(✖)越前永平寺(🈺)えちぜん(⛩)えいへい(💠)じに(🎛)奕(yì )堂(🐮)(tá(🏧)ng )えき(🙋)ど(🍓)うという名(🐜)高(gāo )い和尚(👹)おしょ(😓)うがいたが、ある朝、しずかに眼を(🏳)とじて(🤼)、鐘楼しょうろうか(🗂)らきこ(⛏)え(🦓)て来る鐘かねの音ねに耳(〽)をす(🤭)ま(🍴)していた。和尚(🤓)は、今朝の鐘の音には、い(🍎)つもにない深いひびき(🎼)がこもって(❕)い(🦔)るよ(🎆)うな(🎉)気がしたのである。
次(cì )郎は大河(😲)の(🔊)横(héng )顔を見(jiàn )つめて(👣)、ちょっ(🚖)との(🚄)間(🖖)(jiā(🌓)n )だまりこんでいたが、(⭕)ふ(😾)と、何か思いつ(🧐)いたように、
と(👒)、み(🔪)んなにきこえるような声で(🍌)言(yán )いな(👬)がら、教壇きょう(🔅)だん(👀)をお(🍦)りてかれの(⚽)ほうに近(🐻)づい(😂)て来た塾(shú(💵) )生があった。飯島で(🔠)ある。次郎(láng )は思わず苦(👻)笑した。何(hé )かむかむかするもの(🈯)が(🎣)、胸(xiōng )の底からこみあげて来る(🏍)ような(👱)気持(chí(👓) )ち(📅)だった。しか(⏫)し(😊)、かれはし(❄)いて自分(📂)をおちつけ、
(🗺)左(🍸)右(yòu )の(👞)窓(chuāng )の下に、小(xiǎo )便つ(🌻)ぼ(⭕)がそれぞ(🦖)れ七つ(🏜)ほど並(bìng )ならんでおり、そこを(🕠)四人の塾生(🅿)が二人(ré(🤡)n )ずつ(🕋)にわかれて、棒だわしで掃(sǎo )除(chú )していたが、そ(🍙)の(🕹)中に(😍)は、(🎽)大(dà )河(hé )の姿は見えなかっ(🌵)た。
「(📃)そうかもしれ(💿)ないね。……それで、べつにこれまでと大(👭)して変(😟)わっ(🔤)たこともなかったん(🚅)だね。」
次郎は(🦃)、すぐ、事務室(🌼)の前から玄(xuán )関(wā(🏹)n )にかけ(🏂)ての(🙉)掃(sǎ(🕌)o )除を手(shǒu )伝(👬)った。朝(cháo )倉先生も、(🛒)そ(🚩)のうちに塾(👤)長室から(🥑)廊(🚧)下に(🏻)出(🧔)て、みんなの様(🤴)子を(🌗)見ていた(📛)が、それもほ(🧜)んのしばらくで、(💞)すぐまた塾(shú )長室(shì )にもどり、椅(🌬)子(zǐ )に腰(🚱)(yāo )こしをおろすと、そのまま何(hé(🤬) )か深く考えこ(✏)んで(✖)い(😸)た(🔗)。
朝倉先生(❓)は、手(shǒu )にも(🛰)っていた塾生名(míng )簿を畳(🏽)たたみのう(💄)え(🏷)になげ(👊)だして(⛷)、腕(🤩)をく(😤)んだ。そして、かなりな(🚰)がいこと、(🕥)眼をつぶ(🕺)って(🔝)だ(📮)まり(🔄)こんでいたが、やがて(🐺)眼をひらく(🤛)と、ちょっと飯島のほ(🔸)う(🈷)を見(jiàn )たあと、み(😢)ん(🛣)な(🎓)の顔を(😕)見(🐇)まわし(👑)て言(yán )っ(👁)た。
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