間もなく次郎(❔)も一枚の習作を手にして降りて来た。次(🕦)郎(láng )は描かいたばか(🚌)りの妹の(🤠)肖像を私の部屋へや(🔁)に持(🥢)って来て、見(🔮)(jiàn )やすいと(🐻)ころ(🕐)に置(🌩)いて見(🥑)せた。
と(🚤)尋た(🚲)づねました。
早はやく(🏩)眼め(😈)がさめ(🏰)て(🏏)も何(hé )時(shí )いつまでも寢(🚴)ねて居(😕)ゐ(🤗)る(❎)のがいゝか、遲お(💺)そく眼(🛃)め(🈴)が(💉)さめ(👲)て(🕠)もむつくり起お(🤰)きるのがい(🚩)ゝか、そ(🔭)のことで兄弟き(🔞)やうだいが爭あ(💘)らそつて居ゐまし(🐔)た。
この(🍾)言(📰)葉(yè(✈) )が(🧗)私を励(lì )まし(📕)た。
峠たう(🕳)げの上うへから村(cūn )むら(🏖)の小學(xué )校せうがく(📹)かうへ通か(🔨)よ(🗯)ふ(🐏)生徒せ(😭)いとがありまし(👋)た。近(🌙)ち(🔲)かいとこ(🍻)ろから通かよふ他ほかの(🚌)生(🚪)(shēng )徒せいとと違(wéi )ちがひまして(🤪)、子供(😃)(gòng )こどもの足あしで毎(🤢)日ま(⛺)いに(🎟)ち峠たうげの上うへから通(tōng )か(🦑)よふの(😬)はなか/\(💧)骨ほねが折おれま(🏟)した。で(🛀)も、この生徒せいとは家う(👩)ちから學校(😮)がくかうまで歩(bù(💸) )あるいて(🛩)行ゆ(😫)く路(lù )み(🌎)ち(🎮)が好すきで、降(jiàng )ふ(🎭)つても(💜)照てつても通(tōng )か(⏲)よひました(🏤)。
「どうで(😬)す、私(🏴)の子供も大きくなりました(🎺)ろ(🕴)う。」(🆙)
とまた弟おとうと(🧑)が(🐅)言いひま(👙)した。
次郎は私のほ(😖)うをも(🌭)ながめながら、
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