「五大(dà )洲(🗓)の頭にかにを(⏮)這はわせてやろうか」
暗(💊)い幕をくぐって中(zhōng )にはいると正面(🀄)(miàn )のスクリーンに西洋人の女の顔(🙇)が現(😊)われ(🔦)た、(📯)うす明かりに見物人の(🤫)頭が見える(🏻)、土曜日のこととてお客(kè )は(🛂)一(yī )ぱいである。光一はようや(🔧)く中(👄)ほどへ進(jìn )んでようやくこしかけの端はし(🐆)に腰(🚾)をおろした、手(🔇)塚(zhǒng )がきていやしまい(😱)か(🏮)とあ(🌤)た(🦅)りを見まわ(⛲)した(📼)が暗がりで見えない。
実際興行師ば(🛏)かりが悪いのでな(😲)い(🦀)、お客(♋)(kè )その(🌲)ものも(📼)、そんな(💋)ことは平気で(🐙)あ(⌛)る、そ(🈳)のかわり(😡)にか(🥄)れらはたば(😤)こものめば、物(🆑)も食(shí )う、みか(🔄)ん、塩せんべい、(🍎)南(🌏)京豆なん(🔨)きんまめ(🎑)、キ(♟)ャ(❣)ラメル、(💨)かれらは絶えず口を動かしている。みかんなどは音がせぬから無事(🥥)だが、隣(😨)席(🐙)の人が塩せんべいをボリ(➿)ボ(✒)リ食う(⚽)のでそ(💡)の音だ(🎷)けで(📩)も写真(🥋)を見(jià(🌠)n )る興(👿)味(🤜)を減(🌲)ずるこ(😞)とおびただしい、いろいろ(🤳)な食(shí(👾) )物(wù )から発する臭(🍚)気や(🍭)たばこの煙や不(🌝)潔な身体(📑)から(😢)だか(🗃)ら発す(🛡)る熱気が混(hú(💅)n )合(🍠)して一種(🎰)のにごっ(🔇)た空気となり、(🐲)人間(🧟)の鼻穴(⛳)や口(kǒu )腔こうこう(🈁)から侵(🌭)入(🔣)するために、(💨)大抵(🗾)たいて(🏟)いの人は(👷)喉(👕)のど(😞)の渇(kě )き(😃)を感ずる、(🚺)ここにおいて(🏏)ラ(🦃)ムネを飲んだりサ(🚍)イダーを飲んだりする。足(zú )元(🚰)はどう(🍣)かという(🔇)とみかんの皮(pí )や南京豆な(📏)ん(🤩)きんま(✊)めのか(🏑)ら、あらゆる(🆙)不潔物で(🗽)は(😂)きだめのごとくみだれている。
かれは肝きもをつ(😯)ぶしてまごまごしてい(👯)ると後ろから声(shēng )をかけ(🦓)たものがある。
光一とても絶(jué )対に活動写真(zhēn )を見(😴)(jiàn )ないではなかった、かれは新聞や雑誌(🕹)(zhì )や世(🐍)間(🍈)のうわさに(😳)高い(🔤)ものを五つ六(🏔)(liù(🔅) )つは見(😁)に(📦)いった、だ(✒)がかれ(📒)はいつもたえ(🕌)きれないような醜悪しゅ(🔞)うあくを感(⌚)じて帰(👮)(guī )る(😫)のであった。
「覚(jià(🔭)o )平(píng )さん」
光一は(😔)ふ(🏍)しぎ(🙉)でたま(🖊)ら(🍏)なかった、実(shí )際(jì )千三(sān )はいかなる球(🧚)(qiú )を(🦇)も(❇)打(➖)ちこ(👈)なした、対師(⛳)範(📔)校との試合にはオールヒットの成(🔣)(ché(😍)ng )績(jì )をあげ(🍰)た。そ(🚳)れは光一(yī )に取(⬅)っても(🔣)っと(🥑)も(😙)苦しい敵であったが(🎎)、しかし光一は(🌂)そのた(🔱)めにおどろ(🔉)くべ(🕴)き進歩(bù )を示(🐕)し(🅿)た、(🐖)か(🚳)れはどう(🕶)かしてチビ公に(🐀)打たれまい、(🔇)チビ公を三(🚮)振(🧥)(zhèn )させようと(👨)研究した。昔武田信玄た(🔙)けだしんげんと上杉謙信(🍫)うえ(🏁)すぎけんし(🗨)んはたがいに覇(🎶)(bà )業(㊙)はぎ(😒)ょう(🥦)を争うた、その結果とし(🌴)て双方はたがいに研究しあい(⚫)、武(👮)田流(liú )の軍学や(💒)上杉風(fēng )の戦(😼)法などが日本(bě(🙃)n )に(💶)生(shē(🌺)ng )まれた。もっと(👅)も(👉)よき敵はもっ(💋)とも(🗺)よき友(🦌)(yǒu )である、他(📴)山(👉)(shān )の石(shí )は相あい砥礪(📪)しれいし(🎙)て珠(🔓)(zhū )になるのだ。千三(sān )があ(⛵)るた(🏓)めに光一が(📠)進み、光一(yī )があるた(💛)めに(📌)千(qiān )三(sān )が進(🌵)む。
「おらあハア三度(dù(🙁) )の(🍯)ご飯を四度(🎺)食べても野球は見(📛)(jià(🍦)n )た(🈯)いほうで」(🍂)と(⛩)善兵(🤤)衛がいった(👜)。
一同(tóng )は練(⏭)(liàn )習(🛑)(xí )をおわって(🌇)汗(hàn )を(⚫)ふ(🎎)いた。
「どうかして勝たして(🙈)もらいたい(🦑)、わしが生(👗)(shēng )徒に野球を(🌃)ゆるし(🗃)たのは少し考え(🔓)があ(🐻)って(🌫)のこと(🐥)だ、(🎿)この町(dīng )のも(🚮)のは官学を尊敬(🈶)して私学を軽蔑けいべつす(🕦)る(♑)、い(🍐)いか、中学校や師範(fàn )学校の生(shēng )徒はいば(🕰)る(📗)が、(🐌)黙(mò(🍅) )々塾もくも(🌲)くじゅくの生(shēng )徒は(🎟)小(xiǎo )さくなっ(🐅)て(😈)いる(🍁)、なあ(⚡)安場、きみもおぼえ(🔥)があるだろう(😒)」(📅)
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