スプラ トゥーン えろ 漫画10

A全く彼(💲)女(👠)の身になったらば口や(🌵)かましいこの老人の(🐤)伽(🏿)とぎをする(🏢)のも大概ではな(🦅)か(🍮)ろう。老人の方で(🚏)は(🚯)眼にも(🌅)入れたいほど可愛が(🎨)っ(🤜)て、遊芸(🌍)の(🐶)事(👴)、割烹かっぽうの事、身だしな(🍈)み(🥋)の事、何(📿)から何まで研みがきをかけ(👚)て、自分が死んだら何処(🐨)へなりと立派な所へ縁づけられるよう(🏿)に丹(😬)精をこめてい(🍗)る(✍)のだけれど、そう云(🥁)う時代お(🌅)くれの躾(🐂)しつけ(🥒)が若い身空(⚽)の女に取(⛷)ってどれほどの役に立つであろう。見(💢)る(🏝)物(🦋)と(🥇)云えば(💿)人形芝(🚙)居(🤠)、たべ(❤)る(🥞)物と云えば蕨わらびやぜ(🚋)んまい(🐖)の煮つけでは、お久も(💓)命(🍯)が(🏏)つづくまい。たま(🖐)には活動も(🐮)見たかろうし(🖍)、洋食のビフテ(🙇)キも(👬)たべ(👨)た(😽)いであろうに、それを辛(😏)抱して(🏺)いるのはさすがに(🎀)京都(🤔)生れである(👉)と(🎠)、要はときど(🔃)き感心もすれば、(🧗)こ(📧)の女の心の作用を不思議に(📚)思うこともあ(⛽)る。そう(🌂)云え(🔞)ば老人は、ひ(🏻)とこ(🎣)ろ投げ入れの活け(🔘)花を覚え込(⚓)ませるの(🤽)に夢中であ(💲)ったが、(🙄)それ(🐡)がこの頃は地唄(🐼)になっ(🌯)て、週に一度ずつ、わ(🥙)ざわざ大阪(🔇)の南の方に住んでいる或る盲(🙁)人の検校けんぎ(💐)ょ(🚁)うの許もとまで(🏝)二(🔀)人で(🎺)稽古け(🥂)いこに行(🤪)くのである。京都に(🗞)も相当(😬)の師匠はあるのに大阪流を習う(😥)というのは、それに(🧀)も老人の味噌みそがあって、彦根屏風びょう(🎚)ぶの絵姿などか(🐱)らひ(🎵)ねり出した理(🔡)窟(😽)でで(🤹)もあろう(🍮)か、地唄の三味(🖨)線とい(😇)うもの(📲)は、(🥇)大阪風に、膝へ載せないで弾くの(🏠)が(✊)いい(😆)。どう(💉)せ今から習ったのでは上(🧡)手(🐺)になろう(👾)筈も(🛩)ないか(🚟)ら、(⏬)せめて(⛹)弾く形の(✌)美しさに情趣を酌く(📂)み(🏫)たい。若い女が畳の上へ胴を(🚓)置いて(🏏)、か(🐽)らだを少しねじらせ(🚟)ながら弾いてい(🙁)る(🏌)姿には味わいがある(👍)、と(💚)そう(🧖)云っては、お久(🔞)の三味線(🤼)を聞くと(👚)云うよりも眺(🌬)めて楽しもうと(🚏)い(🅱)うのであった。

A「それで(🎮)厭(🌕)なら、たって差し上げようとは(⬛)申しませ(🎊)ん。此方こ(🐲)っちも(🖖)大きに助か(⛰)る訳だ」(🦃)

A記(🦀)者は急いで吸い(🎋)か(🚀)けの煙草を灰皿に入れ、椅(🍩)子から身を起(🥪)し、「(🤔)気を付け」(👚)のような姿勢(🔮)を取って先生に敬意(🏭)を表し(🕸)ながら、直覚的にそう感じた。先生の歳(🌅)は四十五(📂)六、或は三(🍃)四(💺)ぐらいでも(⏮)あろうか。巾着頭きんちゃくあたまの、髪を綺麗(🐘)に(📦)分(🛢)けてい(🚌)る(🐤)ので、(👶)小鬢(🎹)こびんのところに白髪が二三本生えてい(📚)る(📽)のを気(🚢)に止めなければ、それ(👤)ほ(🙋)どの(📝)歳(😉)の(🍸)ようには(📸)見えな(🐧)い。が、顔(😰)は太って(🧚)いると云うよりは青(🔩)あ(📥)おん膨(🔈)ぶ(🧤)くれにふくれていて、(👰)そ(🎞)れ(💌)がむうッと、怒って(🐘)いるような感じ(🚳)を与え(🍻)る(🚭)。おまけに眼瞼まぶ(📴)たの脹れぼったそう(👔)にむ(💼)くんでいるのが、一層(🎲)その相を険(🈲)しくしてい(🚛)る。寝起きのせいでそ(🧤)う見え(✝)る(🥗)の(🖇)か、(👍)体の(🙉)調子(😳)が悪い(🌝)のであ(🍠)るか、(🛏)腎臓病の患者に(💀)あるような厭な血色だと記者は思った。

