「(✊)しかしもう眼(yǎn )はさましていま(🤩)すよ。」
次(cì )郎は、いつになくつかれていたが、床(chuáng )とこにつ(🤨)いてか(🐀)らも、なかなか(📪)寝ね(📼)つかれなかった。
大(🌘)河は、ひ(💔)とりごとのように、そう言いながら、や(🔼)は(🕛)り打ちやめなかった。そし(🔖)て、相変(😅)(biàn )わらず板(🏸)木に(👽)眼をす(🐼)え、
た(✍)だ、組織に関することで、室編(biān )成(chéng )のほかに、生活内容の(🎐)面(🙆)から、いろいろ(🦔)の(🌎)部が設けてあ(🐱)り(🌝)、(🏄)全員が期(qī )間中に、一度(dù )はどの部(🦄)の仕(shì(🤰) )事(shì )も体験(yàn )すると(🚾)い(📱)う(🎟)仕組みに(🔭)なっていたので(👧)、その運営(yí(⚡)ng )の(🚈)方(fāng )法や(🤵)、人員の割(🤢)り当(dāng )てなど(❗)について、い(🛡)ろいろの質問が出、そ(🕒)の説明(míng )に大部分の時間がつい(🤣)やされ(🔏)たのであった。
間もなく、侍僧(🖼)に(⏯)伴(🙈)ともなわ(🅰)れ(🔮)て、一人(🌲)のつつ(⛱)ましやか(🤚)な小僧が(❌)はいって来た。和尚は慈愛(💑)じあ(💴)い(🔭)にみちた眼で、小僧(🔰)(sē(🕞)ng )を見(🦁)ながらたずねた。
最(zuì )初の日曜が来(lái )た(❤)。開(kāi )塾かいじゅくの(🍍)日(🍡)が(🚊)ち(🐦)ょうど月曜だった(🐌)の(🕴)で、(🕸)まる(🐾)一(🕘)週間になる。
かれは、そう言(🌙)うと、すぐおじ(🈳)ぎをし(🥝)て、(🥥)塾長(🌰)(zhǎng )室(🥄)を(👌)出た。朝倉先生(shēng )は(⚪)無言(🎫)の(🏸)ま(🏟)ま、か(📰)れのう(🐲)しろ姿を見おく(🥔)っていた。
しかし、つぎの瞬間しゅん(💕)かんに、(🚖)かれの頭(tó(🥪)u )にひら(🧙)めいたのは大河(hé(🐐) )無(🚐)門(👸)の(😆)ことだった。かれ(🆑)は(🚄)、すると、もう(🈯)飯(💑)島の存(cún )在を忘れて、(🖨)大河(hé(🕎) )の姿を便所のあちら(🙈)こち(😄)らに(🙇)さが(🐀)して(🤗)いた。
次郎は、朝(cháo )倉先(📧)生らしくない詭(guǐ )弁(🥧)きべん(🤽)だと(🍍)いう気がし(🍿)てさびし(🐉)かっ(😚)た。かれ(🔤)は語気(🛡)を強めて(💴)言った。
「そ(🚌)の実(🕚)際(💮)(jì )を、お(🧝)た(👓)がい(♒)に鍛きた(📈)えあうのが(😬)、ここの生活(🤝)だろ(🐂)う?(🥀)」
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