徹太郎(🆒)は、そう言って笑っ(🐼)た。次郎はその瞬間ちょっと固い表情(qíng )になった(🤯)が、すぐ自分も笑(xiào )い(😫)な(🚃)がら、道江(🗣)に代って始終(🔸)を話した(🤓)。話しているうちに、彼(bǐ )は自分の言(yán )葉の(👜)調子が次第(dì )に烈(😷)しく(🦌)なって(📝)行(🛫)くのをどうす(🎛)ることも(🚙)出来(lá(🈂)i )なかっ(❤)た。
「なに、用(yòng )がないから(🍦)?(📱)」
「(🏼)知って(👿)いたさ。」
敏(mǐn )子(📤)は(♊)そ(♍)う言って立って行った。
次郎は、ま(🥠)もなく、(🏼)せき(👧)た(🙅)てられるようにし(😮)て、朝倉先生の門を出た。門(mén )を(🍤)出るとすぐ(👝)、(🈺)彼(bǐ )はまえ(🦄)うしろを見(jiàn )まわした。そ(🛐)れから、曲(qǔ )り角(jiǎo )のところまで来て左右を見、(😖)もう一度朝(chá(⭐)o )倉先生(⬆)の(🚅)門の(🏺)方を(🔹)ふりかえっ(🌼)た(🛍)が、来しなに自分(💘)の顔(🏅)(yá )をのぞいた男(👢)(nán )は、もう(⬅)どこ(🍩)に(➖)も見えなか(🐮)った。
その(🚙)時(➰)(shí )、(🛀)教員(😰)室(🥒)との間の戸が(🌃)がらり(📚)と(🖲)あ(🤞)いて、教頭の西(👻)山先生(🎑)(shēng )がは(🛢)いっ(🦍)て(🚑)来た。西山(🚩)先(🤷)生は、三角(jiǎ(😸)o )形(🌋)(xíng )のまぶ(🧤)たの奥に小さな眼(🕎)を(🏮)いつも鋭く光ら(🎅)せている先(💣)生(shēng )だったが(✅)、この(😡)時(💱)はいやににこに(🐦)こして(🧘)いた。手に(🦐)小さな紙片をも(🏣)ってい(🐶)たが、それを默(mò )って校長に渡すと、すぐまた教(➿)(jiā(🔈)o )員室の(🍯)方(fāng )に(🔄)ひ(🈁)きかえした。校(xiào )長はその紙片を(🍱)見て何度も(♐)うな(🥥)ずい(🐵)た。そし(🥃)て、(🤫)それ(🥅)を(👵)も(🎖)みくちゃ(🗝)にし(🦁)て机の下の塵籠ちりかごにな(👎)げこむと、(🗒)今(🕓)(jīn )ま(🦉)でとは(🕋)うっ(🥐)て変(biàn )っ(♿)た落(🔣)ちつきぶ(🏻)りを見せ、ゆったりと椅(😀)子に腰(yāo )をおろしながら言った(🍰)。「そうむきになることは(🆙)ない。私(sī )はさっきも言った(🏫)とおり君らの気持には十分(❣)同情し(🍊)ているんだ(🔻)。君(jun1 )らが血を流(🏼)して書いたも(🧣)のをまる(♐)で(🗾)むだに(📥)する(🏃)なんて、第(dì )一(yī )、(🎅)人(rén )間とし(🔅)て(🚝)そんなこと(🥏)が(🌍)出来(lá(🤬)i )るものではない。幸い今(📕)(jī(🎭)n )日は県庁(💁)に出(chū )掛る用(🛬)事も出来た(🦒)し(🤘)、知事閣下に(🔈)直接お目にかか(🐨)れるかどうか(🍞)はわか(🚠)らないが、学務課までに(🚉)はこ(⬜)の願(🎟)書を必ず出しておくよ。それで、(🍪)今度(👳)(dù )は(🏊)私(sī(〽) )の方から(⛔)君らに願っておきたいが、どうかみ(🗜)んなが落(😋)ちついて教(jiāo )室(🕸)に出る(♓)よ(🎎)うにしてくれた(🎼)まえ。変にさわいだりして知(🌛)事閣(🏀)下(📒)の面目(mù )をきずつけるよ(🎚)うなことにな(💰)って(🚩)は(🎌)、(😾)何もかもぶちこわしになるんだ(❔)から。いいかね(🆓)。
(🛄)と(🦌)、今(😮)度(dù )は(🌊)道江が眉根をよ(🔨)せて、(⛹)
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