「(👶)本(běn )田(tián )と(🎸)か言ってたよ。」
「(😝)默ってなんか(💃)いるもんか(🧠)。」
「(🍬)し(✖)かし(🖍)、(💁)本(😾)田の弟にしちゃ(⬛)あ、すごく勇(yǒng )敢(🍲)(gǎn )だ(🤒)ね(🌾)。ふだ(🐗)んから、そうな(👄)んか。」
二人よりもちょっ(🌧)と(💂)ま(🍲)え(🌨)に(🥕)、次郎も帰(guī )って来ていた。彼(bǐ )はもう(🎯)机(🗣)につ(💰)いて、日(🕋)記か何か(👏)をしきりに書い(㊗)ていたが、(🍖)恭(🦖)一のあとか(🤳)ら(🈵)大沢がはい(👙)って(💭)来(💾)たのを見ると、思わずい(🌹)やな(🗓)顔をし(🧑)た。五年(🐀)生(shēng )にし(🙎)ても(💙)老(🎷)ふけている大沢の顔(yá )付や、その堂々たる体格(🖇)が、恭一の同(🥢)級生だ(🕹)とは、彼にはどうしても思えなかった(🎂)のである。彼の頭に(🏺)は、すぐ雨(🚻)天(tiān )体(tǐ )操場の光景が浮かんで来た。山(🎂)犬や、狐(🥉)や(🚈)、三つボタンの仲(zhò(🥛)ng )間ではあるまい(🚙)か。そ(🚶)う思うと、(💤)恭(😌)一がそ(🐴)んな生(shē(🐞)ng )徒をつ(📷)れて来(📼)たのが、(🗒)腹(⌛)立たしい気がし(📰)た。彼は、しかし、仕(🍵)方なしに、大沢に向って窮(qióng )屈そうな(🥓)お(😔)辞儀をした。
「(⭐)か(🍶)まうもんか、(🤺)これも(🐷)校(xiào )風(fē(🛸)ng )刷新さっしんの(🧐)た(🖼)めだ。」
そう言って、まじめにたず(💳)ね(🎥)たのは、大沢(zé(🐓) )雄(xióng )二郎と(🚰)い(📟)う生徒だった(🥧)。彼は、小学(👀)(xué )校(🔮)を出てから三年(➗)も町の鉄工場で仂(💲)いたあと、ある人に(🎀)見込まれて中(🗺)学校にはいる(👢)ことになったので(⏺)、全校一(📏)の(🎵)年長者(🔍)だった。どっし(🏦)りと落ちついて、思いや(🎰)りがあり、(🛎)しかも(🔽)頭がい(🍺)いので、「親(🥃)爺(yé )お(👞)やじ」とい(🍯)う綽名(🌛)あだ(☕)なでみ(🗿)ん(📩)なに親しま(🌩)れて(⏺)いた。とりわけ恭一は彼(🖖)に親(❣)(qīn )しんだ。親しん(👡)だというよりは、(🍼)心から尊(zūn )敬し(🐄)ていたといった方が適(🕓)当かも知(🀄)れな(🤴)い。性格(gé )はまるでちがっ(🌕)ていたが(🐿)、(🌱)物の考え方はいつ(👄)も同(tóng )じで、しかも世(🌊)間(🍬)を知(🐹)ってい(🛄)るだけ(🍳)に、大沢の(🏆)方(🧦)(fāng )にずっと深(🦀)みがあった。大沢の方でも恭一(🐹)(yī(🐷) )を真(🤳)実(😎)(shí )の弟のよ(🚏)うに愛(ài )した。日(rì )曜(❕)などに(🤸)は、二人(🤞)は(🥉)、終日、人生観(🚵)め(🐴)いた(🔎)ような話をして暮(🐰)すこともあった。
「そ(🧚)んな(🎨)けちなことを考える(🤖)のは、(😕)よせ(🐍)。僕(🤗)らは、四年とか(💲)五(wǔ(♓) )年とかいうことにこ(🌙)だわる必(bì )要はないんだ。そ(💐)れよりか、一年から五年までの正しい生徒(🚨)が(🌃)、縦(⛱)たてに手(🎟)を握(wò )りあうことが大切(qiē )じゃ(👶)な(🔪)いか。本田の弟も、その(🐤)正(😺)しい生徒の一人だ。だから僕らはそれ(🕡)を(🥜)バックしよう(🤘)と言(😂)(yán )う(🐐)んだ(🐣)。……四年(nián )生(shēng )にだって、つまらん奴はいくらも居(jū )る。――僕(🆗)(pú )らは―(🌀)―(🚁)少くとも(🕢)僕(pú(👖) )だけは――(🧚)そ(😨)んな奴(nú(😇) )とは(🚧)手を(🏟)握りたくな(🏗)い。そんな奴と手(shǒu )を掘っ(⚾)て(🌰)、五年生に対抗したって(🤱)、(📀)それが(🐂)何(hé(👬) )にな(📿)るんだ(🌏)。」
大沢が立ちかける(🙆)と、次郎がだしぬ(✌)けに恭(gō(🥚)ng )一(📎)に言った。
「いや、ほ(🙄)んとうらしい。さ(👓)んざん(⏬)なぐら(😹)れていな(👯)が(🎗)ら(🛬)、涙一滴こ(🦗)ぼ(⚪)さ(🐛)ない(♏)で、じろりとみ(🚲)んなを睨(nì )みかえして、悠々ゆうゆうと(⚪)帽(📲)子の塵をはらって出(chū(🐩) )て行った様子は、ち(🍶)ょっ(🍉)と(🚱)凄かった(👦)っ(☝)て言(yán )っていたぜ。」
次郎は大(Ⓜ)沢に(🧝)は答(🎲)えないで、恭(📬)一(yī )の方(fāng )を見(🤝)た。そして(📏)、
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