「ストライキ(🕡)には、僕(⚽)、(👌)絶(🚇)対(🤩)に反(fǎn )対するつもり(📄)です。」(🐵)
(🎩)次(🎴)(cì )郎は思わ(✈)ず立(🐏)ちどまった。馬(mǎ )田と言葉を(👼)かわ(💈)すのが、きょうはとくべついやな(🐚)気がするのだった。しかし、(😢)彼はかくれる気(qì )にはなれなかった。かくれた(🍁)り(💝)するのは(🔅)、相手(😏)が馬(🤽)(mǎ )田(tián )であるだけ(📼)に、(📄)よけい(🐈)卑(🎇)屈(🆖)なよ(😮)うに(📳)思えた(🕛)の(🎽)である。
「(🤩)君自(zì )身で?」
「何しろ、朝(🆎)(chá(⚓)o )倉先生(shēng )の退(tuì )職の理(lǐ )由(yóu )が理由だし(♎)、君たちの行動(🕗)を(📪)当局で(🤐)は極(🎦)力警(🛡)戒(🚱)し(🎚)ているらしいんだ。万一(🚡)ストラ(🎳)イ(⬜)キにで(🦁)もなった(😀)ら(🤾)大変(bià(🚃)n )だぜ。」
「(🐭)用がないからさ。」(🕑)
それによ(🛌)ると、血(xuè )書のことは、もう(🔹)昨日(rì )のうちに警察や憲(⏯)兵隊の耳(ěr )にも(🍸)入り、(💜)県(✖)の学(♓)(xué(🌽) )務(wù )課にも通報(🍅)されていた(📋)らしい。今朝はさっそくそのこ(🚗)とで学務課の(🦕)方から(🍷)電話がかかって来た(🌔)。校長はちょ(🌊)う(💀)どその時四人(ré(🛫)n )の代表と会っている最(😸)(zuì )中だったので、教(jiāo )頭(tó(🤛)u )が代ってそのこ(📭)とを(🌻)報(bào )告(gào )すると、では一応おだ(🔕)やか(🔮)に(👳)その血(📍)書を受取るがい(🎇)い。そして校長自身(shēn )それを(🕧)も(🔅)ってす(🏺)ぐ県(xiàn )庁に出頭(😻)する(🍿)ように(🥦)、ということ(💗)だった。教頭が紙片(🏎)に書い(🏕)て校長に渡(🗂)(dù(🤾) )した(😧)のは、そのことだったにち(🕹)がい(❤)な(🎩)い、という(🔎)ので(🚷)あ(❌)る。
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