「そう(🚄)言えば(🐲)、仏蘭西の言葉というものは(🌩)妙なところに(🐾)洒落しゃれを(😀)含(há(🔖)n )んでますネ」
塾の門前に近いと(💀)ころ(🗺)で、(🚅)二人は学士に追(zhuī(🅾) )い(😓)附いた。
「どうして広岡(🖐)先生(shēng )の(⛓)よ(🥌)う(🎺)な人がこんな地方(🎹)へ入(🎤)り込ん(😞)で来(👖)(lái )た(🛍)もの(🐷)でしょう」(🔥)
「そ(😯)うです。働くことはよく働(dòng )きますナ(🖇)……(🛒)それに非常な(🚨)質素(💁)なと(🤓)こ(🚀)ろだ…(🐲)…ですけ(🐄)れど(🈚)、高(♎)(gāo )瀬さん、チア(🛃)ムネスというもの(🧤)は全くこの辺の娘に(🚢)欠(qiàn )け(🤯)てますネ」(🦉)
この半(💓)(bàn )ば家(jiā(🍵) )庭(tíng )のような学校(😊)から(🚍)、高(💯)(gāo )瀬は自(zì(💼) )分の家の方へ帰(👡)って行くと(🌫)、頼んで(🏊)置(zhì )いた鍬く(💶)わが(🌼)届いていた。塾で体操の教師をしてい(🍪)る小山が届けてくれ(🚐)た。小山(📳)の家は(🎲)町の(😩)鍛冶かじ屋(wū )だ。チ(🍰)ョン髷ま(🚾)げ(✴)を結った(⛵)阿爺おとっ(🔐)さんが(🚞)鍛(duàn )うってくれ(🔢)たのだ。高瀬はその鉄の目方の可成かなりあるガッシリと(🏾)し(🗼)た柄のつ(🖌)いた(🅾)鍬を提(tí )げて、家の裏(🍁)に借りて置(🍓)いた畠(✈)の方(💶)へ行(háng )った。
「(🍖)先生、(🐧)虫じゃいけ(🍃)ません(🛴)か」
「(🖋)広(✖)岡(gāng )さんも今、上田(🔵)(tiá(🗯)n )で数学の塾(🐍)(shú(🤲) )を開いてます(✋)が、余程の逆(🛺)(nì )境でし(🔻)ょう……まあ(🦌)、私共も先生に同情して(😢)、(🏅)いくらか(🚊)の時間(jiān )を助すけに(🧑)来て頂(dǐ(🍒)ng )くことにし(📺)た(🦑)んです……そ(🚥)れに(🗂)、君、吾々(🐏)の(🥧)塾も中学の(🧐)設備をして、(📣)認可(🦃)でも受けようと(⚡)いうには、肩(🌴)書のあ(🎠)る人が(📰)居(jū )ないと一寸ち(🧢)ょっとこれで(🍿)都(dōu )合(🥡)が悪いから(🍚)ネ」
学士は親しげな調子で高瀬(🛬)に話し(🕧)た。
(😚)学(xué )士と高瀬(😠)(là(🧚)i )は(🏤)しばらくその人の(🎠)前に立った。
トボケて学(💠)士は舌(🛥)を(🌾)出して見せ(🤜)た。高(😐)瀬も子供(gòng )のよう(💓)に笑出(🔨)した。
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