A　とこ(🧗)ろが(🉑)そいから二、三日たちます(🏀)と、(🚦)またモ(🏡)デルの(♊)時間に(🤷)校長先(🔦)生(📣)が這入は(⬜)い(⏪)って来られて(🚔)、私の絵エ(🐣)の前い立ち止まってにやにや笑われますね(🏇)ん。そして「柿内さ(🌛)ん」いいなさっ(🕐)て、「柿内さん、どうも(🍄)この(💂)絵エ変です(🈺)な(🏚)あ。ま(🅿)す(🥜)ますモデ(🍑)ルに(😂)似んよ(😡)うに(📡)な(💕)って来ま(🌿)すね(🤴)。いったいあんた(🖋)は誰モデ(🏐)ルにして(🍍)おら(➕)れるのんですか」と、冷やかすような眼(👏)つきで私の顔じいッ(💦)と視み(🚢)つめ(🚪)なさるのんです。「おや、そうです(🚭)かしらん。モデ(👈)ルに似て(🏆)えしませんか(🤙)」と、私癪しゃくに(🦐)さわりましたもん(🚥)で(🥚)すか(💼)ら、(🔘)わざと(🐯)にそない(🚖)い(🌰)うて(🛁)やりま(🚖)して(🏕)ん(🆎)。そやかて(🐏)校長先生は絵エの先生ではないのん(🎻)ですやろ？――はあ、日本(🎟)画の方の(😧)受持ち筒(🍨)井(🕙)春江つつい(🔶)しゅ(🔕)んこう(🧐)先生やのんで、常時じ(🙇)ょうじお越しになる訳や(🌐)のうて、(🎃)とき(🗓)どきやって来ら(🐻)れて(🚗)、何(🌩)処(😠)どこが悪(♿)い(🏃)やと(❕)か此処ここをこな(🐽)いせえやとかいわれ(💞)ま(🕕)す(🧝)の(🤠)んで、常は生(📷)徒た(😺)ちが(👜)勝手(📻)にモデ(🚩)ル見(🐾)て画(🖥)かいてま(🚎)すねん。校長先生いうのんは、随意(🗺)科の方に英語あり(🤱)ま(🌳)して、それ教おせて(✍)なさる(🌪)のんやそ(❗)うで(🎿)すけど、学士でも何でもあれ(🏴)しませんし、何(😑)処(🎌)の学校出(⬛)ら(👿)れた(⤴)のんか、学歴(🏸)やかいもろくろくな(🌺)い(🐙)らしい人(🍨)やのん(🎁)です。それは後に(🐒)なってから分り(🚛)まし(🗻)てんけど、教育家い(🌕)うよりは学校商(🤳)売上手(🏤)じょうずな人やのんで(🔁)、つまり一(❄)種のやり手や(😯)の(📼)んです(🍴)ね(🕢)んなあ。そう(🏜)いう校長さんですから絵エのことなん(🉐)ぞ分るは(😖)ずあれしませんし、余計な嘴くちばし入(🤞)れる必要はない(🥋)のんです(🔼)。それにまた、(🗑)学科の(📴)方はたいがい専門の先生たちに(😩)任しきりにしてめっ(🦅)たに教室見廻ることやかいあ(🥗)れ(💜)しませんのん(🍖)に、その時(🥙)間に限っ(🏌)てわざわざやって来られて、わたしの(🧞)絵(✍)エ何や彼かんやといい(📽)なさるのんですねん(🦈)。「へえ、(🎋)そうで(🐄)すか(🚻)なあ(🚳)、あんたはこの絵エこ(🔥)のモデルに(🥊)似てるつ(🔈)も(🎹)り(🥦)なん(🔮)ですか」と、皮肉な(🌳)口(📠)調でいわれましたもん(⚡)ですさかい、こっ(⏳)ちも空惚そらとぼけてや(🖨)りまし(😫)て、(🚸)「はい、(😒)わた(🍅)し絵エは(🕰)下手(🔊)へた(🕷)ですから、(🀄)似てえへんかも分れしま(🚔)せんけど、(🚊)で(🏑)も自分(💙)では(🖌)一所懸(📱)命モ(🥌)デルの通りに写しましたつもりです」いいますと、「いや、(🥂)あんた(🗿)は下手ではありません(😌)。