「あ(🥃)たし(🕯)、や(🌒)っ(🎷)ぱりまわり道(dào )した方がいいと思(sī(🐖) )う(✴)わ(💔)。」(👤)
「そうはいかないわ。」
「(🦊)主謀者と(🗺)見られてもいいというのか(🥛)ね。」(🛶)
「(😝)そうかしら。」
その日、校長(🥧)(zhǎ(🌷)ng )は(⚡)県(❤)庁(tīng )に行ったきり、ついに学(xué )校に顔(👷)を見せなかった。西(xī(🎸) )山(shān )教頭が何(hé )度(dù(🏺) )も電話(huà )口(🙄)に呼び出さ(➿)れ(🛁)、ひ(🖨)る(🚹)すぎ(🏦)に(🍙)は、五年(🖤)全部の(🐵)学籍簿がくせき(😀)ぼ(🌮)を抱えて県(🏷)庁に出かけた。ということが、給(🔰)仕(⛑)の口(🐕)から(🐟)生徒たちに伝えられた。生徒た(📴)ちには、それ(🕌)が(🥕)何(hé )を意味(wèi )するか(💍)は、(🤣)さっぱりわか(🚔)らな(🆘)かった(🐏)。それだけ(🥙)に(⛺)、不(bú )安(🚉)な空気はひけ(🗃)時が近(⏯)づくにつれ、次第(🌁)(dì )に(🎽)濃こくなって行った。
道(dà(🦉)o )江(jiāng )の家は、馬(🦌)(mǎ(👃) )田と同じ(🗨)く(😨)橋を渡った向こうの村にある(🎃)。彼(bǐ )女(nǚ )が(🌬)学校(xiào )の(🐫)帰り(♑)に、大(🍽)(dà )巻(quàn )や本田に用があって、橋(🚥)を渡らないでまっすぐこちらの土手を行くことはしば(🐬)しばだ(💚)が、(🎑)きょう(👨)の様子(zǐ )は決してただご(👅)とで(🌰)はない。彼女は(😖)、或いは毎日のように馬田に学校の(🚭)帰りをおびやかさ(🔍)れているのではあるまいか。次郎は、ついこないだ自(🏼)(zì )分の(🐳)家の階段の上で、道江(jiāng )と馬田(tiá(🎸)n )が出っくわした時(shí )の(🔁)こ(📓)とを思いうかべながら、(🐸)そ(🕘)んなふうに考え(🆕)た。
みん(🚜)な(🔰)の頭(👬)(tóu )には五(👷)年まえ(📝)の雨天(tiān )体操(🐁)場における恐ろ(😁)しい光景(🔛)がまざ(👗)まざ(☝)と(💑)よみがえ(🛫)って来た(🔅)。その(👍)時(shí(💆) )の次郎の英雄的な態度は、忘れよ(👳)うとして(🌭)も忘(wà(👤)ng )れられない記(🏛)憶(yì(♓) )で(❣)あ(😸)る。ま(📽)た、こ(🏰)れはみ(🦋)んなが実際に(👁)見たわけ(⚾)では(😞)な(🐟)か(🏩)っ(🏴)たが(🐕)、(🎪)「三つ(💖)ボタ(👎)ン」という綽(chāo )名(👠)のあった始末におえ(😥)ない五(wǔ )年(nián )生(🐗)の室崎を相手に(⏹)、次郎が死(❎)物狂いの喧嘩をやって少し(❇)もひけを(🗾)とらなかったという話は、あ(🦌)ま(👊)り(🍾)に(👪)も有名(🌸)であり、(🕳)雨(🛰)天体(tǐ )操場の記(🥣)憶とともに、(🤮)自(zì )然(rán )、そ(🚔)れも(🔐)みんな(🚥)の頭に(🐹)よみがえって来ないわけは(🧑)なか(🎯)った。
「血判はごまかそうた(🕞)ってごまかせないよ。みん(🧤)なで見て(♉)い(🔛)るん(🛴)だから。しかし(🌟)、本田がそれをいやがって(🧣)いたこ(😴)と(💿)はた(🈹)しか(🈷)だ(😛)ね。」
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