「(🚣)先(🦎)生(💳)もそうお感じ(🍾)でしたか。」(👃)
(💲)もう(🔸)、そのころ(🙈)に(🦀)は(🛤)、(👖)廊下(💘)を行き来する塾生たちの足(🚹)音(yī(🕟)n )も(⛔)頻(👟)繁(🎹)ひんぱ(🔻)んに(📔)なり、ほうぼうから、わざとら(🦒)し(👷)いかけ声や、とん狂きょう(🚧)な笑(🚩)い声な(✊)ども(🏗)きこえていた。ゆう(⌛)べの懇談(🛺)会(huì )で分担(dān )ぶんたん(⬅)を(🤵)きめ、か(🍜)れら自身の室(🐪)はもとより、建物の内部を、講堂や、広間(🔖)や、便所にいたるま(🌝)で、全(📉)部(💚)清(qīng )掃せいそうすることに申し合(hé )わせていたので、かれらも、まがりなりにも責任(🏜)だけは、果たさなければならなかった(🤕)し、それ(🕊)に、(🎌)きびし(🌝)い寒さ(❇)と、おたが(🌼)いの眼と(🚞)が、かれらを、(👲)外(wài )見(👌)だ(💹)け(🦀)でも、いかにも(🍼)忙(máng )いそ(💗)がしそ(📲)うな活(huó )動に駆かりた(🚞)てていたのであ(🚪)る。
「気がついてい(🚏)る(🚔)なら、すぐそう(😝)言っ(🚦)て(🧤)くれたらよかりそうなも(📑)のだ」と、そんな不平(✏)をもらすものもあった。ま(🛍)た中(zhōng )には、「先生は要(🎍)するに(👙)指導者でなくて批評家(jiā )だ(💏)」(⛄)などと、(🏬)した(🚓)り顔に言うものも(😠)あった。しか(🉑)し日が(😤)たつに(👊)つれて、しだいにかれらの間に取(qǔ )り(👳)かわさ(😴)れ出したのは、「ひ(🐙)まなようで、いや(㊙)に(🥗)忙いそがし(🦒)い」(💦)とか(🔝)、「しま(🔤)りがな(🧐)いようで(🧡)、変(⛽)にきび(👳)しい」(💖)とか、そういっ(🛑)たちぐはぐ(📲)な気持ちをあらわす言(yán )葉だった。
「ぼく(🤰)たち、(🏕)学生時(🌯)(shí )代(🚓)の(😗)学寮(💆)(liáo )がくりょ(🍪)う生(shēng )活を自(🚴)治だ(🌽)な(🔎)んていって、いばっ(🏯)ていたものですが、本(🕥)気に(🆕)やろうとすると(🛤)、実(shí )際(🎾)む(🌁)ずかしい(🏴)も(🍱)のですね。」
就(jiù )寝し(🧢)ゅうしん(🐓)は九(🤗)時半、消燈(🤰)しょうとう十(👀)時ときま(🐖)ったが、(💎)懇談(🚰)会を終わった(🐃)と(🏳)き(🥃)には(📺)、(🤕)すでに九(📜)(jiǔ )時半をすぎて(📣)い(🥑)た。
「うら(🍂)ま(🏴)れやし(🎡)ませんか。」
「(🧀)そ(🔆)うかもしれません。しか(🤤)し、それ(💃)はやらないほ(👪)うがい(😳)いでしょう(🥋)。板木(mù )ば(🛐)ん(🤦)ぎ(📶)で起きる約(🐉)束やく(🔍)そくをしたんですか(♊)ら。」(👌)
朝(cháo )倉先(xiān )生は、しかし、ど(😣)んな悪(💔)(è )い状態があらわれて(🌤)来(🕛)ても、す(🥀)ぐそ(🌍)の場(⏹)でそれを非(fēi )難(nán )するこ(❓)とがな(✒)か(😵)った(🎺)。す(💾)べ(🗾)てを(😪)い(🐄)ち(😯)おう(👒)成(chéng )り行(há(🐼)ng )きにまかせ、行くところ(🧡)まで行(háng )か(🎻)せておいて、あとで(🥤)、――(🗑)たとえば食(🌌)後の雑談(tán )や(🍂)、夜(yè )の集まりなどの(🥍)際に、――(💢)それ(🏷)を話題(🆙)にして、(💃)みんなとい(😰)っしょに、その原(yuán )因(yī(🔉)n )結果(guǒ )をこまかに究明し、その究明(👆)をとおして、共同生活の基準になるような原(🕓)則的なものを探求する、といったふうだったのである。
そ(🔟)して、(🚣)そのまま、すこしも調(🎉)子をかえないで、また槌をふる(🔌)いつづけ(🚿)た。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025