と窓の方を見(🦗)(jiàn )る生徒(⏫)もある。庭に出(chū )た青(💙)年(nián )は桜(🍈)の(🐏)枝(zhī )の蔭(🚱)を尋ね廻(🚁)ってい(📘)たが、間もな(😁)く戻(tì(😑) )って来て、捕えたものを学(📂)(xué )士(🐿)(shì )に勧めた。
「(🚒)どうも先生(🐣)の朝顔(yá )はむずかしくッて(🎃)、私(🗼)に(🐺)はまだ(🚘)よく(🛋)解りませ(🏑)ん」と(🤟)高(🤙)瀬は笑(xiào )いながら言った。
塾(shú )では更に(🖌)校舎の(🕟)建(🛹)(jiàn )増たてま(🖐)し(⛹)を始めた。教(👯)員(yuán )の手が(🦊)足(📁)(zú )り(🏠)なくて、翌年の新(🐺)(xīn )学年前には広(guǎng )岡(✨)(gā(👬)ng )理学士(🔒)(shì )が上田から家を(🎏)挙げて(👄)引移って(💋)来(🌦)(lái )た。
学士は頬と言わず額(👅)と言わず顔(🌺)中(✝)手拭で拭(shì )き廻した。
「蜂です(🍬)か(👹)」と学士は気味悪(🚵)そうに言った。
「広岡(🚷)先生が行く(🕑)ナ」と高(⏳)(gā(🚏)o )瀬(lài )が(🛳)言(yán )った。
「かァさん、かさん(🏜)――やくらか、(🚶)やくや(💤)――ほ(✒)う(🤘)ちさ、(🖐)やくやくう――おんこし(🐅)ゃこ――もこ(🌃)しゃこ――(🎠)」
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