バラエティ番組《澤井 芽衣》2行目ライン
澤井 芽衣あらすじ
百姓達(😊)は、(🏸)さうや(🥩)つて集つて決めたが、今(🌦)度(dù )はそのことを、地主(zhǔ )や(👤)差配(👀)を相(🔞)手にやつて行(🆗)くと(🏽)い(🚗)ふや(🦉)うな事(📼)(shì )にな(🙍)ると、お互が(🦁)何(🈲)處か、(🚨)調(🦂)子が(🚢)をかしくなつ(🈵)た。知らず知らずの間(🚨)(jiān )に、ど(🥄)うにか我慢(🥣)(màn )すること(🕹)にするか(👡)、そん(🕹)な(🔫)事に(🚷)逆(🥡)(nì )もどり(🚟)を(🤝)しさうな處が(🧙)出てきた。さ(🏽)う(🐍)なつた(🏐)としても、百姓は然し今まで(🎀)の長い間(jiān )の貧(pín )乏の――泥沼の底(dǐ(🛶) )のやう(📃)な底になれ(🖌)てゐた(😅)ので、ちつとも不(🌍)思議がらず(⚽)に(🌴)矢張り、その暮しに堪へて行(háng )つ(🙁)たか(🔛)も知(zhī )れなか(🏛)つた。――源(yuán )吉は、一(yī(🆓) )層無口(kǒ(👜)u )に(🍰)、爐邊に(🍤)大き(😋)く(🎈)安坐(🔟)あぐらをかきながら、「見たか！」と、心(xī(🏋)n )で嘲笑(🐋)(xiào )つ(🏜)た。
一寸する(🍤)と、遠(yuǎ(🔴)n )くで、馬橇(🔅)の鈴の音が(🍍)聞えてきた。
片(➖)隅で、誰(😘)か五、六人(🥒)のも(🎁)のが拍手をした(🧢)。それにつれて、集つ(🏉)た(🍲)ものも、拍手(🐯)をし(🏨)た。が、ぼん(💫)やりし(🔇)て(🙇)、(🖕)だまつて(🎁)拍手をす(🐏)るのを見てゐ(🐅)た(🦍)のもあつた。拍手が終ると、二十五、六のがつ(🖋)しりした身(shēn )體の、(🔽)眉の濃(🤭)い(🌮)、バリ／＼(🐾)した短(duǎ(📏)n )い頬ヒゲを(🧐)もつた石山といふ百(bǎi )姓が教壇に上つた。校(xiào )長先生の(📀)親(🌕)類(😾)(lè(🦔)i )だつた。
「覺(jiào )えてろ※(⚾)(感(gǎn )嘆(tàn )符二つ、1-8-75)」
(🗯)九
片(piàn )隅で(🔻)、誰か五、六人(🤭)(rén )の(🍌)ものが拍手を(🀄)し(🏖)た(🐛)。それにつ(🦊)れて、集(🕓)(jí(📆) )つ(💙)たも(😴)のも、(🌙)拍手をした。が、ぼんやりして、だまつて(🥉)拍手(shǒu )をするの(💋)を見てゐたのもあつた。拍手(shǒu )が終(🤥)ると、二(èr )十五、六の(🌖)がつしりし(🤴)た身(shēn )體の、眉(mé(🖕)i )の濃い、バリ／＼(👱)し(🐲)た短い(💖)頬(💊)ヒゲ(🥎)をもつた石山(🕰)(shān )といふ百姓(🙈)(xìng )が教壇に上つた(🕘)。校長先(🦗)生(🚔)の親類(lè(📧)i )だつた。
「芳？ ――(👿)うん、(🔉)芳か。」さう(🌾)母親が分ると、「それさ、まだ(〰)墮(duò )りねえどよ。體でも惡く(🛸)しねえばえゝ。」(❤)と云つた。
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