こう歩(🃏)き歩(bù )き(🌼)高瀬(🥉)に話(🔨)し掛け(🐛)て(🖐)行(háng )くうちに、急にポツポ(🧞)ツ落(luò )ちて来(🍾)た(🥅)。学(xué )士は(📁)家の(🚚)方(🧛)の朝(chá(🦐)o )顔棚だなが案(🍵)じられるという風で、大(📅)急ぎで高瀬に別(bié )れて(🚌)行(🌘)っ(🛳)た。
高瀬(🤭)は(🐕)庭に(🕔)立ちながら、「二(✈)十(🚝)八で(📸)す」と答(dá )えた。
その人は身を斜めにし、うんと腰に力を入れて、土の塊かたまりを掘起しながら話(🎲)した。風が(🍈)来て青麦を渡るのと、谷川の音と、その間には蛙の鳴(míng )声も混って、どうかすると二人の話(huà )はと(🔩)ぎれ(😒)とぎれに通ずる。
「どうでしょう、高瀬君(💬)、今(🗳)度(🦗)(dù(🏂) )塾へ御(yù(🐱) )願(🎖)いしました伜せ(🔦)が(🏚)れ(🈸)の奴(💩)は。あれで弟(dì(📍) )と違って、性質(🕯)は温順すなおな方なんですがネ。あれは小(xiǎo )学校に(🕛)居る時代から図画が(🐵)得(🤳)意(✡)(yì )でして、そ(🍫)の(📗)方(fāng )では何時でも(🛬)甲を貰って来(🏾)(lá(🐠)i )ましたよ。私が伜に、お前は何(hé(🚖) )に成(ché(🦊)ng )る(🏂)つもりだッて(🚧)聞(wén )きましたら、僕(🚥)は大きく(👠)成っ(🤚)たら、泉先(xiān )生のよ(🀄)うに成(chéng )るんだなんて(⚓)……あ(😎)れで(🖨)物に成りましょうか……」
「成(🎄)程、よ(❌)く(♿)見えます」(🐌)
子(🤮)安も(🗞)黙って了(🥉)(le )っ(🗂)た。子安は(📘)町の医者の娘(🉑)と結(jié )婚(hūn )して、士(shì )族(💿)屋敷の方に持(chí )った(🌌)新しい(🚽)ホ(🤱)ームから(🔟)通(🐀)って(🐯)来(lái )た。後(🚧)から(🐍)仲間(🀄)入をし(🍸)た(⛷)日(🔷)下(🤡)部(🐪)――こ(🌵)の教(jiāo )員(🐦)はまた性来(🈁)も(🏠)とから黙っている(🔋)ような人(rén )だ。
「(🎠)どうして広岡先(🕝)生の(🎴)ような人がこんな地方へ入り込んで来たものでしょ(🏦)う(✊)」
更(gèng )に二年(🦏)ほど過ぎ(🔮)た(🎼)。塾では更に(📐)教室も建増し(♏)た(🍀)し、教員(🌗)の手(🔃)も増ふやし(🕛)た。日(🕸)下部くさかべといって(😗)塾のために(🎛)は忠(🚙)実(shí(💙) )な教員(yuá(🦁)n )も(🗑)出来たし、(🥓)洋(🤼)画(🚼)(huà(🚲) )家の泉も一週に一日か二日程(😑)(ché(🌎)ng )ずつは小県(🥁)ち(😵)いさがたの自宅の方か(🙂)ら(🎽)通って来(✌)てくれる。し(🌤)かし以前(qián )のよ(🏹)うな賑にぎやかな笑い声は次第(dì )に(🌹)減(🎆)って行った。皆(🕒)な黙(mò )って(🚯)働くように成っ(🚰)た。
線路(🌇)側(😗)(cè )わきの柵につい(🚛)て先へ歩(😲)い(🧙)て行(háng )く広岡学士(shì )の後(🎯)姿も見(🗿)(jiàn )え(💶)た。
と先生は高(gāo )瀬に言っ(Ⓜ)て(💟)、(🚽)一緒に奥(ào )の方まで見(jià(📩)n )て(🐝)廻った。
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