変態 素人 エロ 動画10

A「あ(🤷)、いて(💤)え！　よせ(👕)、(📆)止よせ、止せッ(🍓)たら！　生(🦍)き物だから(🏼)少し鄭重てい(🏫)ちょ(🌌)う(🔪)にしてくん(🚏)ねえ、蹈(🈺)み台にされた(📷)り(🐟)蹴けられたりしちゃ、(❌)い(⛅)くら頑丈でもたまらねえや」

A昔は遊芸を(🍏)仕込むにも火の出(🆕)るような(🥇)凄(⚫)すさまじい稽(🔃)古(🃏)をつけ往々(🤰)おうおう弟子(👤)に(😡)体(🔵)刑たいけいを加えること(🖌)があ(🖥)ったの(🅰)は人のよく(🎶)知る通り(🍺)であ(🥖)る本年〔(🌑)昭和八年〕二月十二日の大阪朝日新聞(😥)日曜のページに「人(🤦)形浄瑠(📄)璃じょう(👮)るりの血ま(🥟)みれ修業(🛩)」(🧘)と(😐)題して小倉敬(🔐)二君が書いてい(🧤)る(🕡)記(〽)事を見(🎙)るに、摂津(🕛)大(💁)掾せ(🐂)っつのだ(😶)いじょう亡き後(🎮)の名人三代目(🖌)越(🤺)路太夫こしじだゆうの眉間みけんに(🈸)は大きな傷痕きず(⌚)あとが(🏭)三日月型に(🤼)残っ(🦍)ていた(🍆)そ(🚀)れは(🍢)師匠豊沢団七から「いつ(💖)になった(🔽)ら覚え(🎂)るのか」と撥(😮)で突(♒)き倒された記念(🔗)である(🤦)というまた文(🌱)楽座(👾)の人形使(🔚)い吉田玉(🎥)次郎の後頭(🔋)部にも同じような傷痕があ(🚳)る玉次郎若(⏯)かり(♑)し頃「阿(🎏)波あわの鳴門な(🌷)ると」で彼の師(⛑)匠の(⛄)大名(👞)人吉田玉(👶)造が捕と(😊)り(🛅)物ものの(🥑)場の(🏞)十郎兵衛を(🐍)使い玉次(🔜)郎がその(😈)人形の足(🦄)を使(🐈)った、その時キット極(🎬)き(🤓)まるべ(👙)き十郎兵(⛱)衛の足がいかにしても師(📨)匠玉造の(🐸)気に入るように使え(🕳)ない(😈)「阿呆(📅)め」と(🔇)いうなり立(🌉)廻りに使っ(🅱)ていた本(🚍)身ほんみの刀でいきなり後頭部をガンとやられ(🎹)たその(🚛)刀痕が今も(🤮)消えず(🥈)にいるのであ(🖇)る(😌)。しかも玉次(🤲)郎を殴なぐった(🥡)玉造もかつて師(🗃)匠金四の(🌰)ために十郎兵衛の人形をもって頭を叩き割(🖨)られ人形が血で真(🚣)赤(🤘)まっかに染そまった。彼はその血だらけになって(📬)砕くだけ飛んだ人形の足を師匠(🌋)に請こ(⚫)う(♓)て(🎫)貰い受(🚣)け(🎋)真(🛎)綿にくる(🥀)み白(🏞)木の箱に収(👿)めて、時々取(💹)り出しては慈母(🌦)じぼの(🎗)霊前れいぜんに(🌙)額ぬかずくがごとく礼拝し(🤜)た「この人(🧘)形の折檻せっかんがなかったら自分(🛷)は一生凡々ぼんぼんた(🤮)る芸人の(💁)末(💆)で終っ(🎻)たかも(🛅)知れない(🏼)」としば(🐠)し(🧙)ば泣い(🎒)て人に語っ(🍹)た(🕗)。先(🍉)代大隅(🍜)太(🎠)夫おお(🎢)すみだゆうは修業時代には一見牛のように鈍重どん(🏰)じゅうで「のろま」と呼ばれ(🤥)て(🧒)い(✅)たが彼の師匠は(💠)有(💓)名な豊沢団平(💑)俗(😤)に「大団平(🏓)」(🙆)と云われる近(🍃)代の三味線の巨匠きょしょうであったある時蒸し暑い真夏の夜にこの大(🥫)隅が師匠の家で木下蔭挟(🎣)合戦このした(🌈)かげはざまがっせんの「壬(🕔)生みぶ村」を(♿)稽古してもらっていると「守まもり袋(🌲)ぶくろは遺品ぞと(⚾)」という(🥓)くだりが(🤳)ど(🗄)うし(🅰)て(🧀)も巧うまく語れない遣やり直し遣(📓)り(🎪)直して何遍なんべ(🛒)ん(⌚)繰(🐥)り返し(🍣)てもよ(🦉)いと云って(😩)くれない師匠(🤶)団平は蚊帳かやを吊つ(👨)って中に這入って聴き(🚃)いている大隅(💌)は蚊かに(🍦)血を吸われつつ百遍、(🔈)二百遍、三(🗡)百遍と際限もなく繰り返して(💲)いる(👵)うちに早や夏の夜の明け易やすくあた(🔪)りが白み(⛹)初めて来て(🚯)師(🎫)匠もいつかくたびれたので(📨)あろ(📽)う寝入ねいってし(🤳)まった(🤫)よ(🥅)う(✂)で(🔁)あ(🐉)るそれ(💐)でも「よし」と云ってくれないう(😩)ちはと(💫)「(👝