「つぎは、そろそ(🌼)ろ県会(huì )議(🐃)員と(🦔)いう(🐗)ところかね(🏻)。」
朝の行事は、まず室内体操(cāo )には(🔒)じ(♒)まった。それは友愛(ài )塾のた(🎌)めに特(🔴)に考案されたもの(📹)で(📈)、その指導も(🎶)指揮しきも次(🧔)郎(🐥)の役(✍)割だった。体操(cāo )がすむと、朝倉(🐹)先(📗)(xiān )生の合い図で静坐(zuò )せ(🗯)いざ(📽)に(🌃)入った。これは就(🤪)寝前の(😬)静坐にくらべると、いくぶんながかったが、それでも、せ(🖊)い(🎭)ぜい十四五(wǔ )分(fèn )ぐらいだ(✋)った(🏑)。次郎は、今朝も足(🍢)(zú )音をしのばせながら(🍛)、塾生たちの姿(🖨)勢を直して(💺)やっ(🏤)た。
かれは、む(🈹)ろん、そのこと(💝)に気がついて(🌁)いた。しかし、(🤩)べ(🌳)つに気を(💈)くさ(⏬)らしてはいなかった。毎回開(kāi )塾の当初(chū )はそうだったし、時刻ど(🦍)おりに板木(🦂)(mù )が鳴るこ(😫)とさえ珍め(🤱)ずらしかっ(㊙)た(🛣)ので(🦎)、今朝の板木(mù(😍) )当番の正確(🎎)さだけでも(🚀)上(🦊)できだぐ(🔚)らいに思っていたのである。
(🧜)しかし、つ(🙍)ぎの瞬間(⚡)しゅんかんに、か(😈)れ(📓)の頭に(⬆)ひらめ(⏹)い(🤹)たの(🌟)は大河(🌾)無(wú )門の(🤰)こ(🤢)と(🚈)だった(📪)。かれ(😱)は、(📄)すると、(👱)もう飯島の存在(👁)を(🐣)忘れて、(🖍)大河の姿を(🔈)便所のあちら(🌮)こちらにさがし(🔬)て(😋)いた。
次(💔)(cì )郎は(👥)、いきなりぴしりと胸に笞(chī )むち(🏭)をあ(🌼)てられた(👈)ような気(qì )がし(💰)た。か(🕙)れの眼には、(👖)大(⛷)河の、(🔍)今朝のしず(🏅)まり(🤡)きった(📟)静(🚃)坐(zuò(📹) )の姿がひとりでに浮(🖖)うか(🍺)ん(👮)で来(lái )た。むろ(❄)ん(🕸)、先(🤖)生(🀄)に返す言葉は見つか(🔪)らな(👰)かった。先生は(💰)、すると、(🥒)微笑び(🎟)しょうしながら、
「うらまれや(🥍)しませ(🎲)んか。」
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