「(🥘)すると、起(🥊)こしてまわるほうが早い(🗨)です(🚸)か(🏄)ね。」
「心臓だね(🔽)、じ(🕉)っさい。」
(📷)左右の窓の下に、小(🧘)便つぼが(🆕)それぞれ七つほど(🏸)並ならんでおり、そこを四人の塾生が二人(rén )ずつにわかれて、(🎾)棒だわし(🥖)で掃除してい(🥞)たが、その中(📴)には、大河の姿は見えなかった。
遥拝がすむと、お(⬆)たがいの(🐤)朝(✊)の(🤤)あいさつをかわ(📍)し、そ(⏲)のあと、(♑)もう一(yī(💙) )度(🔙)静坐に入(😳)った(🈷)。そして、それが三分(➗)もつづいたこ(🚩)ろ、朝倉先(🥒)生は、自分も静(⛽)(jìng )坐瞑目めいもくの(📙)まま、(🍥)お(💼)も(🖼)む(😿)ろにつぎのような話をした。
「え(📠)え、はじめの(⛺)うちは(🎂)、い(👋)つ(🎓)もこんなふうです(🍏)よ。五分(🔫)や七分は(🚙)た(🤒)いていおくれます。」
消燈(🍋)(dēng )まで、これといって(🐆)とりた(🚉)てていう(🍵)ほどの変わったこと(💠)も(😬)なかっ(🥤)た。しかし、大河(🔆)無門が、かれ自身の希(🤴)望に反(fǎn )して、あまりにも(🕛)早(🕢)くその(📨)存在(zài )を認め(🔗)られ、(🥇)みんなの注(🛋)目の的になったという(🍬)ことは(🤬)、この塾にとって、よか(♋)れあ(🐏)し(🧖)か(💈)れ、(💣)決して小さ(👉)な(🔙)で(🤓)きご(😝)と(🔼)ではなかったといえる(⛰)であろう。
「そうですね(🔙)。」
「私に言わせる(🚵)と、そ(🕕)れ(♐)は、君らに(😑)、ほんとう(🗄)の意(yì )味(🌾)で自分(🍦)をたい(🚡)せ(📶)つにする心(🐧)がないからなのだ(🏏)。言いかえ(🤛)ると、君ら(🐤)には、自(🔙)分で自分(fè(💌)n )をた(💁)い(😿)せつにす(🈁)る自(zì )主(🧔)性(xìng )と(🛸)いうものが(🤶)まるで(🤯)な(🏂)い。さらに言いかえる(🌮)と、君らは多数をたの(🚻)み、多数(⏫)(shù )のかげにかくれて、(😝)何よ(📶)り(🖌)もたい(⚫)せつな(🥩)自分(🔴)の良心(🤽)(xī(🍋)n )を(🏐)眠らせること(🔔)に(🗼)平気な人間な(🍄)のだ。私は(🌲)、現在の(🥊)日本人の(🍚)大(👲)多数がもってい(💬)る最(zuì )大の弱点を、(💘)君(jun1 )らの今朝の起(❎)床の様(📔)子でま(🛵)ざまざと見せつけられ(🥤)たような気がして(🎨)、全(quán )く、暗然(🎩)(rán )あん(🐠)ぜんとならざるを得な(📥)かったのだ。――」
と、み(🕶)んなにきこ(😐)え(🍈)るよ(🎗)うな声で言いながら、教壇き(🍛)ょうだん(😟)を(🌮)おり(🏼)てかれの(💀)ほうに近(🌡)(jìn )づいて来た塾(🏋)(shú )生があった。飯島(dǎo )であ(🎅)る。次郎は思わず苦笑(xiào )し(💴)た(👱)。何かむかむかするものが、胸の底からこみあげ(🍟)て(🤰)来るような気(qì )持ち(😣)だっ(🌧)た。しかし、(🏇)かれは(🏛)しい(➕)て自分をおちつけ、(🥫)
「その(🉐)実(shí )際(jì )を、おたがいに鍛(duàn )きたえ(⛅)あうのが(🃏)、こ(📦)この生(shē(🐗)ng )活(⛩)だろう?」
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