ebony ポルノあらすじ
「癪にさ(🆚)わった(🔩)ん(🐶)か。それじゃあ、(📮)やっぱり自(zì )分(🈸)の(🎯)ためじゃな(🎵)いか。」
と、最(💊)初の提案者てい(♑)あん(🐳)しゃが、ちょっ(🏘)と間をおい(🚤)て、たずねた。それはいかにも(⛷)自信のないたずねようだっ(🎇)た(🐵)。
だが、彼の詩に(💑)つい(🆑)て(📦)、これ以上の(⚓)ことを語るのは、今はその時期(😐)(qī )ではない。何しろ、(🧦)彼は(🐂)まだ、歌一首作(🤹)るにも、指を折(shé )って字(zì )数を数(shù(🗄) )えてみな(🌒)ければならない程度(dù )の幼い詩人だ(🧘)ったし、それに、恭一(yī )の詩(💬)に対してある妬まし(🔚)さを感(gǎn )じていたとし(🔠)ても、彼の身辺(🌔)には、詩(⚫)以上に切(qiē )実な(🎢)問題(🌷)がま(🐪)だたくさん残さ(🛃)れていた(🅰)から(🎰)であ(🃏)る。
「そ(💩)う(🎙)か…(⭐)…。」
こうして、彼は、彼の(🌘)同級生の(🛡)間に、一人(🏷)(rén )として(🚕)心(🦌)の底(dǐ )から交わりうる新しい友(💨)(yǒ(🍉)u )人を見出(💪)さなか(🕋)った。そ(🕹)れ(📃)ば(🖥)かりか(🙌)、竜一や源次(🔨)(cì )ですら、(🎳)もう彼(📺)にとっては(🏾)、(🚑)心か(🍴)ら(💳)の親(⬜)友でも、従(🥍)兄(xiō(🏛)ng )でもなくなっ(🏠)たので(🎈)あ(🦄)る。むろん(🛑)、小(xiǎo )学校時代(📷)に培(péi )われた(🕷)温い感情(🈳)が、そう無(🛡)造作に冷(🥪)めてしまうわけはな(🏥)かった(🤼)。で、次郎の彼らに対する気特(tè(🤪) )には(🏯)、他の同級生(shēng )に対するのとは(✊)、(👂)ま(🔹)だ(🎩)かなりちがったとこ(🏖)ろがあり、また、彼が(🍫)土曜から日(🆎)(rì(🤑) )曜にかけて彼ら(🖋)の家を訪ね、見たところ以前(qián )と少し(🎇)も変らない親しさで遊(yóu )んだ(⛺)りすることもしばしば(🛸)だったが、そうしたことは、所詮(quán )しょせん、(🔃)過去の酒甕(🛩)さか(🧓)がめからしたたっ(👶)て来る雫しず(❗)く(👿)のようなもので、彼(😸)の注(🛰)意が(🛢)一旦明(🎟)日のことに向(📦)けられる(🆙)と、(🍒)二(🥠)人は、もう、彼に(🍣)とって、(🧠)他の同(🦖)(tóng )級生と少しも択(zé )えらぶとこ(👙)ろのない存在(✊)(zài )だ(🥛)ったのである(🦊)。
「しっかり(🍎)やってく(🎪)れ。君は僕たち(🌀)の(🐡)仲間(👹)だ。しかし、ほんと(🔏)うの仲(🆙)間は少いぜ。だか(🖥)ら、みんなが一本(běn )立(📅)ちの(🍊)つ(😢)も(🌧)りでやるより、な(〰)いんだ。いいかい。」
二人(🤭)よ(😵)りもちょっ(🔠)とまえ(🔢)に、(🌄)次郎も帰っ(🏝)て来ていた。彼はもう机について、(🔒)日記(🈁)(jì )か(🦍)何かをしき(🥩)りに書いていたが(🎽)、恭一のあとから大(🏵)沢(🔧)(zé(🍒) )がはいって来(🥛)た(👋)のを見る(🥏)と、思(sī )わずいやな顔をした。五年生にしても老ふけ(🔗)ている大沢(⛷)の顔(yá )付や、その堂(🛁)々た(💌)る(😂)体(tǐ(⭐) )格(gé )が、恭(🎰)一の同級(jí )生だと(🈲)は、(🔍)彼には(🈶)どう(🎧)しても思(🌺)えなかったのである。彼の頭には(❓)、(🌤)すぐ雨(🏛)天(💪)体操場(🔈)の光(🗝)景(🌮)が浮かんで来(⏱)た。山犬(quǎn )や、狐(🏩)や、三つボ(✈)タ(🥟)ンの(🍼)仲(🚿)(zhòng )間で(🈴)はあるまい(🍔)か。そ(🐪)う思(🆑)うと、恭一が(🐁)そんな(💚)生徒(❄)をつれて(🚍)来たの(🚓)が、腹立(🥞)(lì )たし(👞)い(🐯)気がし(🎆)た。彼は(😲)、しかし、仕方(🔳)なしに、大沢に向(✨)って窮(🙂)屈(qū )そ(🏄)うなお辞儀を(🍦)した。
「その(✉)新(🧞)入(🏷)生(😲)、ちびの(🍞)くせに(🦌)、いやに落(luò )ちついて(🥦)いたっていうじ(🦎)ゃないか。」
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