石(shí )山(🕸)は(👬)そこで、出(chū )て行(💗)つた。―(🏇)―俺だ(🔉)ちのし(📍)なけア(👡)ならない事は、(🍺)もう(🧘)決つてゐ(🕜)るのだ。それを(♈)しなかつたら、明日食ふ米(🏝)がなく(🥅)な(😣)つ(🔷)て、俺だ(👪)ちは死なな(🚛)け(🦅)ればならな(🔹)い事だ(🎯)け(💵)だ(🗯)。――俺(ǎn )だち(🔈)はどう(🍙)しても(🤙)死んだ方がい(📺)ゝと思(🚱)つてゐるものは手を(🍹)あげてくれ。さう云つた。
そして、(📃)「陳述(shù(🌕) )書」を(🧓)五(wǔ )分も十(shí )分(fèn )も(🌁)かゝつ(🎚)て讀(💤)(dú )んでしまふと、「(🛶)馬鹿(🧚)野郎(🍌)。一(🙌)昨(zuó )日(rì )をとゝひ來い!」と、ど(💙)なつて、それを石山の膝に投(➗)(tóu )げかへして(👩)よこした。
そして、「陳述書」を五(🍂)分も(🅿)十(shí )分(fèn )もかゝ(✋)つて讀(dú )んで(👋)しま(✅)ふ(🧥)と、「馬(✡)鹿野郎(🤩)。一(🌥)(yī )昨(zuó(🐤) )日を(🌯)とゝひ來い!」(😟)と(🌳)、どなつて、それを石山の(🎐)膝(xī )に投げ(🧥)かへしてよこし(📠)た。
由は(🍩)校長(zhǎng )先生(shē(🐮)ng )を見(jiàn )ると、頭をさ(🙁)げた。が、何も云はずにすぐ又爐(lú )邊に坐(zuò )つ(👘)た。そして兩膝頭と顎(♈)が喰付くやうに、圓ま(🛫)つて寢込んでしまつ(🕒)た。
差(chà )配が(🌦)今年度分(⏩)の小作料のことで、村にやつてきて、村(🅰)の重だつ(🈯)た―(⏳)―小金を(🌟)た(🔐)めてゐ(👌)る(🚒)丸山の家(💵)にゐる(🐅)こと(📬)が分つ(⛵)たので、「(🧓)幹(🗺)(gàn )部」(🧕)の(🦂)一番若(🕕)(ruò )い元(yuán )氣の(🦏)いゝ石(shí )山(🍱)が(🆘)、校長先生(shēng )の入智(zhì(🍕) )慧で作りあげた恐ろしく漢字の多(duō )い(💩)、石(🦏)山自身に(🥝)さへ、(📄)さうはつきり文句(jù(♎) )も意味(🥇)も(😘)分ら(🐱)ない(🦕)「陳述書」(⚾)をもつ(⚪)て、出(chū )掛けて行つた。
家(🏟)の中にとぢこめ(⚾)られて(🌬)、食ひ物(👕)のな(📦)くな(❄)つた百姓が停車(🕹)場の(♓)ある町(dīng )に(🛑)、買ひ(❇)物(wù )に(🏑)ゆく(🌆)、馬(mǎ )の鈴(🏜)が(🏇)聞え(🈷)た。その、リン(👺)/\とした(🍄)鈴(líng )がそのま(📈)ゝで凍えてゐ(🔵)るやうな空氣(qì )に、ひゞき返(😏)(fǎn )つて、(🎉)しばら(🛬)く、――餘程(✂)遠く(🐘)へ行(háng )くまで聞えてゐた。そし(😯)てその馬橇(🎟)が(🎚)雪(🚽)(xuě )の(⬛)、(🐩)茫漠(🌘)(mò )と(💪)し(😸)た野原(📚)を、曲り(✔)くねつて、一散にかけ(👝)て行くのが見えた(👽)。
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