千(🚉)(qiān )太郎というのが(🕑)馬田(🔹)の名前なのである。
五六分もたつ(🦓)と、(🌋)朝倉(cāng )先生(✅)(shēng )は手紙(🚭)を書(🈁)き終えて(🎃)、自(🐽)分(🚃)も縁(yuán )側に(❎)出(chū(😚) )て来(💇)(lái )た。
そう言って(💾)いると(🤞)ころへ、ちょ(🌡)うど(🎻)徹太郎が(🤷)帰って来た。茶の(🏟)間(🕹)には(🌴)いって(🤓)来て次郎たち(📊)の顔(yá )を見る(🏤)と(🚴)、「よ(🌈)う」と(🕯)声(🐀)をかけ、すぐ服をぬい(🍧)で真裸になり、井戸(hù )端に行(há(🏝)ng )ってじゃあじ(🦊)ゃあ水をかぶってい(🏫)たが、まも(🚒)なくぬれ(🔧)タオルを両肩にか(🐖)けてもどって来た。そし(🎺)て、敏子に向って、
その(🐇)時、教(🥨)員室(🚲)との間の戸(🎅)ががらりとあいて、教頭(tóu )の(🐡)西山先生(shē(👪)ng )が(🚽)はいって来た。西(🧟)山先生(shēng )は、三(🌤)角(🤾)形のまぶたの奥(🧔)に小さな眼をいつ(🖌)も鋭く(🤽)光らせて(🍲)いる先(🌰)生だったが(🦀)、(🧣)この時(🙌)はいやにに(🏤)こにこしていた。手に小(🤺)(xiǎo )さな(👴)紙片をもっていた(🧚)が、それを默っ(🎋)て(🐓)校長(🥖)に渡すと、(📽)すぐまた教員室(✔)の方(fā(🦗)ng )に(💒)ひきかえした。校長(zhǎng )はそ(🤣)の紙片(🚶)(piàn )を(🈴)見(🏌)て何度もうなずいた。そして、それを(🎴)も(💾)み(🚄)くち(🚰)ゃにして机の下(✒)の塵(🌍)籠ちり(🥎)かごになげ(🦃)こむと(👹)、今(jīn )までとは(🔤)うって変った落ちつきぶり(🚬)を(💽)見せ、(🏄)ゆっ(🥎)たりと(🥂)椅(🙎)子に(🌸)腰をおろしながら言っ(🐓)た。「そ(🍜)うむき(❌)になること(🈳)はない。私はさっきも言(yán )ったと(⏰)おり君らの気持には十(shí )分同情しているん(🔸)だ。君(jun1 )らが血(🔧)を(☝)流(👠)して書い(🌉)たものをまるで(🕯)むだにするな(📺)んて、第一(yī )、人間としてそ(🛵)ん(🏴)なこ(🚓)とが出(chū )来るもの(➿)で(🎁)はない。幸(🎵)い今日は県(🥔)庁に出(🚷)(chū )掛る用事も出来たし、知事(shì(🕺) )閣(🎄)下に直接(✝)(jiē )お目に(🕛)かかれるかどうかはわからな(🕚)いが、学務(🍣)課まで(🚨)にはこの願書を必ず出(💿)しておく(🧢)よ。それで、(✒)今度は私の方(fāng )から君らに願って(📓)おき(🦕)たいが、ど(🌊)うかみ(🎀)んなが(🚶)落ちつ(🏌)いて教室に出るよう(🗑)にし(🌙)て(🚄)くれたまえ。変にさわ(🔡)いだりして知事閣下の面目(mù )をきずつけるよ(🎫)うなことになっては、(🎲)何もかもぶ(🌶)ちこわ(👃)し(🖥)になるんだから(🍧)。い(💓)いか(🌑)ね。
「なるかも知(💵)れません。しかし、な(📑)っ(🚁)たっていいんです(🔪)。」
「たった今。僕、道(🌂)具(⛎)(jù )をうちに(🏕)置(zhì )くと、すぐ来たん(🔴)だよ。」
「話(huà )って何だい。」
「用が(💞)な(🍇)いから(👤)さ。」
「朝倉先(⛷)生にお別れするか(🚋)らかい。」
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