塾では更(🍉)に校(🖌)(xiào )舎の建(🧡)増た(🕑)てましを始めた。教員の手が足(💿)りなくて、(🧖)翌(🕒)年の新学年前には広岡理学(📌)士が上(🛒)田から(🥑)家(🐂)(jiā )を挙げて引(yǐn )移って来(lái )た。
とお島は夫に話して、復(fù )た乳呑児(ér )の顔を眺め(🗜)た(🐘)。その児(ér )は乳房を押え(🙎)て(🏺)飲(yǐn )む(🤠)ほどに成人していた。
新(🥍)緑の頃(qǐng )の(🤥)ことで、塾のアカシヤの(🕡)葉は日にチラ(🥟)チラする。薮やぶ(⏩)のように茂り重(👦)なった細い(👅)枝(zhī )は見上(🥎)る(👚)ほど高く延びた。
坂道を(🏓)上ると(📡)、大手(shǒu )の(🤒)跡へ出(chū )る。士族地(dì )の(🔱)方(🥗)へ(🈚)行く細い(👒)流がその(🐁)辺(👷)(fǎn )の町(🛌)の(👀)間を流れて来て(🔽)い(🥜)る。二人(rén )は広(guǎng )岡理学(xué(🤐) )士(shì )の噂(zǔn )うわ(🆘)さ(🚎)など(🍬)をしながら歩(📽)(bù )いた。
「(🚐)一寸、今、他(tā(🎒) )に貸すような(📀)家も見当りま(🕣)せん……妙なもの(🔄)で、こ(🏷)れで壁でも(🚣)張(zhā(🕧)ng )って、畳でも入(🐎)替(🧑)えて御覧なさい、どうに(🏭)か住めるように成(chéng )る(🦓)もんです(🚲)よ(🕵)」
(🥥)極(jí )く服装(zhuā(🥓)ng )な(👏)り(🏇)ふりに(👨)関わない学士も、(🤫)その日(🍸)(rì )は(⛄)めずらしく(🙄)瀟洒しょうしゃな(🌄)ネクタイを古(gǔ )洋服(🍷)の胸の(🚛)あたりに見せていた。そし(🗡)て高(🛅)瀬(💇)を相手に(📌)機嫌きげんよく(🗻)話した。どうか(⏫)すると(🎐)学(xué(👥) )士の口か(😀)らは軽い仏(fó )蘭西語(⚓)(yǔ )な(🦐)どが流れ(🖼)て(🙌)来た(✳)。
山家の娘らしく(🥟)成(🏊)って行(🐺)く鞠子は、(📏)とは(😣)言え親(qīn )達(🥤)(dá )を泣かせるばかりでも(🕔)無か(🎢)った。夕飯後(🚝)に、鞠子(zǐ )は人形を(🏗)抱いて来て親達に(🖤)見せた。そし(🚂)て、「お一(yī )つ、笑って御覧」などと言って、そ(🌨)の人形をアヤ(🤹)して見(jià(🎷)n )せた。
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