)のろ(🍳)ま」の特色を(😂)発(✔)揮は(🙌)っき(🌳)してど(🌶)こまでも一生懸命けんめい根(🎯)気よく遣り直し遣り(🚁)直して語っ(📨)て(🕜)いるとやが(🦇)て「(📂)出(👶)来た」と蚊帳(♓)の中か(🎋)ら団平の声、寝(🏸)入った(🦓)ように見(🌜)えた(🙁)師匠はまんじりともせずに聴いていてく(⬜)れ(🧔)た(🤚)ので(💤)あるお(😫)よ(🈯)そ(😞)かくのごとき逸話(🏧)いつわは枚挙(😙)に遑いとまなくあえ(🖖)て(🙈)浄瑠璃の太夫や人形使いに限ったことではない(🉐)生田(🚋)い(🍾)くた流の琴(🦄)や三(🎒)味線(🚩)の伝授においても同様で(🛹)あ(📂)った(🤛)それにこの方の師匠は大概たいが(💌)い盲(😒)人(🖐)の検校であったから(🌓)不具者の常として片意(🥫)地(🧙)な人が多く勢い苛酷かこくに走っ(🔸)た(🧓)傾かたむきがな(😎)いでも(📔)あるまい。春(👣)琴の師(❕)匠(👭)春松(🎪)検(🤒)校の教授法(❗)もつとに厳格を(📭)もって聞えていた(🤰)こと(😽)は前述(😮)のごとくやや(🈂)もすれば(😎)怒罵どばが飛び手が(🏕)伸びた教える方(🥃)も(⛸)盲人なら(⭕)教わ(🕺)る(🎄)方(📙)も盲(💫)人の場合(🏞)が(🧝)多(😂)かったので(📧)師匠に叱しから(🛅)れ(🔵)たり打たれた(🥢)りす(🙅)る度に少(🥍)しずつ後ずさりをし(🗜)、つ(🍅)いに三味線を抱かかえ(🏰)たまま中(🌽)二階(🍙)の(🍯)段梯子(🍟)だんばしごを転げ(🍗)落ちるよう(🚻)な(🗯)騒さわ(🍩)ぎも起った。後日春琴が琴曲(🌓)指南の(🚔)看(💀)板(📇)を掲(🛒)か(🏛)かげ(😋)弟子(🚘)を取る(👝)よう(🎴)に(🦓)な(📜)って(😃)から稽古振けいこ(🤚)ぶ(🍵)りの峻烈しゅ(🚣)んれつ(💥)を(🎊)もって鳴らし(⏰)た(🥃)のも(🍆)やはり先師の方法(🐋)を蹈襲と(🐭)うしゅうしたのであり由来する所がある訳なのだ(🐮)が、(🏽)そ(🍜)れは佐助を(🍭)教えた(⚡)時(✌)代(📇)から既すでに萌きざしていたのであるすな(🛺)わち幼い女師匠の遊戯ゆ(🥞)う(🍗)ぎから始まり次第に本物に進化したので(🌳)ある(🛂)。あるいは(🚑)云う男の(🔔)師匠が弟子を折檻する例は多々あるけれども女だてらに男の(✳)弟子(📤)を打(💵)ったり殴なぐったりし(🐥)た(🌠)という春琴のご(♐)ときは他に類が少いこれをもって思うに幾分嗜虐性しぎゃくせいの(🔘)傾向があったのでは(🏨)な(📴)いか(🗣)稽古に事寄せ(🙃)て一種変態な(🚕)性(😃)慾せいよく的快味を享楽(🧡)きょう(📄)らく(♏)して(✳)い(📏)た(👒)のではないかと。果(📉)し(🔐)てしか(🗃)る(👂)や否いな(💞)や今日(🍯)におい(💋)て(🍓)断定を(🎤)下すことは困難であるただ明白な一事は、子供がままごと(👕)遊び(⌛)をする時は必ず大人(🕠)おとなの真(🎊)似を(💵)す(🌋)る(🙉)さ(🐛)れば彼女も自分は(🎍)検校に愛せら(🚪)れていたのでかつて己おのれの(🔫)肉体に痛棒つ(💁)うぼうを喫きっ(💷)したこと(🥑)はないが(🔻)日頃の師(😶)匠(🈶)の流儀り(🎦)ゅ(🏻)うぎ(🐂)を知り師たる(🧟)者はあ(🚃)の(🚔)ようにす(😆)るのが本来であると幼(🤟)心に合点が(🚋)てんして、(🏄)遊戯ゆうぎ(🛺)の際に早くも検校の真(🏛)似(💗)をするに(🐥)至ったのは自然の数すうであり(🚻)それが昂(🌸)こ(🌃)うじて(🍊)習(🥪)い性(🚹)となったのであろう

A「何でゞも(♍)譲つたげ(🖖)なさい(👞)、明日塚(🕍)本さん呼んで、早は(🌆)よ渡してしまひな(📽)さい(🦒)。」

Aと、別れるときにその花(❣)束(🏓)をい(🤴)つ(🥍)も私に(🚪)くれるのでし(⏩)た。

A「ね(🍬)、(🍸)面白いだろ。何で(🦏)も書け(🎰)るんだよ」

Aと云い(🚌)な(⬛)がら、マ(😭)マの(😷)人形のスカ(⏫)ートの下から赤ん坊(⛏)の人形を取り出した。そして、何度も一つ(🥚)こ(🆘)とを(✖)して、(😲)