なかな(🔪)か上(😟)手に画かけ(🔷)てます。しかしこの顔(📰)は、(⛏)ど(💧)うも誰ぞ(🚼)外の人に似てるよ(🎾)うに思われますね」(🎀)と(🏬)、(🐅)またそないいいな(🍠)さるの(🤙)ん(😳)で(🍃)す。「ああ(🧐)、顔のことですか、顔はわたし、(🍘)自(👇)分の理想に(👀)かなうよ(🥑)うに画(🛵)いてみたのんです」いい(♉)ます(🔧)と、「では(🥍)あん(🤴)たの理想いう(🏜)のは誰の(🈺)ことですか」と、(🍎)え(😻)らいひつこいで(🛂)すねん。そ(🌐)いからわたし(🌎)、「これ(🕊)は理想やのんで(📐)すから、別に誰ち(😈)ゅう実在(🥜)の(🏳)人間(🛒)描え(🎹)がいた(🗼)訳ではあれ(🎫)しません。観音さんの顔にふさわ(🏧)しいよう(💓)にな(🕦)る(🐺)だ(🈸)け清らかな感じ持たし(🤝)たのんです(🚣)が、(😂)そいではいきま(🥒)せん(😂)ですやろか(🏔)。顔までモデ(💔)ルに似(🎖)さ(🌾)さんと悪いの(🕓)んですやろか(🏢)」(🦄)い(🐆)いま(☕)してん。する(🏜)と、「あんた(💃)は(🧐)たいそうむずかしい理窟り(😎)くついいな(👛)さる(⏩)。しかし理想通りの(🈸)も(🦈)ん(😻)が思いのままに画けるようやっ(🛶)たら、此(🌜)の(🔱)学校(🌨)い(😪)絵エ習いに来るには及ばん。理(🏝)想通りに画かれな(🥦)い(🛄)からこそ(📑)モ(🎿)デルについ(🌺)て写生するのんでは(🎿)あ(🐛)り(🐩)ませんか(⛑)。自(📫)分勝手(✴)の絵(🥄)エ画くくらいならモデル使う必要あ(♎)れしませ(⬜)ん。ましてこの観音さ(📀)んがモデル以外(🦒)の或る実在の人間に(🌒)似てると(🎸)した(🗺)ら、あん(😭)たの理想いうもんも甚はなはだ不真面(⛏)目ふまじめに思えますね」いわれ(🕢)るのんで、「わ(🚛)たしちょっとも不(🍀)真面目(💅)とちがい(🙂)ます。仮(👸)にこの顔誰(👪)ぞに似てても、その人(👏)の顔観音さんの感(📁)じ出すのに適してましたら、そ(⛸)れ写しても芸術(👣)的に疚や(📖)ま(⛷)しいことない思います」いいますと(💗)、「いや、それがい(🤶)かんの(🦂)ん(🛬)です(👰)。まだあんた(🈹)は一人前の(♐)芸術家で(🎠)は(🍗)ありません。あんたがその人の顔清らかであると感じ(🐛)られても(👛)、万人が(🕤)そう感じるかどうか(🏅)、それが問題です。そう(📋)いうことからとかく誤(🌞)解が起(🔭)るのん(🌬)です」いう訳です(😘)ねん(🧟)。「へえ誤解(🏀)て、どん(⛺)な誤解起りま(😽)すかしらん？　(🐤)ぜん(🍸)た(🛒)い似てる似てるいう(🏖)て、誰に似てる(🤘)のんですか、どう(🏡)ぞいうて下さい(🚚)」いうて(🍚)やりま(🚱)したら(😬)、(👕)ちょっとどぎ(🖖)まぎして、「あんたは強情な人ですねえ」いわ(㊗)れて、そんなり(🗓)校長(🆘)先生は黙って(🍾)しまいは(🏐)りま(🚎)した。わたし(📿)そ(🥝)の時は(👧)校長さ(🛴)んやり込め(🗞)てや(❌)った(🦄)のんで、喧嘩けんかに勝ったよ(🏸)うな気(🖊)イして、えらい痛快でしてんわ。