「そ(💵)つたらごとで百姓の貧乏な(🗝)ほるもんけア!」
「それ、本當(🤚)(dāng )か?」
(👼)由は校長先生を見る(🚮)と、頭をさげた。が、(🦖)何(🏴)も云はずに(📠)すぐ又爐(🍩)(lú )邊(biā(✍)n )に坐つた。そして(🌖)兩(🏍)(liǎng )膝頭(🦓)と顎が(♈)喰付くや(🗽)うに(🥘)、圓(⏺)まつて寢(qǐn )込(💪)ん(🖍)でしまつた。
「こ(😲)の野(👷)郎共、串だんご(🍎)みた(💒)いに、手前え等ばつきさ(♍)して、警(✊)察に(⏰)、渡し(💵)て(🕠)やるから――今(jīn )に、食(shí(㊗) )はねえ(👉)めに會ふな! (📻)役人ばつれて行つて(😋)、お(🗑)前(🌈)達の(💮)ものビ(🍳)タ(🈺)/\片ツぱしから(🍥)差押(yā )へ(🚴)てや(🏊)るから。」
(🔡)ま(🥪)たや(㊗)かましくなつた。地主の(📗)こ(🚏)とを惡(🎤)(è )く云ふものや、(🕯)そ(🐻)れを然し何處(⛷)かで擁護して(🥞)ゐ(🛍)るものや、さういふのが、(🎑)お互にブツ/\云ひ合つた。中には、ブツキラ棒(😉)(bàng )に興奮して、(🥚)※(「廴+(👜)囘(huí(🗜) )」、第4水準2-12-11)はらない口で、吃りながらしやべ(🍄)る(🥫)も(👋)のも(💠)あつた。が、さういふやうに色々(💥)の(🍞)こ(🎈)と(🎳)を(😟)云(yún )ひながら(🤼)、然し「どうする」とい(😳)ふことにな(🕝)ると百(🤫)姓達は、ちつとも分(fèn )つ(🥢)てゐないやうに見(jià(💭)n )えた。石山(shān )は壇(tán )上に立つたきりで(😓)、だまつて(🌜)皆のしやべるのを聞(🏚)いてゐた。石(shí )山(🚻)は(⛩)、皆(🌧)の一(yī )番(🐭)後の板壁(bì )に(🔼)、先生(🈹)(shēng )が寄りかゝ(🤦)つて(🌫)ゐるのを見た。それ(🌵)から(☕)少し離れた窓(chuāng )際に、(🐲)源(yuán )吉が腕をくんで(🕠)、が(🐕)つしり立つ(🥁)てゐ(🤹)るのを知(zhī(🙌) )つ(🎆)た。皆の眞中(🕛)頃(qǐng )にゐて、何(hé )か腕(📐)を振(zhèn )つてしきり(🔅)にしやべつてゐ(🤳)る片(🍫)岡といふ百姓(📋)は、此前(📸)、地(dì(⛰) )主のお孃さんが遊(yóu )び(🎮)に來たとき、石狩川に落ちた、その(😐)時(shí )それを助けに飛(fēi )込んで(🐒)、自分で半分死ぬ目(mù )に會(🏨)つた(♉)男だ(🤛)つた。が、(🤝)大部分の(🎌)百姓(🧓)は、ポカ(🔡)ーンと口(🎙)をあいて、誰か云(yú(🧔)n )ふの(🔄)を(⛑)、代る代(😃)り、聞(wén )き惚(🐹)れてゐ(😇)た。
「地主(🤔)(zhǔ )の野(yě )郎(😽)、(⬆)下手なごとした(🖋)ら、袋たゝきだ(🚷)。」さう、大(🚠)聲で源吉に(👎)云つ(🤧)た。そして、さういふ氣(➗)勢(🍈)(shì )が(💔)、云(yún )はず(📷)語らず、皆の氣持を横に、太く(😯)強く一(yī )本(běn )に結びつけて(😆)ゐ(🤕)た。若し(💒)、彼等の前(⛓)に(🍒)何か邪(xié )魔も(🔘)の(🖥)が出(⌛)た(💘)と(💣)し(🍄)たら、それがどんなものであらう(📕)と、騎兵(bīng )の一隊(duì )が敵陣の眞只中(🤳)に飛(🥐)び込んで(💠)、(🍈)馬(🐈)の蹄で縱横(héng )に蹴(🍼)ちらすやうに、一氣(⛩)に(✌)やつ(👞)つけたかも知れない。―(🚁)―そ(⚽)れは、誇張(zhāng )なく(⛳)さ(🌜)うだつ(🐛)た(📶)。
「よく聞いてみれば、(Ⓜ)お(🎅)芳(🕞)ア、(🐤)そ(🌬)んなに札(🐐)幌(🐟)さ(🥇)行えぎたい、(📤)行ぎたいつて、行つたん(🕟)でねえツてな(🌃)ア。」
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