仙台(🗓)へ来た当(dāng )座、し(🔜)ばらくわ(🏆)た(📍)し(🦎)は同じ東(🐤)北学院へ教えに通う図画の教師(shī )で布施ふ(🍜)せさ(🔯)んという人の家(💳)に置いてもらいました(❤)が(👂)、そ(🔛)の家は(🛠)広瀬川(chuān )ひろせがわのほとりにありました。遠く光るよいの明星(🧦)が川(🚒)向こうの空(💃)によく見えました。母(🔎)から(🎫)も東京(🛄)のお友(📚)だ(🤒)ちからも離(🗿)れて行って、旅の空(🍂)にそん(👒)な一つの星のす(🥝)がたを見つけた(🍘)のもうれしく思いま(🕞)した(💓)。
八(🥪)(bā ) (🎌)夕(〰)顔よりかんぴょ(😯)う(🛂)へ
海の口村(🍈)は、もと川(chuā(📻)n )岸(⛰)にあ(🏘)りましたのが、川(♈)(chuā(🚚)n )水のあふ(🎆)れたために、村の人たちは高原(🥄)のす(㊙)そへよって移り住(🌏)んだとのこと(😧)。風や雪を防ぐために石をのせた(🐘)板屋(wū )根を見る(🐡)と、深山みやま(➡)ず(👺)まいも思(sī )いや(🔶)られます。そ(⚓)のへんに住んでいる人た(🧘)ちの仕(shì )事に(✍)は、飼(🍔)馬(mǎ )かいば、耕(gēng )作、杣(⏫)そま、炭(🚂)焼(💶)きなどありますが、わけ(🚞)ても飼馬(❤)かい(⛔)ば(🛣)には熱心で、女ですら馬(🔱)の性質をよ(🌧)く暗記し(⛵)ているほどです。そ(⛓)んな(🛵)土地がら(⏪)ですから、娘ざかりの(📯)ものが馬(mǎ )に乗(chéng )って、暗(àn )い夜道を通る(🏿)な(🗳)ぞ(🚚)は平気でしょう。その人たちが男を助(zhù )けて外(❕)(wài )で(👡)かい(🙁)がいしく働く(🙏)時の(🏿)風俗は、も(🥁)もひき、(🧢)きゃはん(🌅)で(🤐)、めくらじ(Ⓜ)まの手(🎼)甲(jiǎ )てっこうを(🔣)はめて(♍)います。かぶりものは編(🐘)み(🏮)がさです。ま(🏀)あ(🕎)、か(🗳)わずふぜい(😏)がそ(🏥)んなことを(👏)言(yán )っては(🍩)なんで(🌧)すが、(🖥)これも見学(xué )のためと思って見てきたところでは、娘(〽)も美(⌚)し(📝)いと言い(🗄)たいけれど、さて強(🏒)いと言った(👻)ほうが至当で、すこやか(💕)な生き生(shēng )きとした(🐒)おも(🚽)ざしのも(🌀)のが(🌿)多いようです(🎾)。
仙(xiān )台(🍅)へ来た当座、しばらくわたし(📌)は同じ(🏔)東北(🏯)学院へ(✅)教えに通う図画の教師で布施(shī )ふ(➕)せさ(🐩)んとい(🐛)う人の家(🕛)に置(zhì )いてもらいましたが、その家は広瀬川(chuān )ひろ(🔚)せがわのほと(✂)り(🥥)に(💽)あ(💧)りまし(💄)た(📊)。遠(🧠)く光るよいの明(🕓)星が川(chuān )向こうの空によく見えま(👳)し(🌀)た(⚡)。母から(🚤)も東京のお友(🌽)(yǒu )だちから(🏺)も離(⏩)れて行っ(🏧)て(🎎)、(🎇)旅の空(kōng )にそ(📸)んな一(⤴)(yī(🆑) )つ(🐍)の(🍫)星の(🦀)すがたを(💚)見つけ(📙)たの(🏢)もうれし(💮)く思い(🗓)ました。
玄(🤐)関(🍀)から(😬)た(⭕)ずねてくる客は表口の格子(zǐ(👙) )こうしを(🖐)あけ(💛)て(🥤)は(🥇)いり(🕑)ま(📇)し(🆓)て、取り次(cì )ぎを(🖇)頼むの(🎤)ですが(✝)、その(〽)応接(🕎)が(🖍)わ(👕)たし(🛴)のつと(🕑)め(🔛)でした。うや(🏫)うやし(👻)く手を(🚞)ついておじ(🐓)ぎをすること、客の名を(⛸)奥へ通すこ(🍝)と、案内すること(🍉)、茶を運(yùn )ぶこと、客の(🛢)は(😵)きものを直してお(🧀)く(🕑)こ(🚊)と、それから庭(🖨)先を(🚂)は(📹)ききよめる(🚿)ことなぞ、長(👀)い月日の間(jiān )にはわたしも慣れ(📠)ま(🏨)して、それを自分(fèn )のつとめ(🚾)と思(sī )っ(🥑)たばかりでなく(📑)、玄(🦉)(xuán )関にす(🈯)わることをいっそ楽し(🏝)く(🌧)思(👍)うようにもなり(😨)ました(🏳)。わたし(🙄)はよくそのせまい(🤒)小さな(🏢)へやで好(🎲)き(😙)な(🦖)本を(⏮)読(dú )み(🍘)まし(📹)た。今になってみますと(🐸)、わたしの勉強はほ(🐘)かのお友(📟)だちと(🕚)も違(⏮)いまして、こんな玄関番が土(tǔ )台(tái )に(🥎)なったかと思います。というのは、いろいろ(🚻)な用(yòng )事で(🧑)おじさんのところへたずねてく(⏸)る男や女(nǚ )の(👝)客を(🚥)迎(yíng )えたり送った(📦)りする(👨)うちに、いく(📄)らかずつでも、(🤪)さまざまな世の中を見る目があ(🔅)いて行ったばか(👗)りでなく、(🐊)わ(🏆)たしたちとはま(🤶)っ(🧛)たく教(🌃)(jiāo )育(yù )の受(shòu )け方(🚇)の違っ(🥍)た少年(💩)や青年(😢)、東(😑)京の(🖌)下町あたり(😴)に年(nián )季づとめする(🛋)町家(🛶)の若者、それから地方出(🗺)の奉(🍶)公人などが気風ののみこ(🍑)めるよ(🔆)うになったのも、こん(💒)な玄(🏛)関(♊)番(😲)のおかげだからで(💩)した。
そう、(😺)そう、(🏪)あ(🖤)る川の(📧)流れに添(tiān )う(🗒)ていかだを下す人が(🍙)あ(🕜)っ(🍬)た(📵)の(🚱)もその(🧐)一つです。それが材(😩)木のいかだ(🧓)でなしに、(♈)竹のいかだであったのも(💓)め(🔷)ず(🥕)らしく思われたことを(🤓)覚(⏸)えています(🕷)。土地不(🏓)案(àn )内なわたしも、その川について(🤓)水(🔼)上(shàng )み(✍)なかみのほ(🥏)うへ進(jìn )みさえす(🍒)ればいいと感(🍴)づきました(🆙)。だ(🚜)んだ(🤱)ん歩いて行(háng )くうちに、川(chuān )の水(shuǐ )は谷底(dǐ )の下の(🍭)ほうに見える(🍇)ようになって、(🏋)が(🚀)け(😮)づたいの道(dào )へ出ました。
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