(🐳)もっと(🦔)も、生徒間の(😟)噂に(🏖)よると、校(🏢)内に二人や三人(rén )は(📓)、(🧗)尊敬に値(zhí )する先生(📦)がいな(🦋)い(🚍)でもないら(🏤)し(🔗)かった。また、入学(🐳)式の時に、彼が校(🎀)(xiào )長から(🚪)うけた印象も、ま(🎮)だすっかり消(xiā(📙)o )えていたわけではな(🔔)かった。しかし(😃)、そ(⛏)うし(📛)た(⏪)先(😙)生たちは、次郎たちとはまるでべつ(🍲)の世(🤙)(shì )界に住(🏪)んでいる(🌤)ようなもので(🍪)、めったに(📀)その顔をのぞくことさえ(🍂)出(chū )来ないのだった。次郎は、そ(🐰)のために、中学校(🏿)と(👒)いうところは、小学校にくらべてずっと奥行が(🍺)あるよう(💁)な気も(🐫)したが、またいやに不便(biàn )なと(🎄)こ(🔮)ろ(🚢)のようにも思っ(👬)た(🕚)。
「だい(🍃)いち、(🏫)弟の方(fāng )が本田を相(📊)手にし(📻)ていな(🏅)い(🎵)のだろう。」
恭(🌚)一(😽)は、やっ(🏺)と(🤺)答(dá(🤚) )えて(✍)、眼をふせた。
「だから、(🤓)陰ながらバックしてやるさ。僕だって、(🕓)それは(🌨)やるよ。五年(nián )生にも話(💅)せば(🤴)わかる(🔁)奴はいるんだ(😝)から、狐だ(🕉)けぐらいは何とか手出(chū )し(🏼)さ(🍐)せんですむかも(🧣)知れん。…(⌛)…四(sì )年(✖)(nián )生(🍪)全体が(👤)バックするなんて言(🎓)うと(👲)、大げさになる(🥈)し、そうな(🌀)ると、五年生(💖)だって負(fù )けては(🕟)い(👀)ないだろう。それでは学校(🤢)が大(dà(🗽) )騒(sāo )ぎ(🎸)にな(🏡)る上(🔜)に(🌀)、君(🚧)(jun1 )の弟の(🕠)ためにもかえって(⏳)悪(è(🍲) )いよ。四(sì )年(nián )生に侮辱(rǔ )された上(🚿)に、五(wǔ )年(nián )生(💿)全体にいじめられる(🦋)ことになる(🍼)んだか(😿)らね。……(😀)どう(👓)だい、(🅰)諸君、(🏸)みんながその(🥡)つもりで、目(mù )立(😕)たないように本(běn )田(🎻)の(🕣)弟(dì(🛰) )をバックしてや(🚨)ろうじゃ(🅿)ないか。」
門(mén )を出ると、(📳)無念さが急にこみあげ(💮)て(🌓)来(🙏)て、(🎱)涙がひとりでに頬を流れた。だが、同時(👍)(shí )に、不正に屈(😙)(qū )しなか(👴)ったという誇りが、彼の胸(⏺)の中で(🛄)強く波うって(🦕)いた。彼の(👣)涙はすぐと(🎮)まった。彼は(🚯)一人で歩きながら、少し(🕍)も淋(lín )しいという気がし(👯)なか(🆙)った。「武(wǔ(🗽) )士(shì )道」――(👝)「慈(😐)悲」――(🎡)今(jīn )日講堂で見たり聞いたり(✴)した(😏)そんな言葉(🆚)が、い(🔵)つ(⏩)の間にか思い出されていた。そして(👽)、「慈悲(bēi )」(💢)という言葉は、もう正木のお祖母さ(🔂)んを思(sī(💨) )い出させる(🥌)ような、そんなや(🌥)さしい(🏹)言葉(🍻)(yè )では(🖱)ないように思われて来(😨)た。
家に(🦗)帰(🔍)ると、彼は(🤦)何事(shì )もなかった(💢)ような顔(🕟)(yá )を(💏)して、すぐ机(jī )のまえに坐った。そし(🤫)て、懐から手帳と蟇口と(🚂)を出(🅿)して、それを(🛰)抽斗ひ(🚜)きだし(🖲)にし(🍅)まいこんだが、つ(🍻)い今朝まで、何(🧦)かし(🤜)らまだ気(qì(🚳) )が(📸)かりに(🏣)なっていた(👠)その蟇口も(🏭)、もう全く問題では(🤳)なくなっ(💳)てい(🐡)た。
と、自分で(👗)自分(📨)を(❗)励まし(🚵)、どうなり気(🈵)持を落(🔑)ちつけるこ(🎽)とが出来た(😉)。
「それよりか、(🍁)狐の奴がその新入生に頬ぺたをひっか(🎸)か(🤽)れたって、ほんと(🐎)うかね。」(🍉)
「つ(🏬)かまえろ(⏬)!」
五年(nián )生(shēng )全(quá(🍃)n )体がざわめき立(lì )っている(👮)のをうし(😽)ろに感(📢)じ(😨)ながら、次(cì(🚄) )郎はも(🚬)う渡(🕗)り廊下(🎚)を二(èr )三間ほども歩いて(🛷)いた。
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