(😄)そう言(yán )って、ま(🔌)じめにたずねたの(🗡)は、大沢雄(🥍)(xióng )二(è(🕰)r )郎という生徒(🍁)(tú )だった。彼は(🤟)、小学(🚯)校(xiào )を出てから三年(😦)も町の鉄工(gōng )場(🍱)で仂いた(💯)あと、(🦊)あ(🕞)る(😁)人(🍯)(rén )に(🏸)見(jiàn )込(🏿)ま(🧠)れて中学校に(😄)はいる(👱)こと(📩)になったので、(🛌)全校一の年(nián )長者だ(🧞)った。ど(🐺)っしりと(🔳)落(🌼)ちついて、思いや(🚺)り(👱)があり、(😃)しかも(✨)頭がいいので、「親(🥔)爺おやじ」とい(📇)う綽名(🤶)(mí(🐏)ng )あだなで(✂)みんなに親(🍃)しまれて(🥇)いた(📷)。とりわけ(🔍)恭一は彼に親しん(🐀)だ。親しんだという(🎾)よりは、心から(👥)尊(zūn )敬していたといった(🔦)方が適当(dāng )かも知れない(🐴)。性格(🍶)は(📎)まるでちがっていたが、(🥨)物の考え方はいつも同じで、しかも世(shì )間(⚾)を知(🕓)(zhī )っているだけに、(👩)大沢(zé )の(👩)方にずっと(⛔)深(shēn )みがあった。大(📋)(dà )沢の(♍)方(🛌)でも恭一を真(🧘)実の(🌨)弟(✍)のように愛した。日曜(yào )などには(🎗)、二(💓)人は、終日(🥂)、人生(shēng )観めいたよ(💉)うな話をし(🧣)て暮すこ(🉐)ともあった。
(🎊)と、自(zì )分で自(zì )分を励(lì )まし、ど(🐏)うなり気(🐵)(qì(♌) )持を落(luò )ちつけ(🐘)る(🛌)こと(🛴)が出来た(🐋)。
「本田の手(♏)(shǒu )には(🔶)負えん(🤾)のじ(⬅)ゃないかね(🙈)。」
「ふ(🀄)む、(💗)生意気そうだ(🎶)。」(🎋)
「そうだろ(🌯)う。僕も四年生全体の名でバッ(🖤)クす(🎋)るのは(🤝)不賛(zà(👵)n )成だ。」
(📼)次(📳)郎(🏤)の頭には(😭)、一年おくれて中学(xué )校にはいった自(zì(🏂) )分のことが、自然に浮か(🕒)んで来(lá(📣)i )た。が、(🛥)彼の考(👽)えは(🐇)、すぐ(🕤)またもとに(🐈)も(🎍)どっていっ(🕰)た。
と(🎎)、大沢は、(🏞)次郎の肩に(😌)手をか(🛣)け(✨)て、
「よし(📘)行こう。しか(🆓)し、僕ら(✈)がバックする話は秘(🗑)密だぜ。うっ(🐳)かりしゃ(☔)べらんようにして(🥌)くれ(📦)。」
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