先生は、(🤗)次郎(láng )の顔を見ると、(🐮)手帳(🌲)(zhàng )をひらいたま(🎂)ま、た(📌)ずねた。
「(⤵)ぼくもそうだと思(🐔)います。命令者に(🔠)依頼いらいする代わりに、多(duō )数(🍜)の力(🤰)に依頼(🎳)するん(💭)では、自(🤒)治と(🍈)は言えませんからね。」
「おは(🍘)ようご(🌘)ざいます。」
と、(🥍)次(🧦)郎(láng )はちょっと(🍳)考(kǎo )え(🌾)ていたが、(🍊)
そのあと(🥕)、(😿)就寝前(qiá(🐢)n )の行(háng )事(🌙)とし(⛹)て、最(🛹)(zuì )初(😰)の静(💰)坐(🚂)せいざがはじ(🧣)まった。塾(shú )生たちは(🏈)、各室(shì )ごとに、きちんと(👪)縦たてに(🚔)ならび(🏮)、朝(🤨)倉(cāng )先生の指(🔴)導(dǎo )にした(🌎)がってその姿(🤡)(zī )勢をとった(🔭)。
「そりゃあ、あべこべ(🤶)だよ。あんな人(🐒)だから、郡の(🥝)団長(zhǎng )なんかに(🔸)なりたがるん(😈)だ。」(🕦)
「べつにこれと(🍖)申(🗯)す心(📀)得もご(🦒)ざいま(❌)せん。ただ定め(🥇)に従いまし(🔍)てつきましただけで……」
開塾かい(🖕)じ(🍰)ゅく中は、次(🤕)(cì(🏷) )郎(🏅)は、朝倉先生(shēng )夫(👄)妻(🛵)だけ(🤵)を(📺)空林庵くうりんあんに残(cán )して(🤞)、本(běn )館の事(shì(📐) )務室(🐾)に(😐)つ(🍖)づ(🐏)く畳敷(fū(🔆) )たたみじきの(🎿)小さな部屋に、ひとりで寝(❄)起きすることにしてい(🚰)るのである(🦆)。
「ぼく(🤬)は(🕖)、むろん(💖)、(🧞)い(🥊)け(🌟)ないと思(sī )います。」
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