先生(shē(🆎)ng )は(🍲)一帳(zhàng )羅(luó )いっちょう(🏈)らの羽(🐠)織とは(🍙)かまをつけて出(🌳)迎えた(😫)。
「こ(🏸)んなき(😑)たな(📊)いはきだめ(🅿)によ(🌪)くがま(💑)んができるも(🈵)のだ」と光(🐱)一は思った。
だ(💲)がかれは少しもひる(🗃)まな(🍴)かった、かれの鉄(🔊)砲のごとき速球はまたたく間に(♊)ふたりを(🔖)三(📈)振(zhèn )せしめ(📵)た、つぎは柳光(👜)一である。光(🥫)一はボックスに立っ(🤥)てきっと投手(🥥)(shǒu )を(🚞)見やった、かれは速球に対して確信がある(⚾)。千三は小学(📯)(xué )校にありしとき光(🏨)一のくせ(➡)をよく知っている、か(💠)れ(🐫)は光一(yī )が(👖)かな(🌖)らず自(😇)分(fèn )の方へ打(🎯)(dǎ )つだろ(🙀)うと思った。
「飲(yǐn )食(💿)(shí )店へ出入り(🕌)する(🕰)が悪(è(❗) )いよ」と彰義隊しょうぎたいが(🦈)いっ(📷)た。
(🌪)柳(liǔ )がダイヤモン(🛄)ドに(🥑)立ったとき群集は一(🎉)度に喝(📃)采(💎)かっさいした。実(🍒)(shí )際柳の風采(cǎi )、その鷹(yīng )揚おうような態(🤴)度はすでに(😋)群衆(🥖)を酔よわした。それ(🈂)に対し(🏗)て(⛳)小(xiǎo )原の(👫)剛(🔑)(gāng )健沈(shěn )毅ちんきな気宇(🕸)(yǔ )きう(🌤)、ふたりの(🎁)対(duì )照はたまらなく美しい。
「青(⏮)木君(jun1 )、ぼ(🚞)くの学校へ入学(⚽)したまえよ」(🚩)
「松下! お(👫)ま(🉐)えはいまにえ(📡)らいものになるよ」
「いかん、(🗾)へ(📎)そのと(🤗)ころ(👌)をつ(🐸)きだすのじ(🔧)ゃ(🍌)な(🌥)い、へその下へ食べたものをみ(💚)ん(🌡)なさげてやるんだ、いい(🐺)か(🚝)、胸がせかせかして負けまい負(🕺)け(⚪)まいとあせればあせるほ(🧔)ど、下腹がへこんで、肩先に(⛸)力(🐠)(lì )が(♎)は(🗞)いり、頭(🉐)がのぼ(⛲)せるん(💲)だ(🏛)、味方(🌹)が負(🤤)け(〰)色になったら(🦋)みんな(🤡)へそに気(qì )をおちつ(🔙)けろ、いい(🏴)か(🉑)、わすれる(👏)な(🦗)、黙々(🚂)塾(📦)(shú )もくもくじ(🚛)ゅく(🤐)は一(yī )名へそ(📊)学校だぞ(🔮)、そ(🦐)う思(🖐)え」
「よしッ、(💳)ぼく(🤪)はかならず(🎐)反(🤞)(fǎ(♓)n )省さしてみせる」
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