道(🐟)は、(🛁)可(🎻)なり狭(xiá )かった。右手(shǒu )には、青葉の層々と茂った山が、往来を圧(yā(🔄) )するよう(🐛)に迫ってい(🚏)た(🐻)。左は(🦉)、急な(⌛)傾斜(xié )を作(zuò(🐮) )って、直(🕰)ぐ真(🤸)(zhēn )下(🖥)には、海が見(🈲)えて(🥗)いた。崖が(🦅)や(📓)ゝ滑かな勾配(🍀)こう(🌌)ばいに(🥜)なっている所は蜜柑(🏈)みかん畑になって(🕙)いた。しら/(📈)″\と咲い(🈹)て(🧛)いる蜜(🚎)柑の花(huā )から湧わ(🐎)く、高い匂に(🥈)おいが(🖋)、(🔘)自(🛩)動(💢)車(chē )の疾駆する(🙁)ま(🏏)ゝに、車(❓)上の(🍨)人の面(🔓)(mià(🥧)n )おもてを(📲)打った。
三分ばかり待った(🌽)後だったろう(🎒)。やっと、交(jiāo )渉が(🖐)纏(⚓)(chán )まとまったと(💷)見え(🐧)、大男(nán )はニコ/\笑(xiào )いな(🆘)がら、(💂)先きに立って待合所から(🆙)立ち現(😪)れた。そ(🥥)の(🛄)刹(shā )那せ(🕛)つなに、信(🔻)一(🚥)郎は大男の肩(🏕)越に、チ(🦕)ラリと角(🤽)帽を被かぶった学(💎)生(🍮)姿を見たの(📿)である。彼(🥡)は同乗(💀)者(zhě )が学(🌆)生(🛹)であるのを(🌜)欣よろこ(📚)んだ。殊ことに、(💺)自分の母校――と云(🍇)いう程の親しみは持っていな(🥉)かった(🥅)が――の(📏)学生であるのを欣(xī(🛢)n )んだ。
名乗り合(hé )ってからの二(è(🍸)r )人(💙)は、(🚌)前の二(è(🌽)r )人(😠)とは別人(rén )同(tó(🌬)ng )士であるような親(qī(💌)n )しみを、(🍣)お互(🧑)に感(🐀)じ合って(🧙)いた。
「いや、若も(🏇)し遅(chí )くなれ(👗)ば、僕(🕐)(pú )も湯(tāng )河(🌊)原で一泊(🌟)しようと思(😥)い(💤)ます。熱海へ行(🛥)かなければな(🚛)ら(🍙)ぬと云(🚇)(yún )う訳もないので(🔶)すから(🆕)。」
話し(⛎)かけて見ると、青(🎧)年(nián )は割(👣)合ハキ/\(🤴)と、然し(💁)かし事(💦)務的な受(🚹)け答をした。
彼らは(💟)、再び驚異の目(🍲)を見開いた。彼らは、過去の無(wú )知を(🚖)恥(chǐ(🛌) )じた。市九郎(láng )に対(💔)す(🏂)る尊崇の心は、再(zài )び彼らの心(xīn )に復(fù )活した。やがて、寄(💄)進さ(🚤)れ(📸)た十人に近い石(shí )工の(🦃)槌の音(yīn )が、再び市九郎の(🧣)それに和(hé )した。
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