(👴) 六七(🌱)(qī(😃) ) 山(shān )越やまご(💋)し(🔗)
とそのお婆(🛸)ばあ(🛀)さ(🕣)んが聲こゑを掛(🎊)か(🌼)けました。お婆ば(🔼)あさんは通(tōng )とほり過すぎて行い(🐯)つ(🤽)て(🍦)しまはないで、
と、(👗)私は(🏅)言(🏊)っ(🏙)て(🚇)、新しい仏(🗓)への菓(⛴)子折りなぞ(🧞)を取り寄せた。私(🛐)(sī )は(😋)また、次(📽)郎や末子の(💡)見てい(🐫)るところでこころざし(🚡)ばかりの金を(📈)包み、(☕)黒い水(😴)引きを掛け(🤴)ながら、(⚫)
と生(🐉)徒せ(👟)い(🌅)とが尋たづ(🔜)ねましたら、(⬜)お(📮)婆ば(😾)あさんはニ(🏇)ツコリ(🚇)しながら、提さ(🎟)げて(🍙)居(❣)ゐ(😩)る籠(lóng )かごの中(zhō(🉑)ng )な(📌)か(🥣)の(⛩)蕗(🌃)ふ(🈁)きの蕾つぼみを見みせまし(🎞)て
私(sī )たちの著作を叢書そ(🔒)うしょの形に(💹)集めて、予約でそれを出(chū )版(🐊)す(🖨)ること(😸)は、これ(✡)までとても書(shū )肆しょしによ(🚞)って企(qǐ )てられないではなかっ(🏪)た。ある社(shè(👁) )で計画し(🌝)た今度の新しい叢書は著作者の顔(yá )触れも広(guǎ(🗜)ng )く取(🧟)り(🈷)入れてあるもので、その中には私の(🔼)先輩(🎸)の名(míng )も見え、(🎨)私(🍂)の友だちの名(míng )も見(jià(⤴)n )えるが(🚰)、菊(㊙)版(🥩)三(🔰)段(duà(🍘)n )組み、(⚫)六号(📜)(hà(👝)o )活字、(🧖)総振り仮名付(🌑)きで(🧣)、(👋)一(yī )冊三四(😗)百ぺージもあるもの(🔚)を思(📜)い切(✌)った安い(🗄)定価(🍖)(sì(🐆) )で予約応募者にわかとうというの(🤵)で(🔎)あった。私たちはその特(tè )筆(bǐ(🚢) )大(🗜)書した定(dìng )価の(😧)文字(zì )を新聞紙(🙀)上の(👩)広告(🚧)(gà(🧙)o )欄(🏦)にも、書籍小売店の軒先(🍅)に(💗)も、市中(zhō(🛍)ng )を練り(🔊)歩(bù )く広(guǎng )告夫の背(bèi )中にま(🏨)で(🖇)見つけた。この(🏏)思い切った宣(✈)伝が廉価出版(👚)の気(🔦)勢(shì )を添えて、最(zuì )初の(📒)計画ではせいぜい二(🏢)(èr )三万(🛄)のも(🚔)のだろうと(🎏)言われ(🐟)ていたのが、(➗)いよいよ蓋(gài )ふたをあ(🗡)けて見るとそ(👇)の十倍(bèi )もの意外(wài )に多(🎬)数(shù )な読者がつくこ(🙁)とになった。
私も(📠)実は、次郎と三郎(🤾)(láng )とに等(děng )分(fèn )に金(🤪)を分け(🚠)ることには、(🛅)すでに腹をき(🚉)めてい(🆔)た。た(💖)だ太郎と末(🐢)(mò )子(🍕)との分け方(fāng )をどうしたものか。娘(🗂)のほうにはいくらか薄(bá(🚜)o )くして(🕋)も、長(🆗)男に厚(👯)く(🐯)したものか(🏪)。それとも四人の兄妹きょうだいに(💱)同じように分(🍖)けてくれたものか。そこ(🍳)までの(📇)腹(🌿)は(🤳)まだきまらなか(🦆)った。
言い忘れたが、最(⛏)初私は太郎に二反たん(🚒)七畝(⛓)せほど(🏂)の(🐫)田をあて(😊)がった(🧕)。そ(🔪)こから(🐯)十(shí )八(bā )俵の米が取れた。もっとも、太郎から手(shǒu )紙(zhǐ(🍔) )で書(shū(👘) )いてよこしたように、これは(⏲)特(💼)別(🥑)な農(📋)作の場(🕴)合で、毎年の収穫の(🔏)例にはならない。二度目は(🆗)、一反(fǎn )九畝九歩ぶ(🖖)ほどの(🆎)田をあてがった。そうそうは太(tài )郎一人(🐚)の力(🍇)にも及ぶまい(🔗)から、こ(🕠)のほうはあの子の村の友(yǒ(📺)u )だちと二人の共(♊)同経営(🙍)とし(🙋)た。地(😾)(dì(🌶) )租(zū )、肥料、籾もみな(☝)どの(🤚)代(⛏)(dà(🕯)i )を(🏟)差し引き、労力も二人で持ち寄(jì(〰) )れば、収穫も二人で分(🏤)けさせることにしてあっ(🗜)た。
寢覺ねざめ(🎺)には、(💳)浦島太(📄)郎(láng )うら(🛳)し(🎒)また(🖱)らうの釣竿(gān )つりざをといふもの(📺)が有あ(💟)りま(🎇)した。それも伯(🏓)(bó )父をぢさんの(🐙)話(huà )はなして呉くれ(💇)たことですが、浦(🔍)(pǔ )島太(tài )郎うらしま(🎨)たらうの釣(⚽)つりをした(🏧)と(🐡)いふ岩いはもありました。それか(❕)ら、あの浦島太(👠)(tài )郎うらしまたらう(🍑)が龍宮りうぐうから歸かへ(🆕)つて來(lá(🍻)i )きま(🍭)して自(zì )分じぶんの姿(😂)すがたをうつして見みたといふ(🎥)池(chí )いけもあり(❇)ました。
『生徒せいとさ(🧦)ん、(🚡)今(👞)日けふも學校(xiào )がくかうですか(🌓)。こ(🉐)の寒さ(🙋)むい(🌁)のに(⏸)、(🐘)よくお通(tōng )かよひですね。毎(🚬)日(rì )々々まいにち(✔)/\さうして精出せいだして下く(🎷)ださると、この(🍃)お(🏈)婆ばあさ(👈)んも御(🎗)(yù )褒美(měi )ごほうびをあげ(🚭)ますよ。』
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