「じゃあ(🐢)、どうしておとなしくしていなかったんだい(🌿)。」
(🐨)次(💐)郎はそっぽ(🤳)を向いて、返事を(🛠)しなかった。大(dà )沢(zé )は、恭(gō(🥇)ng )一(⬛)と(🔃)顔見合わせて、微笑(👦)しながら、
「(🗳)かまうも(😕)んか、これも校風刷(🛁)(shuā(👧) )新さっ(⬛)しんのためだ。」(📿)
「あたり(🌸)ま(🧥)えにしてい(🍑)て(🚝)も、生意気だって言(yán )ったら?」
次郎(🌫)の頭には、一(😝)(yī )年おくれて中学校にはいった自分のこ(🦍)と(🈯)が、自然に浮か(💎)んで来た。が、(🥙)彼(🛸)(bǐ )の考(🚮)えは、すぐま(📠)たもと(📺)に(🕎)もどっていった。
次郎は怒(⏩)った(🦏)ような(👪)調子だった(🚍)。
「ふうん。」
「(😍)そんな馬鹿(👊)なことがあるもん(😹)か(🦃)。わ(😛)れわれの護まもりたいの(📢)は正(📰)義(🎑)(yì(🤽) )だ。正(zhè(📌)ng )義(yì )のあるとこ(✊)ろに(🐕)は(🏐)必(📙)ず秩(🐴)序が保(⛰)(bǎo )た(🌸)れる。正義は秩(👜)序に先(🐨)んずるんだ。」(🍫)
大沢は(🚎)何か考える(⛏)ふうだ(💢)ったが、それっきり口をつぐん(😰)だ(😄)。する(🛴)と、ほ(🙆)かの一人が(📉)言(yán )った。
次(😷)郎(láng )は、(🗓)三つボタンが自分(🛀)を(🐅)追っかける(🧠)の(💘)を、演説した(😆)生徒がとめ(🎰)ているんだ(🎴)な、と思(🤛)いながら、足を早めた。
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