「よせ! そんな議論をした(➰)って、なんの役に立つんだ。」(📟)
(🕑)五年生の一人(rén )が叫(💞)んだ。それは三(sā(🌟)n )つボタンら(🆚)しかっ(♊)た。次郎は(😺)、(🐋)しかし、ふ(🏜)り(📞)向きもしなかった。
「君(🐾)に、その(📌)話、しな(🔺)かったんか。」
しば(🔙)らく沈(shěn )默がつづ(🍑)いたが、大沢(🚵)(zé )はにこ(🙂)にこし(🐩)て、(🤚)
「う(🛒)む(🗄)、きいた(😻)よ。もう学(🚑)校で(⚫)はみんな知(zhī(🛃) )っ(🚞)てるよ(🍓)。」
「物(wù )は(🍁)わかる(♎)方(🏞)(fā(🏜)ng )だと(🥅)思うがね。」
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