「本(😊)田(tián )の手には負えんのじゃ(🐲)ないかね。」
こうして、彼(🦄)(bǐ(👒) )は、彼(bǐ )の同(🔇)(tóng )級生の間(🗣)に、一人として心の底(🔒)から(🆗)交わりう(🎞)る(🛤)新(🔥)(xī(🙅)n )し(😁)い友人を見出さ(🎏)なか(📋)った。そればかりか、竜(💊)(néng )一や(😙)源次(cì )です(🥕)ら、もう彼に(🥂)とっては(🐡)、心からの親友でも、従兄でもなくなっ(🔝)たの(🕹)である。むろん、(🛤)小学(🍶)校時代に培(➡)われた温い(🌏)感情(qíng )が、そう無造(zào )作に冷めてしまうわけはな(🈸)かった。で(🌡)、次(🏊)郎(🎧)の彼らに対する気(qì )特(🤬)には、他(🍝)の同級生に対す(🤾)るのとは(🐚)、まだかな(💸)りちがっ(🏙)たところがあり、(🧑)また、彼(bǐ )が土曜から日曜(🚘)に(🚩)か(🛀)けて彼(bǐ )らの家を訪ね(👍)、(🌔)見たところ以前と少しも変らない(⚓)親しさで遊んだりす(🎣)ることも(♐)しばしばだっ(🎺)たが、そうしたこと(🔯)は(🈶)、(🥪)所(suǒ )詮(🌡)(quán )しょせん、過去(😠)(qù )の(🛸)酒甕さかが(😇)めからしたた(🎌)って来る雫(🌽)しずくのようなも(🍔)ので、彼(🅿)の(🐺)注(zhù(👻) )意(🖨)が一(yī(🏀) )旦明(míng )日(🍝)の(📟)ことに(😿)向(xiàng )け(👼)られ(🍱)ると、二人は、もう(👉)、彼(bǐ )にとって(♐)、他(tā )の同(🔶)級生(😔)と少しも(⏲)択(zé )えらぶところのない存(🐯)在(zài )だったのである。
「なるほど、そいつは名案(àn )だ(😿)。そんな工(👲)合にや(🚄)ると、五(🎞)年生(shēng )に(✈)対して自(📰)然四年生の権(quán )威を示(shì(🎫) )すこと(📋)も(📑)出来るわけだ。」
次郎(🍑)は、あ(🏧)っけに(🛬)とら(🅱)れたような(🥠)顔(🚻)をして、大沢を見(jiàn )つめ(⭕)た。
狐が今(🦊)(jī(🍎)n )度(🍖)は(🚖)うす笑いしながら言った(🦎)。
山犬の声に(🛐)似たどら声(shēng )がき(🤹)こえ(🏃)て、彼の周囲が(➰)急(jí )に(🤶)明るくなったと思った(🧢)時(📥)に(🌝)は、彼は地べ(🌭)たに横(🚪)向きにころがっていた(🙍)。彼の顔(yá )のま(🏪)ん(⌚)まえには、ペンキのはげた指(zhǐ )揮台が、二(🏤)つ(🗾)三(🌥)(sān )つ(🏫)節穴(🏹)を(💵)見せて(👿)立っていた。
「(🦌)新入生のためばかりではあ(🎫)りません。五年(nián )生(🚧)(shēng )は、ちっとも校長先生(shēng )の教(jiā(👖)o )えを守っ(🌶)てないです(🚮)。あんな五(wǔ )年(nián )生(shēng )は、僕(pú )、学校のためにならないと思うんで(👂)す(🌷)。」
「思(🚚)う(💣)よ。だけ(🐒)ど年とって(🚢)いるなあ。」
「ち(🔌)がいま(👊)す(🗾)。新(👴)(xīn )入生み(🐹)ん(💄)な(⏳)のためです。」(🔵)
「そ(👹)んなこ(💰)と(🤩)言っ(🎅)てる(📊)が(💖)、来年(🛳)はい(💊)よいよ僕た(☕)ちの番だぜ、自信(😎)があるかね。」
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