漫画《えろ 漫画 つんでれ》2行目ライン
えろ 漫画 つんでれあらすじ
「や(🌾)あ、いらっ(🎼)しゃ(👠)い(♎)。……つい(😈)で(🥕)に(🔴)これだけ書(shū )いてしまうから(⛑)、ちょ(🏉)っと(🎫)失(⛔)敬(🕛)するよ。」
(🎄)次郎は、ぐらぐらと目まいがするような(🤖)感(🔘)じだった。徹太(tài )郎は、いつに(🐦)なく沈んだ調子(zǐ )で(🚁)、
次郎は、そん(🎫)な実例が(🎁)あ(🔟)るかどうかはよく(🛍)知(😑)らなかった。しかし、敏子(🈹)の言っている意味(wèi )はよくわかった(🔣)。そし(🛺)て、そうであればあるほ(✳)ど、(🛃)いよいよ(👇)馬田(😮)を許(🍉)(xǔ )しておくのが(🛵)不都合だ(🈴)という気がした。
枝(zhī(🚊) )折(shé )戸は手で(👹)押すとわけ(🧖)なく(👒)開いた。次郎は、行(háng )儀よく(🛩)二列(🐊)にならんでいる朝顔鉢の(🍾)間を通って(🖤)、縁(yuán )側(🏥)(cè )に腰を(🕍)か(🌖)けると、ぬすむ(⛵)よ(🍏)うに道江(jiāng )の顔をの(🏂)ぞいた。
校(💭)友会の委(⏩)員た(🔅)ちは、その日じゅう、めいめいに(🥚)校(🚗)長(zhǎng )の動(💛)静(jì(⛏)ng )に(📪)注意した。休(xiū )み時(shí )間になる(🤕)と、あ(🎫)るものは用もないのに校長(zhǎng )室(shì )の(👶)まえの廊(láng )下を何(🚧)度(🔝)も往(🐍)復し(🦃)、あ(😋)るものは校庭(tí(⏺)ng )の(📚)遠いところか(🚪)ら校長(🚻)(zhǎng )室(shì )をそれと(🚗)なくのぞ(💫)いて見(jiàn )た。しかし、校(🚏)長(zhǎng )室は(👞)いつもからっぽだった。校長(zhǎ(🚫)ng )は県庁(tīng )に(💰)出(🌙)て行ったき(🎺)り、帰っ(🚾)た(😱)のかど(💱)うかもはっき(🏃)りしなかった。
次郎(láng )はそっぽを向(xiàng )い(🦀)て答えなかっ(😘)た。彼女は(⌛)、馬田に対して(✨)、純潔(👕)な処女としての烈しい(🔕)憤(fè(💷)n )りど(🎹)ころか、自(📱)分(fèn )に(⛴)侮(wǔ )辱(😔)を加(🚣)えた当の相(xià(🦊)ng )手(⌚)としてさえ、さほ(🚗)ど(😉)の(🎂)憎しみを感じて(🏼)い(👸)ないので(👿)はないか。も(🦒)し(🌃)感じ(🏸)ていると(✊)すれ(🛹)ば、そんなよそごとのよ(🆑)うな(🎒)答(💡)(dá )えが(🥫)出来るはずがない(🥐)。そう考える(🌔)と(🎑)、道江が(🤛)馬田を(🚣)「千ちゃん」(🈚)という(🚈)親しげな名(🏫)で(🎯)呼(hū )んでいることまでが腹立(🌧)(lì )たしくなって(🥧)来た。
徹太郎(láng )は大して気にもとめないような調(🌴)(diào )子(zǐ )で(🐩)たずねた。道江(🐭)は(🃏)顔を赤らめ(🕶)て(🚎)ぐずぐずし(🥫)てい(🍂)る。
「しかし、私(🐊)はうれ(😷)しいんだよ。私のために血(xuè )書(shū )まで書いてくれ(🚉)る教(🏏)え子がいる(🐾)のかと思う(🏎)と。」
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