漫画《ed 射精 しない》2行目ライン
ed 射精 しないあらすじ
(🎴)久保井校長(🧠)(zhǎ(🤐)ng )の(💕)つぎに(💔)きた熊(xióng )田校(xiào )長(zhǎng )というのはおそろしく厳格(gé(🕡) )な人であった、久(jiǔ )保(🦒)(bǎo )井先生(🏕)は温厚(hòu )で謙遜(🏎)で中和の人であっ(🐜)たが、熊(💁)田(tián )先生は直情径行ちょく(😰)じょうけい(💦)こう火のごとき熱血と(🚴)、雷霆(tíng )らいていのごとき果断を(🕟)もっている。もし久保井校(xiào )長が(🏥)春なら熊(xióng )田校長は冬である、前者は春風駘蕩たい(⛱)とう、後者(🏬)は寒風凛(lǐn )烈(liè )り(💪)んれつ！ どん(🐋)なに寒い日で(🍩)も(🛋)熊(😲)田(⛎)校長は外套が(😤)いとうを(🤱)着ない(🌺)、校長室に(🛠)火(🐧)鉢も(🐚)おか(👎)ない、かつて大吹雪(xuě(🎍) )おおふぶきの日、生徒(tú )は(🌮)ことごとくふるえ(🏌)ていた日、校長は校庭(🖇)(tíng )にでて雪だるまを(🌛)転(zhuǎ(🤲)n )がしまわった(🚝)、その髪(📨)とな(🥑)く目となく口となく、雪(👵)だらけになった(👮)が少しもひ(💚)るまな(🚨)かった。
「柳(liǔ(🌨) )！」
「それは最初(🌘)からわかってる」と先(xiān )生(♏)がいった、(🛫)そ(♎)うして(🈯)「ボールをや(💱)ると同じ気持ちで学問をす(🐌)れば天(tiān )下の(🌄)大選手(shǒu )になれ(📊)る」(🔶)とつけく(🆙)わ(🎛)えた。
実(🥎)際敵(🎼)の走者(🐯)が第(dì )一第二塁にある、少(🎡)しもゆだん(🧀)のなら(💏)ぬ(🚋)場合である、かれは捕(😔)手(shǒu )のサインを見た、小原(❤)はすでに青(💛)木をあな(🖍)どっている、かれは第一にウェ(🆖)ス(㊙)トボ(🏝)ールをサインした、第二(🎏)もま(😫)た……(🔘)第三には直球である。それは青木の予想するところであ(🚣)った。
光(🤑)一(📁)は手塚の(💍)母が(🚜)平(píng )気で、「(🛁)活動じゃないか(🎺)え」
「そうだ、(🥣)金があって時(shí )間(jiān )があ(😡)って学問(📞)するもの(🎅)は幸(xìng )福だ、わしの塾(shú )じ(⛄)ゅくの生徒はみ(🖲)んな不幸なやつ(🍖)ばかりだ(👇)、同じ(♎)土(🐡)地(dì )に生(🛥)まれ同じ年(🧞)ごろ(⛎)でありな(😈)がら、ただ、金のため(🦎)に甲(🚣)こうは意(🛀)気揚々ようよう(💤)とし乙おつは悄然(🙈)し(🏹)ょ(💱)うぜ(🏽)んと(😯)する、こんな不公平な話はないの(📥)だ、いいか安(ā(🎎)n )場、そこでだ、わ(🐇)しは(🕊)生(♐)徒共の肩(🐅)身(shē(🌛)n )を広くさ(🏍)して(👛)やりたい、金(jīn )ずくではかなわな(🐪)い、(🍟)か(⚽)れらの学校は洋風の堂(táng )々たるものだ、(🏜)わ(🌉)し(🛠)の(🚻)塾(🔌)(shú(💒) )じゅく(🌪)は壁(bì(🌌) )が落ち(🎏)屋根がもり畳たたみがぼろぼ(🖱)ろだ、(🍉)生徒は町を(🏕)歩(💇)(bù )くに(✌)いつ(🎁)も小さ(🐥)く(🌞)なっ(🔹)てしょぼしょぼしている、(🤔)だからせめ(🚑)て野(⚪)球でもいいから一(yī )遍(🏛)いっぺん勝たしてやり(👏)たい、実力のあるものは貧(🔉)富(😚)にかかわらず優勝者になれ(😹)るも(🏚)のだと(😉)い(🎢)うことを(♌)知(📗)らし(💛)めたい、師範(🐉)(fà(🚡)n )生も中(zhō(❌)ng )学(xué )生も(💊)黙々生もくもくせいも同(🈚)等(🐦)のものであると思わせ(👍)たい、(👙)大(🍹)(dà )手をふって町を歩く気(🍌)に(👅)な(♈)らせたい(✈)、だ(☕)から(🍮)どうして(😿)も今(🍰)度(dù )は勝たねばならん、わ(🤠)しも(🥉)この年になって(🐿)、な(😅)にをくるし(🏧)んで(🤫)すっぱだかになって空あき地(dì )ちでバットをふり生徒等を(😯)相手に(👺)遊んで(📓)いたか(🚪)ろう(🥜)、(🎛)生(👵)徒(🌼)の自尊心(🏀)を養成(💢)し(🛌)たい(⛽)ためだ、そうして一方に(🌡)おいて(🛑)町の人(🎣)々や官(guān )学崇(chóng )拝者を見か(🔘)えしてや(👒)り(📙)たいため(💘)だ、野球(qiú )の勝敗(bài )は一小事(🦋)だ(🔚)が、(🆓)ここで(🏈)負ければわしの(🔉)生徒(👠)(tú )はますます自(zì )尊(zū(👪)n )心を(🕜)失い肩身(🤒)(shē(🕤)n )を(🙌)小さくする、実に一(yī )大事件(⤴)だ、なあ安場、今度こそ(✝)はだ、なあおい、(🎊)しっ(🛶)かりや(🥚)ってくれ」
気の短い連中(🧀)は声々に叫(jiào )んだ、この溢(🌁)あ(👁)ふる(🔳)るご(🥠)とき群衆をわけて浦(💕)和中(🎥)学の選(👨)手が英気さっ(😺)そうと(🌉)して(🍀)場内に現(xiàn )われた(🤦)、揃いの(💱)帽(🦑)子ユニフォ(🍢)ーム、靴(xuē )下は黒と白の二段(duà(🙈)n )抜(💆)き(🈷)、靴(xuē )のスパイク(🕟)は日(rì )に(🐷)輝き、(📍)胸のマーク横文字(🏡)の(🦋) urachu は(🔝)い(⏱)かにも名(⚓)を(🌙)重(chóng )んずるわか(👭)き武(🚩)士のごとく見えた。
(🚤)実(🤸)際(jì(👡) )それは師(shī )範生(shēng )徒(🌾)か(⏱)らでたうわ(😒)さで(🔍)ある、師(shī )範(🔆)生徒(tú(🏻) )は中(zhōng )学生にくらべると(🦗)学資(zī )も少(shǎo )な(🤙)いし、(🛋)また富める(🍀)父(🎛)兄(🈚)をも(😂)たぬところ(🤽)からなに(🚘)かにつ(🏋)け(📮)て不自(zì )由勝(📐)ちである、(🔟)それに反(🌲)して(🛴)中(👝)(zhōng )学生(shēng )は多くは相当の資産(💰)ある家の(🚕)子(👄)で(🧛)ある、かれらは自(zì )由にぜい(😵)たく(🥪)なシ(🚡)ャツを買(🦗)い、(⏭)ハ(🌱)イカラな文房(fá(💧)ng )具を(🧐)用(yòng )い(📕)、活(⛩)動や芝(🍶)居な(🎓)どを(😦)見物(📓)し、洋食屋へも出(🦕)(chū )入りする、(🍙)そ(🕠)うさせ(🔆)ることを(🛰)不純だと思(sī )わ(😗)ない父兄が多いのである。
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