「(🌳)こんな寒い時(😦)には、ぐ(📬)いぐいはたらくに(🚾)限る(😍)よ。室長なんか(🔽)に(🐱)な(👈)るもんじゃないね。」
次郎はぎく(🚎)り(🌝)とし(⛴)て、う(🙋)まく(🦑)返(🍎)事ができ(🗯)なかった。大河のにっと笑っ(🔯)た顔(yá )と、その(🔛)時(⛏)(shí(📐) )言った言葉とがあらため(🍁)て思(🛄)い出され(🌗)たのだっ(🤭)た(🌕)。かれはし(😔)ばらく眼をふせ(🔘)て(💆)いたが(🎠)、
「ちょ(💷)っとその気(🌈)があるようで(🏥)すが(💗)、軍隊式ですから、飯島とは質(🍳)がちが(🐾)い(🦍)ます。気持ち(⬅)はあんがい純(chún )真(🚪)(zhē(🚳)n )じゃ(📱)ない(🐡)かと(🔶)思いますが(🎁)……(👁)」
(😕)と、朝(🤝)倉(👪)先生(shēng )は、まじまじと(💯)次郎(🤠)(láng )の顔(⏲)を見ながら(✏)、
と、朝倉先生は、ま(🥛)じまじと次郎(láng )の顔を見ながら、
「強制されると、どんな不(😐)合理な(🐬)こ(🥤)と(🌮)に(🥇)でも盲従もう(😂)じゅうする。お(🖼)たがいの相談(⤵)(tán )に任(rèn )される(👟)と、(🆗)なま(🤛)けら(📷)れるだけな(🚘)まける工(🥟)夫をする(🎻)。もしそうい(🌫)うこと(🌶)が人(rén )間(🕞)に(🕥)と(🏁)ってあ(🏀)たりまえの(🕰)ことだとして(👡)許(🎬)されるとする(👅)と、いったい人間の(🙍)自(🥢)主性(✅)と(❌)か良心(🥍)(xīn )とか(🛵)いうも(📢)のは、どういう(😿)意(yì )味をもつことになるんだ。いや、(🌺)い(🏙)つ(🚽)になった(🔭)ら、人間はおたがいに(🤜)信頼しんら(🤞)いのできる共同生(🥥)活を(❌)営(yíng )いとなむ(🌋)ことができるよう(🐮)になる(🍆)んだ。」
「なるほ(🏇)ど。……ふ(🤽)ん。…(📖)…(🤗)そう(👠)いうもので(🔬)すかね。……(🔇)あ(🕤)るいは(😻)そう(🍅)かもしれない。」
「うむ。それは(🏘)き(👘)いた(💣)。しかし、私が何もかも知っていたことにすると、君(🔅)の名(mí(🌂)ng )前だ(🙊)けでなく、大河(🔫)の名(🕤)前(qián )も(🌥)出(chū(🔦) )さなけ(📈)ればな(😬)らなくなるんでね。」
も(💄)うそのこ(➗)ろに(🐿)は、塾(🔤)生たち(🍷)は、室(shì )内の掃除整頓(👡)をすべて(⏪)終(🔛)わ(💳)って、最後に、廊下(📆)や、玄(🏐)(xuán )関(wān )げんか(🥏)んや、そのほかの出入り口の掃除にかかっていると(🤞)ころだ(🆙)った。むろんそ(🙆)うした掃除も、分担(dān )ぶんたんは一通(💴)りきまっていたが(🔹)、厳密には境(🔑)界が(🕛)定(dìng )めら(💈)れな(⛳)いために、塾(shú )生たちはかなり入りみだれてい(🦒)た。
つき(🥋)あたりに、(🤱)大便所がこれ(🍏)も七つほ(👤)どならんでいる。そのう(😺)ちの、(🚣)右はじ(🛠)の一(yī )つだ(👲)けが戸が開いており、その少し手前の、たた(🚨)きの上に、(🌿)水をは(🎏)っ(👯)たバケツが一(💼)つ置(🛫)(zhì )い(🔹)てあるの(🔭)が見えた。戸の開いた便所の内(🎥)側は(🛰)、電燈の光を斜ななめに(🏔)うけて(🚑)い(🥕)るので、よく(🍍)は見(jiàn )え(💴)な(🌿)い(🌗)。し(🤑)かし、だ(🕝)れか中で掃(🏈)除(chú )をしてい(🌽)ることだけ(🕖)はたしかだった。六(😳)人の室員のうち、飯島(dǎo )は入(rù )り口(🎤)(kǒu )に立(lì )っており、両がわの(🛢)小便(🕊)(biàn )所に二人ずつ働(🙌)いているの(💏)だから、(🐒)あ(🏮)との一(🌧)人は(⏱)大河にき(🛌)まっ(🕢)ている。次郎は、そう思って、すぐ声(😑)を(🏋)かけようとした(🏇)。しかし、(🗑)なぜ(💛)か思いとま(🎢)っ(🚗)た。そして、入り口(🆖)の(🛢)横の板壁いたかべ(😨)にかけてあった便(❔)(biàn )所(suǒ )用の雑巾を(🐂)一枚とり、(🤺)それ(🕙)をたたきの上(🚢)(shàng )のバケ(🚨)ツの水(shuǐ )にひ(😰)たして、しぼっ(🍉)た(✌)あと、大河のはいっている(🧖)のとは反対のは(🆘)じの大便所の戸をあけ、中(zhō(⌛)ng )にはいっ(📎)た。
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