(💜)次郎(láng )の頭に(🚜)は、一年お(🐇)くれて中学校(🤡)にはいった自(zì )分(🎗)のことが、自然(rán )に浮かんで来(lái )た。が、彼の考えは、(🍉)すぐまたもとにもど(🏋)っていっ(🔇)た。
とに(💆)か(👾)く(🥗)、(🐵)このことは、彼(🤥)が中(🛵)学校の先生(🕓)にかけてい(☕)た期待が大(dà )き(🔞)か(🌝)っただ(🉑)けに、彼をこのうえ(💥)もなく淋しが(📯)らせた。そして、ある先(xiān )生(shē(⌛)ng )の授(shò(👉)u )業(🚺)(yè(👝) )の(🎮)おり(🛺)などは、(🚞)その時(shí )間じゅう(😻)、小(📼)学(xué )校(xiào )の教室(shì )で(😇)権田(🦑)原先生(🎗)に教(jiā(🔘)o )わ(🤳)っていた頃のことを思いう(💚)かべて(💡)、筆(🥦)記(🏆)帳にその似(sì )顔をい(💇)くつも書(😨)き並(🔜)べてい(🖕)たこと(🏙)さえあった(💅)。しか(🍯)し、一ヵ月、二ヵ(🙈)月とたつうちに(🐑)、中(zhōng )学校とい(🚙)うところは、どう(🎹)せそう(⭐)したものだ、と(💃)諦める(🤵)ようになり、その淋しさも、い(🤧)つとは(🔷)なしに(🚇)うす(🎸)らいで行(🐼)ったのだった。
「次郎ちゃん、大沢君って、偉い(🧚)人だと思わな(🍟)い(✅)?」(🦋)
何よ(🈳)り(🎯)も彼(➰)(bǐ(🥎) )が(🎃)なさけなく思ったのは、(💘)彼の同級生が――(📇)竜一や源(✋)次(📆)ですらも(👲)――(😘)彼と親しくしているところを上(🌐)級(🎺)生(🐛)(shēng )に見ら(🏕)れると(🔽)、妙(miào )にそ(🌬)わそわして、彼のそばを離れようと(📇)すること(🚾)だった。彼は(🕤)す(🧑)ぐ彼(🕗)(bǐ )ら(🤱)の(☕)気持を(🥓)見ぬいた(🍧)。そして心の中(🎚)で(🔷)ひ(📑)ど(🙆)く憤慨(kǎi )した。思(sī )いき(🎆)っ(🤗)て(🐗)彼(bǐ )ら(🥦)を面(miàn )罵(mà )してやろ(❄)うかと思ったことさえ何(🉐)度かあった。しか(🔗)し(😔)彼はいつもそれ(📍)を思いと(⛸)ま(🙈)っ(👐)た。
「だって(🗣)、うるさい(🐗)ぜ。今(🧝)年(nián )の五年(🗽)生(shē(🧗)ng )には、あっさりしないのが、ず(🕔)い(🔈)ぶんいる(📌)んだか(🚙)ら。」
(🌆)恭一(yī )はま(📼)た顔を赧らめたが、
(🏟)次(cì )郎(🎯)は、もう、食ってかかるような勢いだった。
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