「ばかいえ、き(💧)みはたしかに勝(shèng )て(🧞)るのに勝た(🥒)ず(🧤)にい(🐔)るんだ」
「いかん、へ(🚑)そ(⏭)のところをつ(😙)きだす(🏻)のじゃない(🎢)、(♈)へその下(🥅)(xià )へ食べたものをみんな(✨)さげてやる(😨)んだ(😬)、い(🤦)いか、胸が(☝)せかせかし(👫)て(🔔)負けまい負けまいとあせればあせるほど、(🚇)下腹が(🕋)へこんで、肩(🚩)先に力がはいり、頭(🌠)がのぼせるん(🏠)だ、味方が負け色に(🔆)なったらみ(👸)ん(🐫)なへそに気をおちつけろ(📇)、(🎞)い(🏿)いか、わす(🧗)れる(🕵)な(🎂)、黙々(🔙)塾もくも(⛴)くじ(💎)ゅくは一名へ(🛸)そ学校だぞ(🆎)、そう思え」
(🤔)写真(zhēn )は西洋(yá(👽)ng )のもので、いや(🥠)にき(🛩)らきら針(🔪)のような斑(bān )点は(👯)んて(🎃)んが光って見(jiàn )える(⭕)おそろしく古いものであっ(🐲)た、光一(🎁)はだまって(🈹)それを眺(tiào )めた。ひとりの男(📽)とひ(⛑)とりの女が現われて肩(🔡)に手(shǒ(😃)u )を(😘)ふれあった。見(jiàn )物(wù )人は声(🌑)を(🕰)挙げて喝(hē(🗂) )采(🏰)(cǎi )した。光一(🈵)は思わ(🎓)ず目を閉とじた。そ(🎱)れ(⛔)はいやし(🌎)くも(♓)潔(👬)白な人間が目(mù )に見(🍴)るべからざる(🖌)不純(chún )な醜悪(🆕)(è )な光(🎵)景である(🈲)。
「な(🌱)にを(〰)? (🏜)大事なことを?」
「野球は午後(🏤)(hòu )で(👂)すから(🚪)、朝(❣)だけぼくは売りにでます(🌏)」
「青木(mù )君、(🏊)ぼくの学校へ入学(xué(♐) )したまえ(🤧)よ」
嘲笑ちょう(🎽)しょう罵(🥍)声ば(🏹)せいを(🤱)聞く(🕦)たびに千三(🈯)は頭に血が逆上ぎゃ(🍦)く(🏮)じょうして目がくらみそう(💎)にな(😶)ってきた。かれ(👗)が(⏩)血(xuè )眼ちまなこになればなる(👐)ほ(🕤)ど、安場のノック(✅)が猛烈になる。やっと球(qiú(😇) )をつかんだかと(🍧)思(sī )う(🤮)と一(yī )塁(👗)へ三尺も高(📧)い(😔)球をほ(🧜)う(🐶)りつける。見物人(🐚)(ré(💗)n )はますますわらう。
千三はボ(🎲)ック(🏟)スに立(lì(🌬) )つ前(qián )に(🔘)バットを(🌝)一ふ(👨)りふった(😬)、それは先生の手製(zhì )のこぶこぶだらけの(🔧)バットである。かれは血眼(🐽)ち(🆖)ま(✝)なこになって光一(⛴)をにらんだ。いままで(👘)か(🕥)れは光(guāng )一(yī )を(🛄)見ると(🚽)き(👶)一種の(🐐)弱気(💌)を感じたの(🧜)であった、か(🧦)れはわが伯父が入獄(yù )中に受(🛃)けた(🐊)柳(💰)家の高恩を思い(😽)、わが貧をあわれんで学資(zī )をだし(🤭)てやろう(⏯)と(👣)した(🌳)光一(🔄)の友(yǒu )情(qíng )を思うと、かれの球を打つ気(💌)合(🏠)いが抜けて(🚣)どうする(🕹)こ(🛫)ともでき(👠)ないので(💝)あ(🤚)った。
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