戦場(👬)においては(🤺)敵とな(✍)りしの(🧘)ぎをけず(🧠)って戦うものの光(guāng )一(🏌)と千三は家へ帰ると兄(🏰)(xiōng )弟(dì )の(🥜)ごとく親しかった。
「ぼく(🐹)は(🗃)だめだ」と千三がいった(💶)。
先(xiān )生はつ(👽)ぎのクラモ(🔢)ウ(🖱)のへそを押した。
こ(🥋)れをきい(😌)て黙(mò )々もくもく先生は(🔑)感歎(tàn )した。
「そんなこと(🙀)があ(🐛)る(🌒)もんか」と柳はわらいだ(🎤)す。
「そうだそ(🚇)うだ(🏘)」とみなが賛(🦂)成(📓)した。
先生はつぎのクラモウのへそを押(🥥)し(🎇)た。
「それは(🚺)ぼ(🐖)くもよくな(🎃)いと思(sī )う、しかしそんなことは忠(zhōng )告です(🎋)む(🏛)ことだ(⏱)、一度(🧡)忠(🛂)告(gào )してき(➖)か(🐂)な(🌫)かったらそのときに第(dì )二(è(🧗)r )の方(🙌)法を(🚿)考(kǎo )えようじゃないか、ぼくは生(📣)(shēng )蕃(😌)せいば(🤴)ん(🧡)のこ(🛫)とでこり(🛄)た(🍽)、生蕃(🥊)は決(🧘)して悪いやつじゃな(🏴)かった、だがあ(💁)のとき諸(zhū(🔍) )君がぼくに同(tóng )情して(📺)生蕃を根(🕍)底(😣)か(🥨)ら(🕊)にくんだ、(🥈)そのために(🥊)彼(bǐ )はふた(🏄)たび学校(xiào )へ(🧡)くることができなくなった、ぼ(☕)くはいつもそれ(🐼)を思う(🔍)と、わ(🗿)れわれ(✝)は感(gǎ(😖)n )情(🔐)(qí(🧡)ng )に激げ(🏬)きした(🚓)ために(💻)ひとりの有(yǒ(🚀)u )為ゆう(🐢)いの青(qīng )年を社会(🚂)か(👽)ら葬ほうむる(😣)こ(🚗)とになったことが実(shí(🌳) )に残念(🦒)で(🕷)たま(📔)らん(🚩)、人を罰(fá )するには慎重しんちょうに考え(🌂)な(⛵)ければなら(🏌)ん、そうじゃな(🚵)いか」
「ぼ(🎭)くもそう思ってます、ぼくは(🚒)かなら(🕶)ず勝たしてごらんに入れます」
「(🚃)モクネンジンや(🍪)あい」
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