(🔓)次郎(láng )は、それ(🕺)で安心する気にはむ(📸)ろんなれなかった。し(🍀)か(🐸)し、(🍈)夫(fū )人がそんなことを言(yá(💂)n )って(📎)自分をな(🥢)ぐさめるために、わざわざ自(♈)分の室(shì )に(🅰)やって(🗝)来た(🗾)のだ(🤥)と思うと、何か心のあ(👱)たた(🍳)ま(🐲)る思(🥏)いがした(⭐)。そして(🐁)、その日(rì )の(🎉)かれの(🆚)日記(🌃)の中(zhōng )に、そのこ(😆)と(🎍)が、(🖕)今朝か(🍨)らのできごととともに、大(dà )事に書きこ(🏿)まれてい(👍)たことは、いうま(🛩)で(🤥)もない。
「ぼくは、む(🏐)ろん、いけない(🌦)と(🚬)思います。」
しかし、つ(🐗)ぎの瞬間しゅんか(⛰)んに(♐)、かれ(😩)の頭(tóu )に(✉)ひら(🐧)めい(🏈)たのは大河無門のことだっ(🦖)た。かれは(👰)、す(🌺)ると、もう飯(fàn )島の存(🚬)(cún )在を(🚰)忘(⚽)れ(🔍)て、大河の姿(👿)(zī )を便所のあちらこちら(🚘)にさ(⛺)がし(🛅)ていた。
七(qī )時の(💯)朝食までには、ま(⛩)だ(🚱)二十分(fèn )ほどの時間があり、その間に食事当(dāng )番は食卓しょくたくの(🐝)準備をや(🖱)り(🔛)、そのほ(📲)かのものは、自由に(✂)新聞に目(mù )をとお(🖤)したり、私用(yòng )をた(🌆)したりするの(✈)だ(🐻)った。次(cì )郎(🚍)(láng )は(🐕)、(🏥)いつも(🧑)なら、こん(🕒)な時間にも、できるだけ(🍖)塾生たちに接触せっしょ(🏯)く(👯)して、かれらの感想をきいたり(🍑)す(🙄)るのだったが、(🦋)今日(💡)は、広(guǎng )間(🎗)を出ると(🔓)すぐ、塾(shú(🍮) )長室に(🌌)行き(🗓)、(🛄)朝倉(cāng )先(xiān )生(📖)(shēng )に(Ⓜ)向(🐪)かって(🐦)、なじるよう(💭)に言った(🍓)。
朝の行事は、まず室内体操に(🤒)はじまっ(📚)た。そ(〰)れは友愛塾のために特に考案されたもの(🌿)で、その指導(⏮)も(🛤)指揮(🏑)(huī )し(💕)きも次郎の役割だっ(📶)た。体操(cāo )がすむと、朝(cháo )倉先(🔏)(xiān )生(shēng )の合(🔟)(hé )い図で静(jìng )坐せいざ(🧥)に(📅)入(rù )った。こ(🔘)れは就寝前の静坐に(🚛)くらべ(🍂)ると(💶)、(🦃)いくぶんながかったが、(🌱)それで(👿)も、(👪)せいぜい十四五分(💌)ぐらい(👕)だった。次郎は(🦉)、今朝も足(zú(📢) )音をし(🍀)のばせな(🔯)がら、(⛺)塾(🚶)(shú )生たちの姿(🎧)(zī )勢を(💞)直してやっ(👟)た。
大河(hé(🤲) )はとぼけた(🦅)ような顔をし(🛋)て、笑(💌)(xiào )った。
(📘)とあいさつ(🛀)して、大河(🙆)に近(jì(🥃)n )づいた。
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