その日吹雪いた。風はめつた(🌃)やた(✋)らにグ(🏭)ル/(🕴)\吹きまくつ(🎏)た。降つてくる(🚙)雪(🧗)は地面と平行(📞)線にな(💛)つ(🦐)たり(🥨)、逆(📵)に下から吹(chuī )き上(⬅)つた(👡)り、斜めになつたり、さ(🎽)うなるとす(🈶)ぐ眼先さへ、(🤗)たゞ眞(zhēn )白(🥓)(bái )に、(✖)見えなくなつてしま(🗞)つた。そ(📚)れで道(dà(🚸)o )から外れると(🧀)、(🐃)膝ま(💓)で雪(👭)の中にうづま(🎻)つた。雪(🦋)(xuě )は外套のど(📓)んな隙からで(🍝)も入(🍍)りこん(🗞)で(🥡)、手の(😢)甲や、爪(🌮)(zhǎo )先な(🕚)ど(🎭)は、ヅキン/(🌠)\痛んできた。小學(xué )校へは、遠(yuǎn )い(🥡)家は小一里もあ(💁)つた。
「團(🖕)結だ! 團(tuán )結(jié(📳) )だ(🔷)! 一人も殘らず(🚳)團(tuán )結(😇)だ!」
「(🥊)ホラ、校長(🔗)さんがおいでになつて(🤼)る(🏇)ど(⛰)。」
差配に掛合つ(❕)ても結(jié )局駄目だといふことが分り、そこへもつて行(🛹)(háng )つて差配の(🚮)と(👪)つた(👆)傲(ào )慢(màn )な態(⛳)度の(🌇)ことから、カ(🔎)ツ! とし(🧣)た元氣で、すぐ地主(zhǔ )に掛(📏)け合ふ(⛏)ことに、手は(♓)ずがきめら(🏦)れてしまつた。校長先生の「北海道の宗(zōng )五郎」が(🤼)時機(jī )を得て(💿)、三(sān )人も、その(🍋)大きな役目(mù )を(🤖)引き受けるものが百姓の中か(🤜)ら出(chū(🧚) )た程だ(🗡)つた。
(⛹)石山はそこで、出て行つた(🏺)。――俺(ǎn )だちのしなけアならない(👇)事(😻)は、もう決(jué(🕓) )つてゐる(🚄)のだ。それ(🐃)を(💯)しな(🎶)か(🌻)つたら、明日食(shí )ふ(🧢)米がなくなつ(🎾)て、俺(🤳)だちは死(sǐ )な(📺)なければ(🏭)なら(🛅)ない事(shì )だ(📧)けだ。――俺(ǎ(📲)n )だちはど(🏋)うしても死(sǐ )んだ方がいゝ(🏰)と思つてゐるも(👙)の(🐺)は手をあ(🚨)げてくれ(🕌)。さう云(🌱)つた。
「ホラ、(🎫)校長(zhǎng )さ(🦔)んが(🔽)おいでに(🎽)なつ(📴)てるど。」
「本(🚋)當(dāng )々々。」母(mǔ )親は(💊)見てきたやう(🏺)に云つ(🚫)た。「可哀さうにさ、(🎯)眼さ(✈)一杯(bēi )涙(lèi )ばためて、のむんだと。んで(💔)、飮んでしまへば、可哀(🦉)さうに、蒲(pú )團さ顏つ(🧗)けて(🌙)、聲(shēng )ば殺(shā(🐐) )し(✒)て泣(qì )くどよ。」
君(🦆)の(📦)妹も、(👛)札幌に出てき(🌑)たことを愚痴つて(😖)ゐ(🔸)る、(🏙)俺(🔶)は(🌬)君の妹を女給にだけ(⛽)は(💃)したくないと思(sī )つて、(😵)今(jī(🏤)n )、何處かへ奉(👎)公させてや(🈸)り(😨)たいと思(⛴)つ(📤)てゐる。
「お芳(fāng )、隣りの、あの、なんてか(🤽)、――石か、―(🎃)―石だべ(⏫)、(🕘)石さ(🤯)云(yú(🛢)n )つたど(✏)よ(⏳)、さうやつ(👭)て(🎾)。」
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