けど大勢の生徒(⛳)た(🤚)ちの前で議論したもんで(🐁)すよって(🐱)、えらい評判になっ(🔚)てしもて、間ものうけったいな噂うわさひろまるよ(🏦)う(😷)になり(🚮)ま(🐶)してん。つ(🧔)まりわたしが光(🦔)子さんに(🍡)対して同性(📭)愛(🎩)捧(🎇)ささげてる(⛄)、光子さんと私とが怪しいい(🔘)い(🦑)ま(🈺)す(🏢)ねん。――それが前にもいい(🖇)まし(🌌)たように(➖)、ま(🔋)だその時(🦐)分は光子さんと物(🚓)いうたこ(😉)ともなか(🥨)った(🤗)ほどで(🏭)したさ(🚃)かい、出鱈目でたらめも出鱈(🗓)目、ひどい(😸)※(「言＋墟のつくり」、第(🤴)4水準2-88-74)う(♑)そやの(🚕)んです(🙎)。尤もっとも(🕡)わ(👬)たしは、う(💳)すうすみ(🕵)んなが(🧤)蔭(💎)口(🔠)かげぐちいうていることぐらい感づいてました(🚬)もんの(👇)、(👯)それがそないに騒が(🤟)れてよう(⏭)と(⌛)は夢にも知りま(👈)せ(🤒)なんだ。何なんせ身イに覚(🎶)え(💻)な(🍥)いこと(🐂)やの(🔺)んですから、何いわれて(🕤)も(🌉)平気なもんで、(📓)まあ、(🉐)世間の人いうた(🤦)らたいがいええ加減な(✒)こ(🎍)とをいい(🌚)触(🐼)らす(🈯)もんや。附き合う(🕟)ても(🔹)いえへ(📹)ん(🚭)人同士怪し(🤫)いやなんて、なんぼ作り(🌮)ごとにした(🔰)か(💅)てようまあそんな※(「言＋墟のつく(🚭)り」(🗼)、第(👮)4水準2-88-74)ばっかりいえ(🤩)たもんや思おもて、あん(💌)まり馬鹿々々しいて腹(🌍)も立てし(🚹)ませなんだ。ただ心配(💘)にな(🐧)り(👌)ま(📈)したのんは、わたしはそい(🥕)で(🙍)か(🎊)めしませんけど、光(🏏)子さんの方はどう思て(🐚)な(🤥)さ(📤)るやら(🐒)、さ(🔓)ぞかし(📧)えら(💘)い係(♈)り合いになって迷惑(💚)してはる(💾)に違いな(🏬)い(🚯)思(👤)いましたら、そ(😘)いからはこう、学校(😙)の往いき(🌌)復かいりなぞに出遭であうことありましても、何(📯)や気イさし(🥓)て、前(🕔)みたいに(🙆)顔し(📻)げ(🐴)しげと見守るこ(🥘)と(🏕)出来(🤺)し(🐮)ませな(♈)んだ。そうかいうて(🕛)、思い切りようこ(🍸)っちから話(🌹)しかけ(🐐)て、(🤧)あやまるいう(♉)ようなこ(👯)とも(😢)、(📟)――それが(🌓)かい(🚐)ってけった(🚮)いなこ(🍒)とになりますし、なお(📸)さら(🖨)迷惑しなさるか(💑)も分れし(🔫)ませ(🤖)ん(⏺)のんで、(🌜)そな(🚃)いす(♍)る(👑)訳(🐶)にもいけしませ(🦆)ん。そんでわたし光子さんに出(🚑)遇(🔘)であ(🧑)いますと、(😟)出来(🎣)るだけあ(📐)やまる心持外(🌀)に現わすよ(🐸)う(👑)にして、小ちいそうになって、下向(🥃)いて(🥨)、こそこそ逃げる(🌋)ように傍そば通り抜けましたが、(🔶)そ(🕞)ないしながら(🥂)も(🀄)、先様さきさん怒おこってはれ(🤷)へん(✖)やろか、ど(🚯)ん(🏥)な眼(🅰)つき(💭)してはるか、やっぱり気がか(🍭)りや(🐶)もんで(🌐)すか(🙆)ら、擦すれちがう拍子にそうッ(📖)と(🦖)顔色うかごう(🙁)たりしました(🚢)。ところが(⛷)光子さん(🐢)の様子前(👈)とちょっと(♋)も変っ(🛃)たようなとこの(😬)うて(🤸)、別に(👓)こ(🏃)っち(🔢)を不愉快に思(😫)てなさる風に(😴)も見えしません。