕰)んが出來で(🤝)き(🤙)ましたら、(🚫)木曾きその伯父をぢさんの家うちに勉強(qiáng )べん(🤒)きやう(🏇)して居(🦃)(jū )ゐ(✉)る三(💠)郎らう(🤳)の(🥈)とこ(🈵)ろ(👮)へも一册さつ［＃ル(📖)ビの「さつ」(🛀)は底本(🥉)では「さ(🎋)い」(🍝)］送(⬅)お(❗)くりたいと思(sī(⛓) )お(🕖)も(🕷)ひま(🌮)す［＃「ます」は底本で(🃏)は「す(♐)ま」(🚎)］(🈁)。
(😤)その時に(🌾)なっ(📝)て見(✨)ると、太(tài )郎はすでに郷里のほうの新し(❄)い農家に落(🔪)ちついて、そ(🌑)の年の(🤜)耕(🏗)作の(✊)したくを始め(🏉)かけて(🧝)いたし、次郎は(⛓)ゆっくり構えな(🍎)がら、持(💚)って生まれた画家の気質(📗)を延ばそうとし(🚷)ていた。三郎(láng )はまた(🉐)三郎で、出足(🆖)の早(⛰)い友(yǒ(🎸)u )だち仲間(jiān )と一緒に、新派(pài )の美(🏣)術(🌰)の方面(miàn )から(🏩)、都会のプロレタリア(🍆)の道(dào )を踏もうとしていた。三(⏮)人が三人(rén )、思(🤚)(sī(🌺) )い思(sī(🕒) )いの方向を(⛅)執って(🌳)、同(tóng )じ時代を(🏬)歩もうとして(⏩)い(👩)た。末子は(🥘)、と見(💓)ると、これ(🌴)もすでに学校の第三(sā(💵)n )学年を終わりかけて、日(rì )ごろ好きな裁(🏄)(cái )縫(🦉)(féng )や手芸なぞ(😒)に残(🏑)る一学年の生お(🍧)い先を競おう(⏭)と(👹)し(🔖)てい(🔭)た。この四人の兄妹(mè(🛰)i )きょ(🤼)うだ(🎀)いに、どう金を分けたものかということに(🌍)な(🚋)ると、私は(🚉)その分(fèn )け方(👲)に迷っ(📷)た。
(🌞) 六三 御(⤵)休處(🕦)おん(🌯)やす(🎷)みどころ(👚)
父とうさ(🏪)んは小ちひさ(⏹)な鞄かばんを風呂(⛵)敷包(📲)ふろしきづゝみにし(🐪)まして、それを自(🐩)分(🚲)じ(♋)ぶんの背中(zhōng )せ(🕳)な(❇)かに負しよつて居(jū )ゐましたから、
「妙なものですね。三(😧)十台で亡(wáng )くなった人は、いつまでも三(⭐)十(shí )台で(💂)いるよう(⛴)な気(qì )が(🍋)しますね(😺)。その人が五十い(🐇)くつになるとは、どうしても思(sī )わ(🍿)れませんね。」
峠(♌)たう(📎)げの上(🚣)う(🗿)へから村むらの小(xiǎo )學(🤛)校せうがくかう(👓)へ(🥥)通かよふ(🌂)生徒(tú )せいとがあ(📼)りまし(🌝)た。近ちかいところ(🐸)から(🤕)通かよふ他ほ(🌫)かの生徒せ(➰)い(👋)とと違(wéi )ちが(😢)ひまして(🅿)、子供(gòng )こどもの足(🔗)あしで毎(měi )日ま(✔)いにち峠(🛸)(gǔ )たうげの上うへから通かよふのはなか／＼骨(💍)ほねが折おれま(🖍)した。でも、この(🛸)生徒せいと(⛲)は家(🥦)うち(🧚)から學校(xiào )がくかうま(🍠)で歩(🐥)ある(😇)いて行ゆく路みち(💳)が好すきで(🚨)、降ふつても(🕍)照(🏃)て(🙆)つ(🈺)ても通(tōng )かよひま(🌏)した。
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