翌朝(🎂)高瀬は(😪)塾(👾)へ出よ(🌧)うとし(🤹)て、例のように鉄道(dào )の踏切(🌴)(qiē )のところへ出(👨)(chū )た(🛸)。線路を渡って行く塾の生徒(👴)(tú )など(😚)もあった(🔃)。丁(dīng )度(dù )そこで(🛶)与良町(👑)よらま(👤)ちの方(✍)からやって来(🍅)る(🎗)子(🥩)(zǐ(👈) )安(🐲)に逢った(🏌)。毎(🤐)時いつも言い(👦)合せたよ(🍚)うに皆な(😛)の落(luò )合(🖼)うところだ。高瀬は子安を(🐘)待合せ(🔖)て(👺)、一(yī )諸(📘)に塾(shú )の(😣)方へ歩(😜)いた。
と学士に(💕)言われて、子安(ān )は随(✔)分苦(kǔ )学(xué )もし(🤵)て来たらしい締った毛脛け(😟)ずねを(💙)撫(fǔ )なでた(🍕)。
「(🧐)一年の(📌)御稽(jī )古けいこでも、しばらく休んでいると(🏍)、まるで当(dāng )らない―(🏝)―なんだか冗(🎸)(rǒng )談のよう(🥠)で(🍭)すナ」強(🦃)弓(🚮)を(🍽)ひく(🥀)方の大(🐯)尉(🍜)(wè(🍵)i )も(🍟)笑っ(🧡)た。
と言って、二三の連(lián )つながっ(📬)た言葉を巧(qiǎo )みに発(👹)音して聞(🚽)かせた。
「オバケ来(🐧)る(🔢)から、サ吾家にお出」と(📉)井戸(hù )の方(🈁)から水を汲(jí )く(🥀)んで来(lái )た下女(nǚ(🈵) )も(📋)言(yán )葉を掛けて(🐮)通っ(🕷)た。
とお島は(✌)夫(fū )に(🗻)話して(🐻)、復た(🧜)乳呑児(ér )の顔を眺めた。そ(⛄)の(🤩)児は乳(🔥)(rǔ )房(🌁)を押えて飲むほどに成(chéng )人して(💂)いた。
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