バラエティ番組《大人 の おもちゃ クリ》2行目ライン
大人 の おもちゃ クリあらすじ
「私(sī )はけさ(🍆)、君らの中のだれか(🏣)が打(dǎ )った板木の音を聞(🐈)きながら(🏍)、ふと、この話(huà )を思い出したが(📁)、そ(🥄)れはおそらく、(🍄)けさの板(😍)木(mù )が(🐛)、ここの生(📈)活にふさ(🍒)わ(🛤)しい(🏸)心(xīn )をもって打(dǎ )たれていたからだ(🏊)と思う。君(🍩)らの耳にあの音がど(💀)う(🤽)響ひびいたかは知らない。し(🕣)かし、私は、あの(🔴)音から、(🚨)この塾はじまって以(yǐ )来(lái )の(🈚)ゆたかな(🌞)感じ(🎅)をうけたのだ(🛫)。じ(🈯)っくりと(🔀)落ちつ(🤖)いて、(🕯)すこ(✝)しも軽はずみなと(🦁)こ(🈲)ろのな(🔰)い、ま(🏑)た、す(💌)こしも力りきんだところの(🐉)ない、おだやかな、そして辛(🗑)抱(bào )し(📽)んぼうづよい努(🃏)(nǔ )力、――心(😹)の底(dǐ )に(🛶)深い愛(🔺)情をたた(🈷)えた(🖼)人だけに期(🙇)待し(🔀)うるよう(🐩)な努(⛹)力を、(🖊)私はあの(🐙)音(yīn )から感(🏗)じと(😕)り、これこそ(💰)ここの生(shēng )活を象徴しょうちょうする響き(✝)だ(🖇)と思ったのである。――私(sī )は、しかし(🔳)、奕(yì )堂(🖇)和尚のよ(🙏)うに、だれが、ど(🐦)んな気持ち(🚚)で、今朝(🥋)の板木を打ったかを、しいて知りたいとは思わない。それは、もと(⤵)もとこ(😖)この生活(⛺)で(⭐)は、だれ(😔)がど(🏯)んな(📣)働き(🧛)をして(🏆)、ど(😍)んな(🔥)名(🕍)(míng )誉め(🔶)いよ(🛐)を担(💷)になうかということは、あまり(🥔)たいせ(🎲)つ(🍍)な(🔥)こ(🌭)とで(🌜)は(🚙)ないからだ。ここの生活でた(💕)い(🗳)せつなのは、名でなくて実(🖲)(shí )である。心(👼)である。そ(🛴)の心(xīn )がむだにならな(🤯)いで、(✈)共同生(shē(🚜)ng )活全体の中に生か(🚾)されてい(🎠)けば(🛷)、個々の(⬅)人の名などは、しいて(🕘)問(wèn )題に(🐭)する必(✊)要(yào )は(🛶)ない。そういう意味で、私は、今朝(✅)のよ(🍉)うな板木の打ちかたをする(🌦)心(xīn )をもった人が、君(🤨)らの中(zhōng )に、少なく(🤠)とも一(yī(🦒) )人だけはいる(🕠)、という(🤜)ことを(😬)知(zhī(🈵) )っただけで(📏)満(mǎn )足したいと思う。そ(🛎)して、そ(🏙)の一人(🛺)の(👃)心が、お(🙈)たがいの(🎩)生(♉)活の中に、(🕵)すこし(👀)もむ(🤷)だ(🧒)にならないで生(🚼)(shēng )かされていくことを、心から(♟)期待(dài )し(⛲)たい。……(🍀)つ(⬅)まり、(🥃)愛(à(⛅)i )情に出発(🕺)(fā )した、おだやかな、し(⬅)かも辛抱づよい努力、(🤮)そういう努力を、(🏮)単に板木を(🀄)打(dǎ )つ場(chǎ(🚙)ng )合(😗)だ(🔔)けでなく(🚄)、すべて(🥖)の場合に払はらっ(🚻)てもら(🦗)いたいのであ(📪)る。……名を求めず、ひたすらに実を捧(pěng )ささ(📉)げるという(🐁)気(➕)持ちに徹て(🛅)っして、そう(🛺)いう(💘)努(🚿)力を、みんなで払ってもら(💝)いた(🛺)いの(🐃)で(🥡)ある。――」
かれ(😄)は、(🕓)あたたかい夜具(🤥)を(🥀)はねの(🍳)け、勢いよく(📦)起(🐫)きあがって、電燈でん(🤐)とうのスウィ(🛠)ッチ(♋)をひねった。そ(🧡)の瞬(😰)間し(🐧)ゅんかん、枕時(shí(😻) )計まくらどけいが(👱)ジンジンと鳴(🤕)りだし(🎱)た。きっかり起床きしょう時刻(💓)の(🙊)五(💒)時(😸)半で(🥖)ある。
「それに、今朝はすいぶ(🈺)ん寒か(💜)っ(🐽)たし、平(píng )木中佐(🎙)どころではなかったん(🍥)だろ(🚜)う。」
飯島は、いかにも(㊙)得意らしく(🔗)こ(💌)たえた。
消燈ま(🈷)で、これといってとりたてて(🚵)いうほどの変わったこともな(🙃)かった(🎸)。しかし、(⛔)大河(😾)無門が(😧)、かれ自身の希望(wàng )に反(♌)し(🈵)て、あま(🏥)りにも早(zǎo )くそ(🧗)の(🍈)存在を認(🤡)(rè(🔵)n )めら(🛡)れ、み(🧞)んなの注(📻)目の的になったとい(💊)うことは(🛫)、この塾にとっ(🐕)て、(🎃)よかれあ(🤝)し(👫)かれ、決して(💏)小さ(🆒)なできごとではなかったといえるで(👜)あ(🏩)ろう(🥝)。
かれは、そ(㊙)う言うと、す(👚)ぐおじぎを(🐗)して、塾長(😿)室(shì(🥚) )を出(chū )た。朝倉(cā(💈)ng )先生は(🐩)無言(yán )のまま、(🎹)かれ(🛤)のう(🚁)し(🌞)ろ姿(zī )を見お(🤩)くっ(🎟)ていた(🌏)。
「(🌠)例によ(🎰)って、指(zhǐ )導(⏩)者(🏢)がいるようですね。」
「第(dì )五(🔫)室です。僕ぼくたち(🎀)で(🍲)、最初(chū )にこ(🎫)こを(🐍)受け(🐣)持つことにしたんです。」
コー(⛺)ン(⚓)、コ(🎽)ーン(🃏)、(👑)――コーン(🍁)、コー(🕋)ン。
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