あ、そうそう、此処(😎)こ(🎟)こに写真持って(🔆)来ましたよって、これ見て下(🥜)さいませ。こ(🐡)れは揃そろい(🕎)の着物出来ま(📕)したと(🎚)き二人で記念に撮とりましたのんで、新聞にも(🌒)出たことある問題の写(😤)真やのんです。これでもお分りに(🚵)なるように、こうして並んで(👷)ま(🛃)し(🥠)たら、わた(🏜)しが(🐟)引き立て役勤めてる形(🙉)で、光子さ(🍖)んは(📻)船場あた(😅)りの娘さんの中でもちょっと(⏫)飛びきり(😍)の器量や(🦅)のんです。（(👡)作者註、写真を見ると、お揃いの着物(♿)とい(🍛)うのは如(🥄)何い(🆘)かにも上方かみが(🆕)た(📭)好みのケバケバしい色彩のもの(🍄)らしい(🤹)。柿内未(🐉)亡人は束髪そ(✈)くは(🈲)つ、光子は島(🎥)田しま(😑)だに結っ(👐)て(🚥)いるが、大阪風(🧙)の町娘(🅿)の(🍈)姿の(🥝)うちに(🦄)も、その眼(💻)が非(🥛)常に情熱的で(🍻)、潤うるおいに富ん(🥞)でい(🐱)る。一と口にいえば、恋愛(🍧)の天才家(🐒)とい(🤽)ったよう(🍰)な気魄きは(📽)く(🎏)に(👝)充みちた、魅力(🍌)のある(🛄)眼つ(🚐)きである。たしかに美貌びぼうの持主には違いなく、自分は引き立て役だという未亡人(🍂)の(🌿)言は必ずし(🐢)も謙(💏)遜けんそんではないが、この点が果して(🏸)楊(⏩)柳(🈹)観音の尊容に適(📇)す(🚸)るかどうかは(🛴)疑問である。）(🏘)先生は(🖌)こんな顔だちどないお考えにな(🌲)り(👝)ま(🍂)すか？　(🕍)日本(♑)髪よう似(⭕)合うてますや(🈶)ろ(🕧)？――(🏫)はあ、(🐤)お母様(🍦)か(🈵)あさん日本髪好きやとかいう(🏪)ことで、と(🏤)き(😈)ど(⏬)き(🍸)結いやはりまして(👻)、学校いもそ(🆚)の(🐜)頭で来や(👵)はりましてん。――(💼)何せそんな(💩)学校です(🍁)か(🛺)ら、制(🔫)服なん(🔒)ぞあ(⏫)れ(🌬)しませんし、日本髪の(🏌)着(💤)流しでも何でもか(🐃)めしません(🍀)のんですから、わ(🎳)たし(➖)なんか袴はか(📦)ま穿はいて行(🔍)いたこ(🤽)とあれしませ(🛌)なんだ。光子さんも、(🚘)た(🧐)まに洋服(🌟)着なさ(🤚)ることありましてんけど、和服(📇)の時はいつで(😁)も着流(🥉)しで(🦈)し(😅)てん(🎓)。この写(🌗)真では(🌳)髪(💾)のせえで私より三つぐ(🚴)らい若うに見えてますけど(✳)、ほ(📘)ん(⬆)まは一つ歳とし(🤣)下の二十三、(🏐)―(🏟)―生きておられた(🌃)ら今年二(🙃)十四で(🙂)すねん。しかし光(💡)子(🌷)さんの(🌓)方が一、二寸せえ高いで(♌)したし、それ(🐿)に綺麗きれいな人(🚫)いうもんは、自分(🎴)では器量(🧢)鼻にかけ(🏵)へんつもり(🍢)でも(🎽)、やっ(🤒)ぱり(🦓)何とのう自(🛳)信の(😪)ある様子(💾)態度に現(🖲)われるもんで(🚀)すやろか、それ(👃)と(🐿)もこ(🐵)っちに引け目あ(🗨)り(😜)ますとそない(🎳)見えますの(🤪)んで(🏟)すやろか、その後親しいになり(🍽)ましてからでも(💒)、(🔞)歳(😃)からいうと(🥟)わたしの方が(👒)姉さんでありながら、いつでも妹(☔)みたい(💚)な気(🐮)イ(🥘)してまし(🦎)てん。

A「(🏿)僕も倶(😲)楽部へ這(🎉)入れるのかい？(🌋)」

A「とに(➕)かく(😴)、(🆑)あの放送は、たのしみだ(🏔)なあ」