「だ(🙂)って、五年生は無茶ばかり言う(👍)んです。あん(♉)なこ(⛺)と言われて、(👰)僕、へこん(🛐)で(🐝)いたくないんです。」
「(🐍)しか(🏅)し、本(běn )田、このまま放(⏫)っとくと危(wēi )い(🆓)ぜ。ことに狐の(🈳)奴(nú )と来(🤤)たら執(zhí )念(niàn )しゅ(💳)う(⌚)ねん(🎞)深い(🦑)からな(🤶)。頬(🐠)ぺた(💢)を下級(🛶)(jí(🕘) )生にひっかか(🛹)れ(🏫)て默っ(🌉)ちゃおら(🏏)んだろう(😱)。」
(二(èr )人は、自(🧑)分(fèn )のこ(🚆)とを、(🔃)も(🚉)う何か(🔷)話(🏜)(huà )しあった(🚽)にちがいな(📵)い(📿)。)
「どうだい、本田(tián )の弟(🥪)だったら、こ(👲)れか(🌊)ら狐(😦)な(🌪)んか(🐮)に(⏱)いじ(✝)め(😆)ら(🧤)れないよう(😒)に(🏆)、四年生(🌸)でバッ(💓)クしてやろうじゃないか。」
第(dì )一、入(rù )学(xué )の当初(🍲)(chū(🍪) )から、五年生の間(🧣)に(🥚)「生意気な新入生(🎮)(shēng )」として有(🛺)名に(♓)なっていた彼は、彼ら(🎀)に(🔢)鉄(📼)拳(quán )制(zhì(🚏) )裁の口(♓)(kǒ(🗺)u )実を与(❔)えまいと(💶)して、校内では無(wú )論のこと(🏷)、ちょっと散歩に出るのにも(👼)、始(🥉)(shǐ )終頭をつかい(💤)、気を(🐡)張っていな(🍆)ければならな(🕣)かった。「狐(🕣)」や「三つボタン」のよう(🥧)な上(shàng )級(jí(🛍) )生に対し(🍸)て、卑屈ひくつにもな(🐗)らず、言いがかりもつけられないように(🌗)する(🚮)には(🐴)、次郎の(🛥)苦心も、実(🍂)際(🐷)並たい(🥥)て(🥎)いで(👩)は(🛂)なか(⛲)っ(🖼)たのである。彼は(🥤)ちょっと(🌚)門(mén )口(🕕)を(🔰)出るのにも、必ず制服制帽をつけていた(📙)。街(📱)角(🚄)では、(✉)一応(😨)四方を(♑)見渡し(😴)て、五(wǔ )年生(shēng )の姿が見えると、(😴)相手(⛵)がどこを見(jiàn )ていようと、それに対し(⏰)てきちんと敬礼をした(🎭)。むろ(💮)ん、校則は、どんな些(xiē )細(xì )なことでも(🍔)よく(🤟)守った。その(💀)点(🛳)では、人一倍細(xì )心な(🧘)恭一ですら、彼の几帳面きちょうめんさをお(👒)りおり冷(🆓)や(⚡)か(🐲)したく(🍤)らいであった。その代り、彼(🥀)は、今後五(🚚)年生(shēng )に無法な暴行(📽)を加(🗽)えられたら、退学処分(fèn )の危険(👻)を冒(🎐)しても、思(🐸)いき(😽)っ(🛵)て反(fǎ(🕙)n )抗を試みようと(😘)、固(🔂)(gù )く心に誓(shì )っていた。彼が彼の小刀ナ(📭)イフを筆入に入れないで、い(🏛)つも(🌾)衣嚢かくしに(🎑)入れ(🗳)ていたのも(💺)、(💄)実はそのため(🐼)だっ(🚓)たのであ(💇)る。
(📵)彼(👸)は毎日むっつり(👌)して(👓)学校に通(tōng )った。
「默って(🏄)なんか(😡)いる(🌱)もん(📷)か。」
「歴(lì(🦍) )史的とは驚いたね。はっはっはっ。」
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