丸 高 愛美 えろあらすじ
「こんな寒(🎅)い時には、ぐいぐ(🌷)い(🎬)はた(📠)らくに限(🅰)るよ。室(shì(🌡) )長な(🥠)んかになるもんじ(🎚)ゃな(🌝)いね。」(💖)
「気(qì )が(📩)つい(💉)ているなら、(🔋)すぐそう言ってくれたらよか(📐)りそうなものだ(📞)」と、そんな(🔢)不平をもらすものもあ(🐃)った(🈴)。また中には、「(🐉)先(👋)(xiān )生(shēng )は要す(🚐)るに指導者で(🎨)な(🤝)くて批評(😥)家(🦊)だ」(🏊)など(🍝)と(🌶)、したり顔に言(yán )うものもあっ(🙍)た。しかし日(🔘)が(😶)たつにつ(🏏)れて、しだいにか(🥫)れ(🐥)ら(🕣)の間に取りかわ(🚠)さ(🆗)れ(🦐)出し(➕)たの(🏡)は(🔷)、「(🈚)ひまなようで、いやに忙いそ(🏿)がしい」とか、「しまりが(🕺)ないようで、変にきび(🥋)しい」とか、そ(👳)ういったちぐはぐな気持(🌆)(chí )ち(🔎)をあらわす言(yá(🍫)n )葉だった。
飯島は、いくぶ(🖍)んあわて気味に(😡)こた(👉)えた。それ(🛒)だけに、(👆)いかにも無造作む(🌜)ぞうさな、たよりない(⛵)答えだった。
先生は、そう言って、次郎に目く(🤞)ばせした。次(cì(🗑) )郎は待(dài )ちかまえて(🏴)いたように、自分のそばに(🏈)置(🐜)いていた紙袋かみぶくろ(🛠)から、ガリ版(bǎn )の(🌱)印刷物を(🎲)とり出して、(⛪)み(🔮)ん(🌭)なに配布(🦅)した。
(😬)しかし、(🚄)か(⛱)れにとっ(🥓)ていっそう(👗)不安(🤫)に(🤰)感じられたのは、今(jīn )朝の(⛔)板(bǎn )木の打(dǎ(💞) )ちかたについ(🔇)て、大河無(wú )門(🦖)がぬ(⛷)れぎぬを着せ(🈸)ら(😦)れていることであった。
かれが、(🌄)便所に通(📁)ずる廊下の角をま(⛺)がる(🆗)と、(📲)一(yī )段さが(🚗)っ(✂)た入り口の(🚎)たたきの上(shàng )に立って(🏅)、何かしきりと(🛣)声(🕶)高こ(🆘)わ(🕑)だかにがなりたてている一人の塾(shú )生(🐏)がいた。見る(🍀)と(👼)、飯島好造だった。
(🎣)次郎は(🔽)愉(🦏)(yú )快ゆ(🌄)か(🐢)いそうに笑って、事(🤝)務室(shì )にはいり、すぐ(🥡)掃除そ(🧐)うじを(🍸)はじ(🎯)めた(🕜)が、(🥏)その時(shí )になって、大(🥁)河(hé(🙌) )の(⏭)にっと笑った顔と、そのあとで(🔚)言っ(🍱)た言葉とが、変に心(😻)に(🐻)ひっかかりだした。
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